Интегральная субъектность как общий принцип современной парадигмы профессионального образования
Автор: Кустов Л.М.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (58) т.2, 2006 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/147152188
IDR: 147152188
Список литературы Интегральная субъектность как общий принцип современной парадигмы профессионального образования
- Асмолов А.Г. Психология личности. -М.: изд-во Моск. ун-та, 1990. -367 с.
- Богданов В.А. Системологическое моделирование личности и социальная психология. -Л.: изд-во Лен. ун-та, 1987. -145 с.
- Гилъманов С.А. Диагностика качеств творческой индивидуальности педагога: уч. пособие. -Тюмень: изд-во Тюменского гос. ун-та, 1998. -88 с.
- Закон Российской Федерации «Об образовании»//Вестник образования. -1996. -№ 7. -С. 3-61.
- Найн А.Я., Кустов Л.М. Гуманизация непрерывного профессионального образования: вариант, концепции, модели. -Челябинск: Челябинский ин-т физ. культуры, 1994. -76 с.
Статья обзорная
