Художественная педагогика и поликультурное образование

Автор: Шайгозова Жанерке Наурызбаевна

Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu

Рубрика: Культурология

Статья в выпуске: 3, 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье раскрывается специфика поликультурного образования в художественной педагогике. Подчеркивается, что искусство, художественная культура наиболее полно отвечает целям и задачам поликультурного образования.

Поликультурное образование, типы мировоззрения, этническая идентичность, новая образовательная парадигма, художественное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/14116722

IDR: 14116722

Список литературы Художественная педагогика и поликультурное образование

  • Алексеева Л.Л. К проблеме оценки качества образования на уроках искусства // Педагогика искусства: электронный научный журнал. 2008. № 4. URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/new-magazine-4-2008.htm
  • Ахтамзян Н.А. Дискуссия в немецком обществе об образовательной политике Германии // Педагогика. 2003. № 2.
  • Бессарабова И.С. Тенденции развития поликультурного образования в США // Новости научной жизни: научная Интернет-конференция. URL: http://www.rusnauka.com/NNM_2006/Pedagogica/16710.doc.htm>
  • Быкасова Л.В. О преподавании «Искусства» в немецких школах // Искусство и образование. 2006. № 1.
  • Ветрова И.Б. Неформальная композиция: от образа к творчеству: Учеб. пособие. М., 2004.
  • Гаганова С. Поликультурное образование в США: теоретические основы и содержание // Педагогика. 2005. № 1.
  • Гладких З.И. «Человек в искусстве»: тема и вариации // Искусство и образование. 2009. № 2.
  • Гладких З.И. Национальный образ мира и художественное образование // Искусство и образование. 2004. № 1.
  • Гольц Р. Проблемы и шансы интеграции российско-еврейских иммигрантов // Заметки по европейской истории. 2005. № 5.
  • Ивахнова Л.А. Методологические основы конструирования содержания учебного предмета: Учеб. пособие. Алматы, 1998.
  • Клейн Л.С. Марксизм и культура: поздний роман // Метафизические исследования. Вып. 4. Культура. Альманах Лаборатории Метафизических Исследований при Философском факультете СПбГУ. 1997.
  • Лутай В.С. Основной вопрос современной философии. Синергетический подход. URL: http://spkur-dyumov.narod.ru/Philos.htm
  • Мелик-Пашаев А. О состоянии и возможностях художественного образования // Искусство в школе. 2008. № 1.
  • Поликультурное образовательное пространство России: история, теория, основы проектирования: Монография / Борисенков В.П., Гукаленко О.В. Ростов н/Д, 2004.
  • Протопопов Ю.Н. Методика выявления особенностей художественного восприятия в некоторых исследованиях ХХ века // Российская художественно-педагогическая школа: стратегия регионального развития. Самара, 2005.
  • Собкин В.С., Левин В.А. Художественное образование и эстетическое воспитание // Вопросы психологии. 1989. № 1.
  • Стефаненко Т.Г. Социальная и этническая идентичность // Идентичность: Хрестоматия. М.; Воронеж, 2003.
  • Road Map for Arts Education // The World Conference on Arts Education: Building Creative Capacities for the 21st Century. Lisbon, 2006. 6-9 March.
Еще
Статья научная