Инновационные подходы к организации преподавания учебного курса «Конфликтология и медиация в школе»
Автор: Гребенкина Анна Александровна, Гребенкин Евгений Владимирович
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогические и психологические науки
Статья в выпуске: 6 (10), 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются инновационные подходы к организации конфликтологической подготовки студентов педагогического вуза. Уделяется внимание вопросам разрешения педагогических конфликтов и повышения компетентности педагогов и психологов в сфере предупреждения и конструктивного разрешения конфликтов в системе образования. Медиация рассматривается как альтернативная технология разрешения споров и конфликтов в образовательном учреждении.
Конфликт, конфликтная компетентность, конфликтологическая подготовка, медиация медиативная техника
Короткий адрес: https://sciup.org/147137428
IDR: 147137428
Список литературы Инновационные подходы к организации преподавания учебного курса «Конфликтология и медиация в школе»
- Социальная работа: Учебное пособие/под ред. Н.Ф. Басова. -М.: Изд.-торг. корпор. «Дашков и К », 2008. -364 с.
- Бесемер Х. Медиация. Посредничество в конфликтах/пер. с нем. Н. В. Маловой: «Духовное познание», Калуга, 2004. -176 с.
- Гребенкин Е.В., Хаббергер В. Особенности конфликтного поведения младших школьников и школьников подросткового возраста: взгляд из России и Германии//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№1 (5). -C. 16-24
