Формирование творческой самореализации студентов как основополагающей компетенции будущих специалистов
Автор: Никулова Екатерина Александровна
Журнал: Природные системы и ресурсы @ns-jvolsu
Рубрика: Психология и психофизиология
Статья в выпуске: 2 (16), 2016 года.
Бесплатный доступ
В данной статье отражены основные теоретические положения и результаты проведенного краткосрочного исследования, выполненного по проекту «Методическое обеспечение реализации образовательных стандартов нового поколения в школе и вузе». В публикации теоретически обосновано предположение, что развитие компетенции творческой самореализации студентов является основополагающим фактором для успешной профессиональной деятельности специалиста в сфере физической культуры и спорта.
Компетенция, творческая самореализация, профессиональная деятельность, профессиональное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/149129602
IDR: 149129602 | DOI: 10.15688/jvolsu11.2016.2.7
Список литературы Формирование творческой самореализации студентов как основополагающей компетенции будущих специалистов
- Божович, Л. И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - С. 121-135.
- Лубышева, Л. И. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности / Л. И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. - 2001. - № 4. - С. 11-17.
- Рыжов, В. В. Психология творческой личности: креативная личность и сферы ее актуализации / В. В. Рыжов, Г. В. Сорокоумова. - Н. Новгород: ВГИПУ, 2006. - С. 134-138.
- Томилин, К. Г. Креативность и творческие приемы тренера высокой квалификации / К. Г. Томилин // Теория и практика физической культуры. - 2005. - № 2. - С. 35-44.
- Уваров, Е. А. Двигательная активность в игровой форме для психического здоровья / Е. А. Уваров, А. В. Родионов, Д. Л. Беленов // Спортивный психолог. - 2004. - № 3. - С. 33-36.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Физическая культура и спорт». - Электрон. текстовые дан. - Режим доступа: http://www.edu.ru/db/portal/spe/fgos/pr_fgos_2009_pv_33b.pdf. - Загл. с экрана.
- Фетискин, Н. П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. - М.: Изд-во Ин-та Психотерапии, 2002. - С. 315-316.
- Шмарева, Е. А. Психологическое сопровождение творческого развития младших школьников средствами оздоровительного плавания: дис.. канд. психол. наук / Шмарева Екатерина Александровна, 2011. - 190 с.
- Blanchette, D. M. Aerobic Exercise and Creative Potential: Immediate and Residual Effects / D. M. Blanchette, S. P. Ramocki, J. N. O'del, M. S. Casey // Creativity Research Journal. - 2005. - Vol. 17, № 2 & 3. - P. 257-264.
- Zachopoulou, Е. The design and implementation of a physical education program to promote children's creativity in the early years / Е. Zachopoulou, E. Trevlas, E. Konstadinidou // International Journal of Early Years Education. - 2006. - Vol. 14, № 3. - P. 279-294.
