Футбол как прикладной вид спорта в подготовке экономистов

Введение. В наше время всё больше молодых людей, в том числе студентов, увлекаются спортом вследствие пропаганды здорового образа жизни в нашей стране. Но многие родители, отдавая своих детей в спортивные секции, задумываются, стоит ли рисковать здоровьем своих чад ради укрепления мышц и оздоровления организма? Я решил выяснить, как футбол, самый популярный вид спорта во всём мире, влияет на будущую профессиональную деятельность студентов-экономистов.

Прежде чем рассуждать о влиянии спорта на человека, необходимо разобраться, что из себя представляет этот спорт, какие качества спортсмена он развивает.

Для понимания значения футбола для людей следует сначала изложить его историю.

В игры с мячом играли во многих странах. В Китае такая разновидность называлась Чжу-Кэ. В древней Спарте игра называлась «Эпискирос», а в Древнем Риме «Харпастум». Где-то в Новое время в Брянских землях проводились игры, инвентарём которых был кожаный мяч размером с человеческую голову, набитый перьями. Эти состязания наименовались как «шалыга» и «кила». Примерно в XIV веке итальянцы изобрели игру «Кальчо». Именно они завезли эту игру на Британские острова.

В XIX веке футбол в Англии приобрёл популярность, сравнимую с крикетом. В него играли в основном в колледжах. Но в некоторых колледжах правила разрешали вводить и передавать мяч с помощью рук, а в других, напротив, запрещалось. Первая попытка создать единые правила была предпринята в 1846 году, на встрече представителей нескольких колледжей, чьи студенты играли в футбол. Тогда был установлен первый свод правил. В 1857 году был основан первый специализированный футбольный клуб — «Шеффилд». В 1863 году после долгих споров и дебатов был принят свод правил Футбольной Ассоциации Англии. Также были утверждены размеры поля и ворот. А в 1871 году был основан Кубок Англии — старейший футбольный турнир в мире. В 1891 году было принято правило о пенальти. Но сначала пенальти было принято бить не с точки, как сегодня, а с линии, которая также как и сейчас находилась на расстоянии 11 метров от ворот.

В 1880-х годах футбол приобрёл большую популярность среди широких слоёв общества. Число клубов, входивших в Футбольную ассоциацию, превышало 100. Тогда же стали ходить слухи о том, что некоторые клубы платят игрокам зарплату, а по первоначальному замыслу ассоциации футбол был исключительно любительским видом спорта.

В 1901 году в Монтевидео состоялся первый в истории матч с участием сборных, не представлявших Британские острова — хозяева, сборная Уругвая в упорной борьбе упустили лидерство, проиграв сборной Аргентины со счётом 2:3.

После избрания Жюля Риме президентом ФИФА в 1921 году было ратифицировано предложение считать последующие Олимпийские футбольные турниры «чемпионатами мира по футболу среди любителей». Эти турниры — 1924 и 1928 годов — выиграла сборная Уругвая. Благодаря этим успехам у Ассоциации футбола Уругвая не было конкурентов в борьбе за организацию первого в истории Кубка мира ФИФА (более известного в русском языке просто как чемпионат мира по футболу), который прошёл в 1930 году. Уругвайцы стали победителем домашнего первенства, трёхкратными чемпионами мира по футболу и первыми обладателями Кубка мира ФИФА. Это стало началом новой эры в истории футбола.

Именно благодаря столь долгой и насыщенной истории, простоты правил и амуниции футбол является любимой игрой миллионов и сегодня, сотни тысяч подростков играют в эту игру во дворе и десятки тысяч потом идут в спортивные школы, дабы воплотить мечту стать профессиональным игроком в футбол.

Но как влияет футбол на организм человека, и какие из этих качеств влияют на будущую трудовую деятельность экономиста?

