Интерактивные формы организации занятий в профессиональной подготовке бакалавров по направлению «Экономика»
Автор: Константинова Татьяна Львовна, Прокопьева Светлана Николаевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается использование интерактивных форм проведения занятий по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» в высшем учебном заведении. Показывается применение таких форм организации учебного процесса, как: лекция-диалог, лекция-визуализация, метод-проектов. Подробно раскрывается характер ориентировочных и исполнительских действий преподавателя и студента.
Интерактивные формы, комплексный экономический анализ, лекция-диалог, лекция-визуализация, навыковый тренинг, метод-проектов
Короткий адрес: https://sciup.org/14936349
IDR: 14936349
