Гигиеническая оценка образовательной среды обучающихся по специальности «Сестринское дело» медицинских колледжей Волгограда
Журнал: Волгоградский научно-медицинский журнал @bulletin-volgmed
Статья в выпуске: 3 т.23, 2026 года.
Бесплатный доступ
Современные тенденции в среднем профессиональном образовании, уделяющие особое внимание гигиеническим и медико-социальным вопросам, подчеркивают необходимость оценки образовательной среды для выявления факторов риска здоровью студентов. Цель. Дать оценку образовательной среды студентов отделения «Сестринское дело» медицинских колледжей (МК) Волгограда с обоснованием приоритетных рисков здоровью, ассоциированных с организацией и условиями их обучения. Материалы и методы. Исследование проводилось на базе 2 медицинских колледжей Волгограда. Выполнена гигиеническая оценка условий учебно-профессиональной подготовки, оценка тяжести и напряженности учебной деятельности, определен уровень санитарно-эпидемиологического благополучия. Результаты и обсуждение. Изучены условия и организация обучения студенток МК, которые выявили ряд отклонений по следующим показателям: снижение уровня искусственной освещенности, наличие высокого коэффициента пульсации в кабинетах МК, преимущественно с люминесцентными лампами; наличие у студенток значительных физических нагрузок в ходе производственной практики. Установлены приоритетные профессиональные факторы риска здоровью студентов. Выявлено, что до 50 % времени производственной практики студентки МК находятся в неудобной и/или фиксированной позе и до 80 % времени в положении стоя, что характеризует тяжесть труда как вредный класс первой степени (3.1). Данные виды рабочей позы представляют риск перенапряжения мышц спины и чрезмерной нагрузки на позвоночник, что может привести к развитию дорсопатий пояснично-крестцового отдела позвоночника, а также варикозному расширению вен нижних конечностей. Выявлены дефекты в организации питания и медицинского обслуживания студентов. Питание организовано в виде буфета, пищеблок отсутствует. В штатном расписании нет должности медицинского работника. В процессе обучения не осуществляется систематическое медицинское наблюдение за состоянием здоровья обучающихся, что затрудняет раннее выявление начальных проявлений заболеваний и потенциальных факторов риска для здоровья. Заключение. Комплексная оценка санитарно-эпидемиологического благополучия МК свидетельствует о допустимых условиях обучения. При этом условия и организация питания вместе с организацией медицинского обеспечения относятся к умеренно опасным.
Короткий адрес: https://sciup.org/142248779
IDS: 142248779 | УДК: 613.96:[614.253.52]:373.58 | DOI: 10.19163/2658-4514-2026-23-3-81-87
Hygienic assessment of the educational environment of students in nursing at medical colleges in Volgograd
Current trends in secondary vocational education, focusing on hygienic and social-medical issues, emphasize the need to assess the educational environment to identify risk factors for students' health. Purpose: To assess the educational environment of students in the Nursing Department of Medical Colleges (MC) of Volgograd and substantiate the priority health risks associated with the organization and conditions of their education. Materials and methods: The research was carried out in two medical colleges located in Volgograd. A comprehensive hygienic evaluation of the conditions for educational and professional training was performed. The severity and intensity of educational activities were assessed; the level of sanitary and epidemiological well-being was determined. Results and discussion: The conditions and organization of training of female MC students were studied, which revealed a number of deviations in the following indicators: reduced level of artificial lighting, high pulsation coefficient in MC rooms, mainly with fluorescent lamps; significant physical exertion of female students during industrial practice. Priority professional risk factors for students' health were identified. The severity of work, classified as hazardous class 3.1, is due to the need to remain in an uncomfortable and/or fixed position for up to 50 % of the work experience, as well as standing for up to 80 % of the shift. These types of work postures pose a risk of back muscle strain and excessive strain on the spine, which can lead to the development of dorsopathies, spinal osteochondrosis, and varicose veins in the lower extremities. Defects in the organization of student meals and medical care were identified. Meals are provided in a buffet style, and there is no kitchen area. The staffing schedule does not include a medical worker position, and there is no dynamic monitoring of student health from year to year. Conclusion: A comprehensive assessment of the sanitary and epidemiological well-being of the medical college indicates acceptable learning conditions. However, the conditions and organization of meals, along with the organization of medical care, are classified as moderately hazardous.
