Функции и роль классных руководителей по социально–педагогической поддержке одаренного ребенка
Автор: Журба Наталья Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 1 (10), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с обучением, воспитанием одаренных детей, роли классного руководителя по социально–педагогической поддержке одаренных детей. Особое внимание уделяется необходимости проектирования и реализации социально–педагогической поддержки одаренных детей классным руководителем.
Классный руководитель, одарённый ребенок, стратегия деятельности, профессиональная, коммуникативная компетентность, профессиональная позиция педагога, высокий потенциал, этапы педагогической поддержки одаренных детей в педагогическом процессе
Короткий адрес: https://sciup.org/14032165
IDR: 14032165
Список литературы Функции и роль классных руководителей по социально–педагогической поддержке одаренного ребенка
- Богоявленская, Д.Б. Психология одаренности: понятие, виды, проблемы. Вып. 1/Д.Б. Богоявленская, М.Е. Богоявленская. -М.: МИОО, 2005.
- Ильницкая, И.Л. Подготовка педагогов к выявлению и развитию одаренности детей и подростков//Опыт работы с одаренными детьми в Современной России: Сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф./Науч. ред. Н.Ю. Синягина, Н.В. Зайцева. -М., 2010. -С. 188-192.
- Ильницкая, И.А. Рабочая концепция одаренности (2003 г.) -фундаментальная основа подготовки педагогов к выявлению и развитию одаренности детей и подростков/И.А. Ильницкая//Одаренный ребенок. -2011. № 3. -С. 12-28.
- Кулемзина, А.В. Детская одаренность как предмет педагогического анализа: дис.. док. пед. наук/А.В. Кулемзина. -Томск, 2005. -343 с.
- Постановление Правительства Челябинской области от 15 декабря 2010 г. N 302-П «Об областной целевой программе «Дети Южного Урала» на 2011-2015 годы»
- Рабочая концепция одаренности/Отв. ред. Д.Б. Богоявленская; науч. ред. В.Д. Шадриков//Одаренный ребенок. -2003. -№ 4. -С. 29-70.
- Шумакова, Н.Б. Обучение и развитие одаренных детей. -М.: Изд-во Моск. психол.-соц. института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. (Сер. «Библиотека психолога»).
- Министерство образования и науки РФ http://mon.gov.ru/pro/pnpo/.
