Идея «либерального образования» и современный университет: от исследовательского к предпринимательскому
Автор: Биньковская Лариса Николаевна, Мальцев Константин Геннадьевич
Журнал: Общество: политика, экономика, право @society-pel
Рубрика: Политика
Статья в выпуске: 5, 2022 года.
Бесплатный доступ
Синтез немецкой модели исследовательского университета (в версии В. фон Гумбольдта) и английской идеи «либерального образования» (Дж. Ньюмен) определял понятие и действительность «западного университета» до середины Хх века. Изменение характера научного знания в сторону «технизации» и превращение его в рыночный товар обусловили изменение формы и содержания университета и превращение его из «башни из слоновой кости» - в корпорацию (Б. Риддингс, Б. Кларк), производящую товары: практическое знание и человеческий капитал; в фабрику по производству технического знания (М. Хайдеггер). «Либеральное образование» становится анахронизмом, что сопровождается политическими рисками: «человеческий капитал» лишен гражданственности, необходимой (М. Нуссбаум, С. Коллини) для существования либерального политического порядка как на уровне государства, так и на глобальном уровне. В статье выясняются основные способы преодоления ситуации, раскрываются последствия ее сохранения и развития, а также содержание политизаций (У. Бек) дискурса университета для прививки современному университету как корпорации «либерального образования».
Университет, исследовательский университет, «либеральное образование», политизация, профессионализация, университет как корпорация
Короткий адрес: https://sciup.org/149140177
IDR: 149140177
Список литературы Идея «либерального образования» и современный университет: от исследовательского к предпринимательскому
- Агамбен Дж. Царство и слава. К теологической генеалогии экономики и управления. М. ; СПб., 2018. 552 с.
- Алавердян А.Л., Биньковская Л.Н., Мальцев К.Г. «Культурная нация» и «университет культуры»: опыт интерпретации онтополитического основания единства // Общество: политика, экономика, право. 2021. № 6 (95). С. 13-25. https://doi.org/10.24158/pep.2021.6.1
- Бауман З. Глобализация. Последствия для человека и общества. М., 2004. 188 с.
- Бек У. Что такое глобализация. М., 2001. 304 с.
- Бжезинский З. Великая шахматная доска (господство Америки и его геостратегические императивы). М., 1998. 112 с.
- Биньковская Л.Н., Мальцев К.Г. Современная культура как культурная политика: М. Хайдеггер о культуре как «феномене современности» // Евразийский юридический журнал. 2021а. № 3 (154). С. 464-470. https://doi.org/10.46320/2073-4506-2021 -3-154-464-470
- Биньковская Л.Н., Мальцев К.Г. Странная «смерть университета»: опыт философской интерпретации // Общество: философия, история, культура. 2021б. № 4 (84). С. 21-26. https://doi.org/10.24158/fik.2021.4.2
- Бэкон Ф. Избранные философские произведения. М., 1946. 241 с.
- Вебер М. Хозяйство и общество: очерки понимающей социологии : в 4 т. М., 2016. T. 4. 542 с.
- Гринфельд Л. Национализм. Пять путей к современности. М., 2012. 528 с.
- Иглтон Т. Медленная смерть университета // Совет ректоров. 2015. № 4. С. 19-26.
- Кларк Б.Р. Система высшего образования: академическая организация в кросс-национальной перспективе. М., 2011а. 360 с.
- Кларк Б.Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации. М., 2011 б. 240 с.
- Коллини С. Зачем нужны университеты? М., 2016. 264 с.
- Латур Б. Наука в действии: следуя за учеными и инженерами внутри общества. СПб., 2013. 414 с.
- Латур Б. Нового времени не было. Эссе по симметричной антропологии. СПб., 2006. 240 с.
- Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М. ; СПб., 1998. 160 с.
- Ломако Л.Л., Мальцев К.Г. «Культурные особенности»: политизация, деполитизация и глобальный порядок // Евразийский юридический журнал. 2021. № 3 (154). С. 485-490. https://doi.org/10.46320/2073-4506-2021-3-154-485-490
- Мальцев К.Г., Мальцева А.В. «Человеческий капитал» как концепт биополитики: опыт философского истолкования // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2020. Т. 10, № 5. С. 242-252.
- Мальцев К.Г., Мальцева А.В., Ломако Л.Л. Глобализация и вестернизация: горизонты «отождествления» и «различения» // Социально-политические науки. 2020. Т. 10, № 5. С. 106-114. https://doi.org/10.33693/2223-0092-2020-10-5-106-114
- Нуссбаум М. Не ради прибыли: зачем демократии нужны гуманитарные науки. М., 2014. 182 с.
- Ньюмен Дж. Г. Идея университета. Минск, 2006. 208 с.
- Ридингс Б. Университет в руинах. М., 2010. 299 с.
- Салми Д. Создание университетов мирового класса. М., 2009. 134 с.
- Хайдеггер М. Размышления 11—VI (Черные тетради 1931-1938). М., 2016. 584 с.
- Хайдеггер М. Размышления VII-XI (Черные тетради 1938-1939). М., 2018. 528 с.
- Хайдеггер М. Размышления ХИ-XV (Черные тетради 1939-1941). М., 2020. 344 с.
- Шлейермахер Ф. Нечаянные мысли о духе немецких университетов. М., 2018. 207 с.
- Шмитт К. Духовно-историческое состояние современного парламентаризма // Понятие политического. СПб., 2016а. С. 93-170.
- Шмитт К. Политическая теология // Понятие политического. СПб., 2016б. С. 5-59.
- Maltsev K., Binkovskaya L., Maltseva A. «Liberal Education» in the Globalizing Modernity in the Perspective of Sustainable Development: the Experience of Philosophical Interpretation // SHS Web of Conferences. 2021а. Vol. 128. Р. 05004. https://doi.org/10.1051/shsconf/202112805004
- Maltsev K., Binkovskaya L., Maltseva A. Representing «University Education» in the Horizon of the Concept of Sustainable Development and Security Discourse // E3S Web of Conferences. 2021 b. Vol. 295. Р. 05003. https://doi.org/10.1051 /e3sconf/202129505003.
