Искусственный интеллект, медиа и образование: вызовы и перспективы (на примере России и Армении)
Автор: Тадевосян М. Р., Аветисян П. С., Геворгян Н. М.
Журнал: Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология @historyphilology
Рубрика: Современные медиакоммуникации
Статья в выпуске: 6 т.25, 2026 года.
Бесплатный доступ
Современные тенденции указывают на особую значимость развития способности управления потоками информации с опорой на сферу образования, в частности высшего образования – как основы создания цифровых компетенций. В свою очередь, сфера высшего образования также должна развиваться с учетом глобальных тенденций и вызовов. Новые модели управления университетами требуют способности действовать таким образом, чтобы выявлять весь ряд проблем, с которыми в настоящее время сталкивается общество и сами университеты. С развитием технологий ИИ наш мир переживает изменения, затрагивающие не только сферу технологий, но и образование, а также медиа. В этой статье мы рассмотрим влияние технологий ИИ на образовательные процессы, современную журналистику и информационное пространство.
Искусственный интеллект, образование, медиа, информационное пространство, высшее образование, образовательный процесс, технологии
Короткий адрес: https://sciup.org/147254579
IDR: 147254579 | УДК: 070 | DOI: 10.25205/1818-7919-2026-25-6-9-21
Artificial intelligence, media, and education: challenges and opportunities (using Russia and Armenia as examples)
Contemporary trends emphasize the critical importance of cultivating the ability to effectively manage information flows within the realm of education, particularly higher education, as a fundamental component for the development of digital competencies. Furthermore, the higher education sector must evolve in alignment with global trends and challenges such as digitalization, virtualization, and the advent of artificial intelligence (AI). Emerging models of university governance necessitate an ability to comprehensively identify and address the array of issues confronting society and academic institutions. The rapid advancement of AI technologies is engendering profound changes across various domains, impacting not only technological fields but also education and media landscapes. This paper examines the influence of AI technologies on educational processes, modern journalism, and the information environment, while also exploring the associated challenges and future prospects.
