Инвестиции в интеллектуальный капитал - основа развития экономики государства

Одним из важнейших факторов экономического роста в наше время является человек и, следовательно, производные факторы: качество человеческого потенциала, интеллектуальный капитал, инновационная восприимчивость экономики.

Изменения в экономике предполагают постоянные технологические совершенствования, производства и переориентирование на выпуск высокотехнологичной продукции и самих технологий. «При этом прибыль создаётся в основном за счет интеллекта новаторов и учёных, информационной сферы, а не материального производства (как это можно наблюдать при индустриальной экономике) и не концентрации финансов (капитала)». Также уровень развития интеллектуального потенциала, помимо экономических или культурных показателей, определяет и уровень развития страны. Ведь именно научный процесс развития является основным звеном всестороннего развития государства.

Развитие ведущих стран мира привело к формированию новой экономики - экономики знаний, инноваций, глобальных информационных систем, новейших технологий и венчурного бизнеса. Основу новой экономики составляет человеческий капитал, являющийся главной движущей силой социально-экономического развития современного общества1.

В эту сферу, как и в любую другую, необходимы инвестиции. Термин «Интеллектуальный капитал» подразумевает «умное образование», научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, ИКТ, нанотехнологии, «умное здравоохранение». Индикаторами оценки интеллектуальных ресурсов в условиях инновационного развития экономики являются уровень образования и опыт, то есть наличие диплома об образовании и стаж работы по данной специальности, профессиональная компетентность сотрудников каких либо предприятий и организаций, а именно: необходимое обладание знаниями, умениями, навыками, способность к инновационному мышлению, степень реализации имеющегося потенциала, интеллектуальных ресурсов, патенты, количество реализованных инноваций и другие2.

В любом государстве интеллектуальный потенциал начинает свое формирование еще со школы и продолжается в профессиональных учреждениях и вузах. Однако, для развития и поддержания конкурентоспособности, нельзя останавливаться на достигнутом, необходимо постоянно совершенствоваться, повышать знания на основе передовых научных достижений мира.

Последнее десятилетие характерно тем, что в мире стали проявлять повышенный интерес к развитию «экономики знаний». Анализ, проведенный экономистами, показывает, что основные перспективы развития связанны с интеллектуальным потенциалом. Вложения денежных средств в интеллектуальный капитал сейчас приоритетнее, чем инвестиции в основные фонды. Если проследить тенденцию открытий, то можно заметить, что их рост за последние 30 лет, составляет 90% от всего объёма знаний, которыми располагает человечество. А если принять во внимание прогрессию развития технологий, то очевидно, что 90% ученых и инженеров являются нашими современниками. А это явные признаки перехода от экономики, основанной на использовании природных ресурсов, к экономике знаний.

Вопрос развития человеческого потенциала занимает в Республике Узбекистан ведущее значение. Принятый Президентом Ш.М. Мирзиёевым Указ «Об утверждении стратегии инновационного развития Республики Узбекистан на 2019 — 2021 годы» призван, устранить недостатки, препятствующие инновационному развитию страны, привлечению инвестиций, росту экономики и других сфер государственной и общественной жизни, т.е. всему, что обеспечивает ускоренное развитие интеллектуального потенциала. В стратегии сформулирована главная цель - развитие человеческого капитала как основного фактора, определяющего уровень конкурентоспособности страны на мировой арене и ее инновационного прогресса. Основными задачами стратегии определены:

• •    вхождение Узбекистана к 2030 году в состав 50-ти передовых стран мира по рейтингу Глобального инновационного индекса;

• •    повышение качества и охвата образованием на всех уровнях, развитие системы непрерывного образования, обеспечение гибкости системы подготовки кадров, исходя из потребностей экономики;

• •    укрепление научного потенциала и эффективности научных исследований и разработок, создание действенных механизмов интеграции образования, науки и предпринимательства для широкого внедрения результатов научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ;

• •    создание устойчиво функционирующей социально-экономической

инфраструктуры3.

С 2020/2021 учебного года параметры государственного заказа по приёму на учебу в высшие учебные заведения республики на основе государственного гранта увеличились вдвое. Пересмотрен механизм финансирования целевых грантов фундаментальных и инновационных исследований. Проводится активная интеграция научной сферы в производство. В 2020 году были созданы 18 новых вузов: из них 3 - с участием иностранного капитала, 5 – совместных на основе частногосударственного партнерства и 10 – государственные высшие учебные заведения. «В результате создания новых университетов и совместных образовательных программ охват молодежи высшим образованием увеличится на 25%, а доля параметров приема в инженерно-техническом образовании увеличится на 28%; число студентов, поступающих в магистратуру из числа выпускников бакалавриата, вырастет на 10%» , — говорится в сообщении пресс-службы министерства⁴.

Важно отметить, что расходы на образование в Узбекистане ежегодно составляют в среднем 10-12% от ВВП, в то время как в мировой практике этот показатель не превышает 3-5%.

расходы на науку       расходы на образование

Рис.1 Расходы государственного бюджета на образование и науку5

Проводимая политика Узбекистана позволяет сказать, что система высшего образования республики претерпевает существенные изменения и модернизацию. В систему интегрируются современные формы и технологии обучения. Происходит усиление ориентированности направлений и специальностей подготовки специалистов на требования отраслей и сфер экономики. Как итог ожидается увеличение высококвалифицированных кадров, которые сумеют внедрить и совершенствовать новые технологии.