Общение врача и пациента: как владение иностранными языками может способствовать его улучшению. Рубрика в журнале - Международный журнал гуманитарных и естественных наук

Способы и средства реализации диалогичности в типе текста "Инструкция к лекарственным средствам"
Статья научная
В статье обосновывается трактовка диалогичности как текстообразующей категории. Проводится анализ немецких и русских инструкций к лекарственным препаратам c целью выявления средств реализаций диалогичности. Прослеживается связь между выбором лексических, графических, морфологических и других средств и возможными группами реципиентов изучаемых текстов. Выявляется последовательность текстовых макрокомпонентов, среди которых выделяются обязательные и факультативные.
Бесплатно

Статья научная
Современная социально-экономическая ситуация, обусловленная всеобъемлющей глобализацией, технологизацией и цифровизацией каналов общения, рядом демографических изменений и становлением сетевого общества, обозначила спектр новых коммуникативных навыков, необходимых преподавателям-исследователям в XXI веке. В связи с этим возникает потребность в пересмотре актуальных учебных планов аспирантуры по различным направлениям подготовки и рабочих программ дисциплин с целью включения в них курсов или модулей, направленных на развитие и формирование коммуникативных навыков будущих научно-педагогических кадров высшей квалификации. Обладая коммуникативным потенциалом по своей природе, дисциплина “Иностранный язык” на третьей ступени высшего образования может и должна выполнять функцию формирования коммуникативных навыков, необходимых для осуществления успешного общения в научно-педагогической среде.
Бесплатно