Прежде всего, футбол влияет на статическую выносливость человека. Любая офисная работа, в том числе и в должности экономиста, не может не предполагать быстрой утомляемости и пребывание в одной позе долгое время. Согласно многолетним изучениям учёных, работоспособность нашего организма делится на 3 части: врабатывание (0-2 часы работы), устойчивая работоспособность (2-4 часы работы), утомление (4-5 часы работы). То есть, на рабочем месте, работник показывает нулевую работоспособность уже после 5 часов непрерывной работы, ему обязательно нужен отдых после этого периода. Футбол же самым прямым образом влияет на работоспособность организма, ибо футбольный матч длится 90 минут, в каждую из которых полевые игроки находятся в постоянном движении и концентрации. Немало важно то, что в футболе есть всего 3 замены, а остальные 7 игроков обязаны бегать и терпеть все 90 минут. То есть, устойчивая работоспособность в конце матча футболиста влияет на устойчивую работоспособность в конце смены экономиста. Это отражается на производительности труда, а именно на таких её показателях, как выработка, которая повышается, так как при прежнем (базовом) выпуске продукции, работник тратит меньше времени на её производство из-за большей выносливости, чем у неспортивного человека и также мы можем видеть отражение повышения производительности труда через снижение трудоёмкости труда, за счёт затраты меньшего времени на производство одного изделия, следовательно мы можем видеть, что труд стал менее трудоёмким , что ведёт к экономической выгоде предприятия, а впоследствии и работника. Также футбол повышает статическую выносливость работника, укрепляя мышцы спины и ног, тем самым утомление укреплённых мышц в сидячем положении происходит медленнее, чем неукреплённых.

Во-вторых, нельзя не сказать о воспитании футболом быстроты реакции. Футбол, вопреки мнению многих, стратегическая и интеллектуальная игра и у футболистов голова работает «на полную мощность» на протяжении всего матча, ибо они должны придерживаться стратегии тренера( как и экономисты должны придерживаться задачам босса), и одновременно должны в конкретном эпизоде за секунду понять, как быть сильнее футболиста соперника, как его обыграть. Так же и экономисты на работе должны быстро реагировать на задания, которые перед ними ставит руководитель и быстро маневрировать между ними, держа несколько фактов и цифр в голове, именно этой быстротой реакции овладевает футболист.

В-третьих, безусловно, футбол пробуждает в индивиде престижные потребности (потребности в успехе, в признании) и приучает их удовлетворять. В футболе, как и во всех командных видах спорта, нет вечно основных игроков, а вот вечно запасным игрок может быть. В командах всех уровней футболист доказывает тренеру на каждой тренировке, что именно он должен сыграть в следующем матче. Также и в трудовой деятельности, работник, желающий повышения, каждым рабочим днём доказывает начальнику, что именно он обладает качествами, которые заслуживают продвижения по службе их обладателя. Естественно, данные потребности в успехе развиты не у всех, некоторые готовы сидеть на одной и той же должности всю жизнь. Как раз футбол воспитывает в человеке эти качества, бывший игрок уже знает, какого это добиться места в основном составе команды, и будет добиваться того же и в карьерном пути, всё зависит от обозначенного «основного состава», это может быть место начальника отдела, директора по направлению, а может быть и директорское кресло, всё зависит от целей самого «форварда».

Четвёртая характеристика, которую развивает футбол — это развитие качеств работы в команде. Футбол - не индивидуальный, а командный вид спорта, и даже самый искусный игрок в одиночку не сможет эффективно противостоять команде из 11 соперников. У каждого в команде есть своя позиция на поле и ряд задач и обязанностей: защищать ворота, отбирать мячи или забивать голы. И каждый игрок чётко придерживается своих обязанностей во благо всей команды. Также происходит и в трудовой деятельности, когда у каждого служащего есть свой ряд персональных обязанностей, которые он должен выполнять во благо всей компании. И ответственность за результаты своей работы перед всем коллективом прививается будущим работникам как раз в футболе.

