Формирование социального здоровья студенческой молодежи средствами физической культуры и спорта

Физическая культура и спорт являются одним важнейших средств формирования социального здоровья студента, оказывают положительное влияние на различные аспекты его жизни, а также воспитывают нравственную и интеллектуальную стороны студента [1].

Физическое воспитание является неотъемлемой частью физической культуры и закладывает в себе такие фундаментальные основы, которые помогают студенту совершенствоваться:

• 1.    Укрепление здоровья и физического развития. Каждый человек еще с детства знает, что лучшим способом профилактики здоровья и укрепления организма являются регулярные занятия спортом, будь то зарядка по утрам, ходьба или полноценные тренировки.

• 2.    Всестороннее развитие физических и психических качеств. Работа в команде позволяет студентам, в особенности первокурсникам, обрести новых друзей, стабильность и развить такие качества как лидерство, способность поддержать товарища и найти решение в различных ситуациях и быть способным постоять за друга и себя.

• 3.    Обеспечение высокого уровня работоспособности и творческого долголетия. Как известно зарядка позволяет быть более активным в течение дня, а также в перерывах между работой советуется делать небольшую разминку для дальнейшей продуктивной работы.

• 4.    Приобретение комплекса знаний в области физической культуры и спорта, необходимых для грамотного и всестороннего развития. Базовые знания по физической культуре позволят как самому тренироваться, так и учить других людей, возможно братьев и сестер, процессу тренировок.

Физическое воспитание в единстве с нравственным, умственным, трудовым и эстетическим воспитанием обеспечивает всестороннее развитие личности. Именно эти основы закладываются в физическую культуру личности. По итогу студенты превращают общие достижения физической культуры в личные ценности.

В России студенческий спорт является одним из важнейших направлений в спортивной отрасли, и государство активно поддерживает это направление. В особенности это связано с укреплением и поддержанием здоровья студенческой молодежи. Министерство спорта Российской Федерации через различные студенческие соревнования, создание спортивных клубов в университетах, лиг стремится привлечь и сформировать социальное здоровье молодежи с их помощью.

Руководство Российского студенческого спортивного союза (РССС) с сентября 2020 года планировало провести около 30 студенческих соревнований до конца года. После спада эпидемиологической ситуации 7 октября была успешно проведена Всероссийская Универсиада в Екатеринбурге. В данном мероприятии приняли участие около 3200 участников из 79 вузов в 13 видах спорта. Глава РССС Сергей Сейранов отметил: «Возвращаемся к жизни через студенческую Универсиаду, видно, что спортсмены соскучились по стартам» [2].

Таким образом, можно сказать, что государство активно поддерживает политику развития спорта и физической культуры на территории Российской Федерации, даже в такое

Электронное научное издание

«Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика»                                              Специальный выпуск (29), 2021

Труды III Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы физического воспитания и студенческого спорта» (28 января 2021 г., Государственный университет «Дубна», ФОК «Олимп») непростое время, стараясь оказывать всестороннюю поддержку в развитии социализации студенческой молодежи.

В исследовании, проведенным авторами статьи, приняли участие студенты третьего курса факультета экономики и управления. На вопрос «Подрабатываете ли Вы?» большая часть студенческой молодежи ответила «да» - 52%. Однако юноши чаще, чем девушки, считают, что работу и учебу совмещать удается успешно – 58% против 42%, соответственно. Трудоустройство неизбежно влечет за собой для многих людей изменение мировоззрения, жизненных стереотипов, режима и качества питания, иногда переезда на другое место жительства. Поэтому следствием вышесказанного будет являться необходимость в адаптации к новым факторам физической, социальной, психологической подготовки человека. Данная ситуация отражает такое состояние студенческой молодежи, когда высокий уровень социально-экономической активности требует прежде всего хорошего физического и социального здоровья. Так что же такое социальное здоровье и как оно «взаимодействует» с физическим здоровьем человека?

Понятие «здоровье» можно рассматривать как феномен, который следует изучать с трех позиций: физического, психологического и социального. Наиболее изучен уровень физического здоровья, обусловленного свойствами человеческого организма. Проблемы психического здоровья человека медицина изучает достаточно давно и плодотворно. Социальное здоровье и вопросы, связанные с проблемами, критериями оценки и методами изучения данного уровня здоровья, представляются наименее изученными и перспективными. Важнейшим условием развития здорового общества является, в том числе, социально здоровая молодежь [3].

Под социальным здоровьем понимается совокупность потенциальных и реальных возможностей человека в осуществлении социально значимых действий без ухудшения физического и духовного состояния человека. Это состояние организма, определяющее способность человека контактировать с социумом. Это мера социальной активности деятельного отношения человеческого индивида к миру [4].

Проблема социального здоровья студенческой молодежи является одной из самых значимых проблем современного общества, потому что студенты в процессе обучения приобретает социально значимые навыки, необходимые им в будущей профессиональной деятельности.

Актуальность исследования социального здоровья обусловлена следующими причинами. Прогрессивные изменения социально-экономической ситуации в стране, смена жизненных стереотипов и изменения в сознании общества, большие потоки информации затронули большое количество граждан. Понятное дело, что в таких условиях возникает много трудностей, потому что людям приходится быстро адаптироваться к изменяющимся условиям природы и общества. Социальное здоровье сохраняет и укрепляет здоровье нации, формирует жизненную стратегию разумного оптимизма, позволяет более реально оценивать и реагировать на происходящие события.

Согласно Т. Парсонсу, социализация выступает важнейшим рычагом, с помощью которого удерживается личностное равновесие, баланс, и как следствие – социальное здоровье. Социализация студенческой молодежи идет по двум направлениям: направлению получения социального образования и по направлению процесса воспитания непосредственно в процессе обучения [5-6].

Процесс воспитания – это не только один из видов практической деятельности, которая занимается изменением в лучшую сторону психического состояния и мировоззрения, знаний и выбора способа деятельности, ценностных ориентиров молодого человека. Процесс воспитания подразумевает под собой постоянную функцию социума на всех этапах его развития в контексте общезначимой культуры [7].

Изучение зависимости социального здоровья и процесса социализации молодежи предполагает изучение социальных институтов, напрямую действующих на студентов. Социальное здоровье студентов складывается под влиянием института семьи, социального обеспечения и здравоохранения, образования. Занятия спортом и физической культуры участвуют в установлении непосредственных социальных контактов молодых людей и имеет большое социализирующее значение [8].

На основе теоретических и практических составляющих текста статьи можно сделать следующие выводы:

• 1.    Юноши чаще, чем девушки, считают, что работу и учебу совмещать удается успешно. Обучение в вузе и последующее трудоустройство способствует изменению мировоззрения, жизненных стереотипов, субъективного самочувствия и социального здоровья в среде студенческой молодежи. Более высокий уровень социально-экономической активности требует прежде всего хорошего физического и социального здоровья.

• 2.    Социальное здоровье как объект социализации студенческой молодежи является главными индикаторами ее благополучия и в целом гармоничного устойчивого развития. Изучение и формирование здорового образа жизни и социального здоровья становится в последние годы ключевой задачей как на индивидуальном уровне, так и на уровне общества в целом. При этом наибольшее внимание должно быть уделено девушкам, поскольку им принадлежит ведущая роль в формировании здоровья будущих поколений населения России.