Использование информационных технологий в обучении химии

Как сказал первый Президент Республики Узбекистан И.A. Каримов, «сегодня международная жизнь и человеческое развитие находятся на таком этапе, что они уже не являются военной силой, а играют жизненно важную роль в интеллектуальном потенциале, интеллекте, мышлении и передовых технологиях».

Задача современного образования состоит в том, что образование молодого поколения должно отвечать потребностям развивающихся творческих сил и новейших достижений науки и техники. Мелкие специалисты, окончившие средние специальные и профессиональные учебные заведения, должны быть готовы не только к использованию существующих технологий и технологий, но и к краткосрочному развитию высокотехнологичных технологий будущего. Основой для этого является запуск быстро развивающейся автомобильной, горнодобывающей, нефтегазовой, химической и легкой промышленности, а также быстрое развитие передовых технологий после обретения независимости страны.

Создание современной системы образования тесно связано с внедрением информационных технологий в образовательный процесс. Особенно это касается новых форм и инструментов обучения, основанных на информационных и телекоммуникационных технологиях. К ним относится электронное обучение, которое требует активного использования инструментов электронного обучения. Поэтому важно не только научить будущих учителей пользоваться готовыми электронными книгами, но и научить их создавать новые формы, способы и средства.

В результате возникла необходимость разработки методологической базы для разработки и использования электронных книг в образовании. В настоящее время система электронного обучения имеет множество электронных книг, выпускаемых рядом исследователей и производственных компаний. Однако эффективность использования электронных книг в учебном процессе часто не является удовлетворительной. Только системный и комплексный подход к созданию электронных учебников позволит перейти на новый уровень применения в учебной среде. Это означает, что не хватает ресурсов для использования электронных книг и учебных материалов.

Около 3500 лет назад Конфуций сказал: «Я забываю то, что слышал, помню то, что видел, и понимаю, когда я делаю это самостоятельно». Благодаря использованию информационных и педагогических технологий в образовании, у студентов есть возможность слушать, видеть и думать независимо от того, что они видят. Концепция разработки учебнометодической литературы нового поколения будет также включать разработку электронных книг, электронных книг, электронных книг, электронных книг, электронных плакатов и электронных досок.

Продолжается совершенствование непрерывного образования в нашей стране и за рубежом. Использование информационных и коммуникационных технологий рассматривается как движущая сила развития инновационного подхода к обучению и модернизации всех образовательных процессов. На сегодняшний день на узбекском языке недостаточно работы по использованию электронных учебников. Некоторые из электронных версий также имеют низкую анимацию, и многие темы в тексте. Объекты на предмете часто иллюстрируются в картинках. В химии важно развивать воображение студентов.

Вопросы, связанные с применением информационных технологий в учебном процессе, изучались в научно-исследовательской работе У. Юлдошева, Р. Бакиева, Ф. Закирова и других. Работа по использованию компьютерных средств для повышения эффективности преподавания химии проводится незначительно, и во всех доступных источниках возможности информационных технологий в образовании недостаточно изучены.

Существует очень мало исследований эффективности использования информационных и коммуникационных инструментов в исследованиях химии. Доступные ресурсы не полностью изучены в образовательном процессе. Не существует компьютерных курсов по химии, особенно в «Периодическом законе и периодической таблице» химических элементов. Существует целый ряд статей и веб-сайтов по преподаванию химии с использованием электронных книг и электронных книг по этой теме в целом. В связи с этим за границей «Периодическая таблица образования Фрешни»

представляет собой периодическую таблицу химических элементов, которая показывает, когда и кем был обнаружен каждый химический элемент, их природа, их соединения, их свойства и расположение элементов на карте мира. Пространственная структура пространственной структуры атомов элемента позволяет получить более подробную информацию.

Электронная таблица-учебник Г. Уманкулова "Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева" основана на простой программе, которая позволяет быстро и легко найти физические размеры химических элементов.

Необходимость академических лицеев для компьютерных учебных программ, учебных пособий и компьютерного обучения определяет актуальность темы. На узбекском языке практически нет научных работ по этой проблеме. Постановление кабинета министров республики Eзбекистан от 22 ноября 2004 г. № 548 о программе создания электронной версии учебной литературы и учебных пособий ВУЗов в соответствии с государственным образовательным стандартом. В соответствии с этим необходимо создавать электронные учебники в каждом секторе образования.

Использование компьютеров в химии - описания тем были доказаны многими учеными - для иллюстрации анимационного поведения изображений и уникальности химических процессов, которые невозможно увидеть в природе. Активные мероприятия во время обучения организуются в основном студентами и преподавателями. Для этой цели взаимосвязь между ними часто облегчается методическим руководством, используемым в классе. Особенно для тех, кто только начинает химию, курс, организованный нетрадиционными уроками и техниками, включающими дидактические игры, кажется "замечательным". Использование методов обучения в классе также дает ожидаемые результаты, такие как сосредоточение внимания на способности ученика эффективно и активно организовывать занятия.

Создание электронных учебников по преподаванию химии на основе инновационных педагогических технологий в образовании гармонично развитого поколения, их применение в образовательной системе академических лицеев и профессиональных колледжей поможет учащимся улучшить свои педагогические навыки.

В органической химии важно эффективно использовать необходимые выставки и учебные пособия, чтобы улучшить методологию темы «Периодический закон и периодическая таблица химических веществ». Необходимо разработать методы объяснения некоторых новых терминов в науке. Тема библиографическая и ограниченное содержание учебника может сделать урок «скучным». Основная задача учебного плана по химии состоит в том, чтобы научить учителя управлять химическими процессами на основе необходимых понятий и законов предмета, получать новые вещества и использовать их не только в промышленности, сельском хозяйстве, но также в повседневной жизни и в семье.

Периодический закон Д. И. Менделеева и периодическая система элементов являются теоретическими основами методики преподавания химии. В настоящее время предпринимаются усилия по совершенствованию методов повышения уровня знаний и мировоззрения путем использования и развития методологий электронного обучения и использования новых типов инструментов электронного обучения.