Формирование здорового образа жизни на занятиях по зоологии

Keyword

Education, Zoology, parasites, helminths, students, healthy lifestyle.

Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное для его здоровья, чем он сам.

Сократ

В двадцать первом веке вопрос о формировании здорового образа жизни является одним из самых острых, так как в России каждый день умирает приблизительно 6 тысяч 300 человек. По данным Росстата основными причинами смертности на 2017 год являются: болезни системы кровообращения, новообразования, инфекционные и паразитарные заболевания. Охрана здоровья студентов, несомненно, считается одной из главных задач нашего социума в условиях социально-демографического кризиса.

Цель педагогического образования – это обеспечение здоровья молодого поколения, которое заключается, главным образом, в формировании у обучающихся компетентной точки зрения в данной области. Наиболее рентабельным способом его сохранения и укрепления является изучение анатомии своего организма, освоение гигиенических навыков, приобретение знаний о факторах риска и умение реализовывать их в повседневной действительности.

При изучении курса зоологии, который представляет собой обширную совокупность наук, студенты обладают возможностью не только теоретически изучить ту или иную группу животных, но и закрепить полученные знания на практике. Это могут быть микроскопические исследования, опыты, эксперименты, изготовление простейших препаратов, вскрытие животных, экскурсии в зоопарки т.п.

Древнегреческий философ Эпикур сказал, что знать свой изъян – первый шаг к здоровью. «Медицина оказалась бессильной в борьбе с медленными инфекциями, потому, что, как и сам больной, она упускает момент заражения человека ее носителями и не замечает начальных стадий заболевания. Но именно эти простейшие: трихомонады, лямблии, хламидии, а так же грибки, аскариды, глисты головного мозга, половой сферы, острицы, глисты желудочно - кишечного тракта, трихины (мышечные) -являются медленными инфекциями.» При прохождении курса зоологии особое внимание студентов акцентируется на разделах «Протозоология» и «Гельминтология», так как правильно сформировавшееся представление об этих существах, мерах и средствах защиты от их воздействия, несомненно способствует формированию у молодого поколения здорового образа жизни.

Все паразиты, живущие в организме человеке, можно разделить на три основные группы:

Простейшие или протозойные паразит, которые имеют большое количество разновидностей, но самыми известными и распространенными являются трихомонады, токсоплазмы.

Гельминты или паразитирующие черви - это внутренние паразиты, обитающие во внутренних органах и кровеносной системе. Чаще всего у людей выявляются острицы, аскариды, трихинеллы, токсокары, свиной или бычий цепень и др.

Эктопаразиты могут обитать и паразитировать снаружи, на кожных покровах. К таким паразитам относят вшей, клещей.

Иммунодефицит, который может быть вызван микроорганизмами, обитающими в человеке, - это главная причина возникновения тяжелых заболеваний. Например, таких как атеросклероз, ишемическая болезнь сердца, болезни желудочно-кишечного тракта, болезни вен и кровеносных сосудов, диабет и др. вплоть до онкологических заболеваний. Поэтому в первую очередь учащиеся узнают: как выглядят паразиты, общие симптомы паразитийных заболеваний, а также их диагностику, профилактику и лечение.

Именно на основе полученных знаний студенты делают выводы о том, какие и в каком в виде продукты необходимо употреблять в пищу, без соблюдения каких правил личной гигиены нельзя садиться за обеденный стол, как правильно осуществлять уход за домашними животными и т.п. Построенный фундамент знаний по данной тематике, бесспорно, сформирует у студентов ряд правил по защите и укреплению своего здоровья.

Помимо вышесказанного, на семинарах по зоологии в связи с ее тесным сотрудничеством с молекулярной биологией, биохимией, микробиологией и другими смежными науками происходит изучение эпидемиологии. Примером могут служить мероприятия необходимые в борьбе с птичьим гриппом, ВИЧ-инфекцией, коровьим бешенством, СПИДом и рядом других заболеваний.

Несомненно, полученный багаж знаний по данной тематике позволяет сформировать здоровый образ жизни не только у студентов, но и у школьников. На уроках зоологии учитель воспитывает у учащихся любовь к животным и человеку, вселяет в сердца воспитанников добро и милосердие, без которых нет личности.

Ко всему вышесказанному следует добавить, что животные могут влиять на человека не только отрицательно, но и положительно.

Например, зоотерапия способна оказывать следующие воздействия на организм человека:

• •    психофизиологическое  - взаимосвязь с животными способна

нормализовать функции нервной системы, стабилизировать артериальное давление, устранять стресс и благотворно влиять на психоэмоциональное состояние;

• •    психотерапевтическое – взаимодействие с животными гармонизирует межличностные отношения, устраняет страхи, волнение и агрессию;

• •    реабилитационная – контакт с животным способствует появлению дополнительной связи между личностью человека и окружающим миром;

• •    функция общения – взаимосвязь с животным способствует устранению чувства одиночества и изолированности;

• •    функция самореализации – общение и уход за животным способствует устранению внутреннего личностного кризиса и позволяет человеку самореализовываться.

Не случайно в Древнем Египте кошка считалась священным животным, а змеи стали символом медицины. Также американский детский психиатр Борис Левинсон заметил, что его пациенты положительно реагировали на его собаку, находившуюся в его приёмной во время сеанса лечения. Он впоследствии и предложил использовать этих животных для лечения психических расстройств.

Подводя итоги, хотелось бы сказать, что именно уроки зоологии благодаря полноте и красочности материала способны, не только сформировать здоровый образ жизни у учащихся разных возрастов, но и создать свежий взгляд на мир, который нас окружает. Неслучайно же Пауло Коэльо говорил, что в мире нет ничего совершенно ошибочного – даже сломанные часы дважды в сутки показывают точное время.