Пятая положительная характеристика, которую вырабатывают занятия футболом — это лидерские качества. В каждой команде есть лидер, будь то футбольная команда или трудовой коллектив. В футболе на капитана, то есть лидера команды на поле и за его пределами, одета капитанская повязка как символ его отличия, привилегированности, ведь только один член команды обладает привилегией отстаивать свои интересы и интересы партнёров при разговорах с судьями в спорных игровых ситуациях. Недавняя история с уже экс-капитаном московской футбольной команды «Спартак-Москва» в поучительной форме способна не только рассказать о привилегиях лидера в футболе, но и об обратной «стороне медали». Лидер московского клуба был недоволен политикой итальянского тренера клуба Массимо Каррерой, о чём доложил одному из членов совета директоров клуба, они же сообщили о злоупотреблении своими полномочиями капитаном команды, и он сразу же был лишён капитанской повязки и отправлен в резервный состав команды. Данная ситуация полностью иллюстрирует жизненную ситуацию во взаимоотношениях, например, рядового экономиста и директора холдинга в обход непосредственного начальника экономиста, например, директора по продажам. Футбол воспитывает в спортсменах, будущих

(24 января 2019 г., Государственный университет «Дубна», ФОК «Олимп») специалистах, не только лидерские качества, но и умения отстаивать перед высшим руководством интересы людей, за которых ответственен специалист, а не свои личные.

Шестая положительная характеристика, которую развивает футбол – дисциплинированность. В футболе, как и в любом виде спорта, имеется строгий свод правил, которому обязан следовать каждый спортсмен. Усваивая навыки соблюдения правил, будущий специалист приобретает навыки дисциплинированной работы уже в трудовом коллективе. Таким образом футбол является плацдармом для воспитания дисциплины и сдержанности у будущих экономистов.

Последняя по порядку, но не по значению, характеристика, которую развивает футбол, и которая является невероятно ценной для работы — это тактика. В футболе существуют десятки разнообразных тактических схем, которые могут меняться в том числе и походу матча, и каждый игрок команды должен быстро перестроиться и не менее эффективно действовать на новой позиции. Эти тактические навыки невероятно полезны будущим экономистам, которым предстоит анализировать различные показатели фирмы с разных точек зрения и иметь совершенно разнообразный набор тактик, приёмов и стратегий. Стратегическое мышление, которое прививается спортсменам, становится плацдармом для построения грамотного и последовательного тактического стержня в специалисте.

Однако нельзя не отметить, что, в первую очередь, футбол — это спорт, а практически любой спорт предполагает травмы. В профессиональных футбольных лигах травмы игроков случаются почти в каждом туре чемпионата, самыми распространёнными травмами являются разрыв передней крестообразной связки колена и разрыв ахиллова сухожилия и связок голеностопа. После этих травм обычный человек, не являющийся спортсменом, восстанавливается сроком до 8 месяцев, так как чаще всего при таких травмах требуется оперативное вмешательство. Конечно же, травма и оперативное вмешательство ведут к болям и дискомфорту, что отрицательно влияет на трудовую деятельность, в частности, экономиста, которая требует многочасового пребывания на одном месте в сидячем положении. Из этого следует вывод, что после травмы футболисту необходимо максимально быстро и качественно восстановиться, дабы преступить к трудовой деятельности, не усугубив своё здоровье уже на работе.

Но, травмоопасность - практически единственное пагубное влияние данного вида спорта на организм человека, и положительные качества, которые развивает футбол, весомо превалируют над единственным его «минусом».

Выводы

Таким образом, футбол как один из командных видов спорта даёт огромное количество характеристик и навыков, которые необходимы будущим работникам, в том числе экономических специальностей. Данный спорт делает специалистов более выносливыми, улучшает их быстроту реакции, учит азам командной работы, воспитывает личность и её характер, и, конечно же, делает будущего экономиста настоящим стратегом. Занятие футболом даёт будущему специалисту не только физическое развитие, но и личностное, ментальное.