Информатика как базовая область для обучения в сообществах интернета

Автор: Сергеев Алексей Николаевич

Журнал: Грани познания @grani-vspu

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 4 (18), 2012 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается структура информатики как науки, включающей теоретические, технические и гуманитарные разделы. Раскрывается связь понятий сетевых сообществ с содержательными линиями информатики. Обосновывается положение о том, что информатика как учебный предмет является базовой для изучения сетевых сообществ и обучения в них областью

Социальная информатика, интернет, сетевое сообщество, обучение в сообществах

Короткий адрес: https://sciup.org/14821784

IDR: 14821784

Список литературы Информатика как базовая область для обучения в сообществах интернета

  • Данильчук Е.В., Пономарева Ю.С. Система понятий линии социальной информатики в курсе информатики в школе//Грани познания: электрон. науч.-образоват. журн. 2008. №1(1). URL: http://grani.vspu.ru/avtor/15.
  • Забродина О.М., Пономарева Ю.С., Касьянов С.Н. Изучение линии социальной информатики в контексте перехода на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования по курсу «Математика и информатика»//Школа будущего. 2011. № 5. С. 41-46.
  • Семакин И.Г. Научно-методические основы построения базового курса информатики: дис. д-ра пед. наук. Пермь, 2002.
  • Сергеев А.Н. Обучение в сетевых сообществах Интернета как направление информатизации образования//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер.: Педагогические науки. 2011. №8(62). С. 73-77.
  • Сергеев А.Н. Обучение в сообществах в контексте возможностей Интернета//Педагогика. 2009. №5. С. 36-41.
  • Сергеев А.Н. Теоретические основы и технологии обучения в сетевых сообществах Интернета: моногр. Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2010.
  • Сергеев А.Н. Эволюция взглядов на компьютерное образование: от обучающих программ к обучению в сообществах//Инновационные технологии в обучении и воспитании: материалы науч.-практ. конф. Елец, 2008. Т. 2. С. 298-303.
Еще
Статья научная