Использование интерактивных и мультимедийных технологий в современных музеях

Автор: Дерюгина Елена Олеговна, Шкудов Павел Сергеевич

Журнал: Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Информационные технологии @vestnik-university

Статья в выпуске: 1 (11), 2018 года.

Бесплатный доступ

В статье проводится анализ использования 3D технологий в музеях, на примере музея истории космонавтики г. Калуги.

3D-моделирование, CAD-среда, прототипирование

Короткий адрес: https://sciup.org/140223603

IDR: 140223603

Текст научной статьи Использование интерактивных и мультимедийных технологий в современных музеях

В жизнь российских любителей искусства стремительно ворвалась технология мультимедиа. Возможность объединять в компьютерной системе текст, звук, анимацию ,видео - графические изображения сулит перспективы в сфере популяризации. Особенно множится число так называемых интерактивных музеев. Интерактивными становятся и старые, традиционные музеи. Очевидно, что мы имеем дело с перспективной тенденцией, формирование которой обусловлено насущными проблемами развития культуры и общества [4].

В средствах массовой информации и в музейных кругах интерактивным музеем обычно называют технически и технологически оснащенный музей, работа которого в первую очередь направлена на диалог с публикой. Подразумевается, что в арсенале технологий такого музея наличествуют видео-шоу, панорамные проекции, виртуальная реальность, аниматрониксы и многое другое.

Информационная технология - процесс, использующий совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта).

Цель информационной технологии - производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по выполнению какого-либо действия.

Известно, что, применяя разные технологии к одному и тому же матери-альному ресурсу, можно получить разные изделия, продукты. То же самое будет справедливо и для технологии переработки информации.

Системы мультимедиа - это системы человеко-машинного общения. Каждая такая система состоит из двух частей: человека (оператора или пользователя) и машины.

Мультимедиа - это взаимодействие визуальных и аудио эффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении.

Отличительными признаками систем мультимедиа являются: сочетание в одном программном продукте многообразных видов информации: традиционных (текст, таблицы, иллюстрации) и оригинальных (речь, му-зыка, фрагменты видеофильмов, и др.) и наличие в составе компьютера специфических устройств, предназначенных для работы с различными видами информации (микрофона, аудио-системы, проигрывателя оптических компакт-дисков, телевизора, видеомагнитофона, цифровой видеокамеры, электронных музыкальных инструментов, и др.).

Современные мультимедиа экспозиции отличаются подходом к построению концепции экспозиции, к выбору архитектурно-художественных решений, к содержанию, к способам организации и представления информации посетителю. Такие экспозиции прочно входят в обиход не только музейных специалистов, но и самих посетителей.

Особенно это касается молодежной аудитории, для которой характерен экранный тип культуры, в основе которого лежит теле-видеоряд; уже сформировалось поколение, ориентированное на этот тип культуры, не желающее (или неспособное) воспринимать и осваивать информацию в виде письменного и печатного текста, а предпочитающее получать информацию, представленную виртуально [1].

Такие технологии позволят привлечь эту категорию публики в музей, через мультимедиа экспозиции вызвать интерес к изучению истории своей страны, мировой истории, мирового культурного наследия; они могут стать импульсом для культурного развития, формирования личности молодого человека [2].

Экспозиция дает посетителю возможность войти внутрь мультимедийного пространства, которое может постоянно трансформироваться. Эффект постоянных перемещений не только в пространстве, но и во времени должен усиливается благодаря историческим реконструкциям, создаваемым мультимедийными и светотехническими средствами.

Создание музейного мультимедиа означает появление уникального музейного объекта соединяющего художественную классику и новые технологии.

Для музея - это форма и способ:

  • •    апробации новой модели функционирования музея в публичном простран-стве,

  • •    предъявления полного спектра направлений музейной работы от коллекционирования и реставрации до рекламно-издательской деятельности,

  • •    демонстрации достижений в области мультимедиа и всего спектра медийных возможностей в сфере работы с наследием, как недвижимыми памятниками, так и музейными коллекциями,

  • •    распространения образцов нового музейного опыта,

  • •    презентации перспективных высокотехнологичных проектов,

  • •    раскрытия исторической эволюции форм музейного показа и изменений, связанных с внедрением новых технологий.

Для посетителя - это возможность :

  • •    овладеть новым инструментом познания произведений изобразительного ис-кусства,

  • •    попасть в скрытый от его взгляда мир

  • •    совершить серию путешествий в пространстве,

  • •    открыть неизвестные стороны художественного творчества,

  • •    ощутить себя на время в роли музейного хранителя, реставратора, экспозиционера и т.д.

  • •    получить новые впечатления, благодаря использованию музейных мультимедийных аттракционов («вход

в 3D -реконструкцию», «музеоскоп» - пульт теленаблюдения и др.)

Мультимедийная экспозиция как аппаратно-программный экспозиционно-выставочный комплекс – это комплект современных информационно-вычислительных технических средств и компьютерных программ, предназначенных для реализации мультимедиа экспозиций в музеях. Комплекс может включать разнообразные технические средства [3]:

  • 1.    Электронные сенсорные киоски. Электронный сенсорный киоск - это компьютер c плоским жидкокристаллическим монитором (15-, 17-, 19- дюймовый монитор), вмонтированным в прочный, достаточно высокий и элегантный корпус. Вы прикасаетесь к экрану монитора и он реагирует на это изменением изображения, сменой картинки, проигрыванием мелодии или началом демонстрации видеоролика. Информационный сенсорный киоск, установленный в музее, помогает посетителю сориентироваться в залах и экспонатах музея, предоставляя подробную схему экспозиций и возможность электронного поиска. С помощью киоска можно осуществить виртуальный тур по музею, показать большое количество предметов из музейной коллекции, в том числе тех, которые хранятся в запасниках. Занимая совсем немного места, киоск позволяет максимально эффективно использовать площадь экспозиции.

  • 2.    Электронные плазменные панели. Электронная плазменная панель (панель) представляет собой большой совершенно плоский сверхтонкий экран больших размеров. На ЭПП может работать с такими устройствами, как персональный компьютер, DVD-проигрыватель, видеокамера и др. Экран плазменной панели отличается равномерной яркостью и фокусировкой. На базе плазменной панели создается информационный видеопост, который позволяет эффектно демонстрировать большой аудитории музейные видео презентации разнообразного рода.

  • 3.    Экран с мультимедиа-проектором. Мультимедиапроектор - это устройство для воспроизведения на большом экране информации, получаемой от компьютера, видеомагнитофона, видеокамеры, проигрывателя DVD-дисков. С помощью его посетители могут просматривать мультимедиа видео презентацию.

  • 4.    Электронные компьютерные гиды. Электронные гиды все более широко используются в сфере экскурсионного обслуживания посетителей музеев. Мы уже привыкли к тому, что при входе в музей посетителю предла-гают наушники с плеером, в котором установлена запись стандартной экскурсии по музею. Сегодня эти устройства уходят в прошлое, а их заменяют электронные аудио и видео гиды. Современные цифровые аудио системы для посетителей просты и надежны в эксплуатации и в обращении, они позволяют оказывать широкий круг услуг как для индивидуальных, так и групповых посетителей. Системы имеют возможность настройки на инди-видуальные особенности посетителя или группы (по языку, возрасту, обра-зовательному уровню, интересам конкретного посетителя и др.), они могут работать как под руководством экскурсовода, так и без его участия.

Таким образом, внедрение современных интерактивных и мультимедийных технологий в музеи позволяет расширить культурно-просветительные и образовательные возможности общества.

Список литературы Использование интерактивных и мультимедийных технологий в современных музеях

  • Голуб Л.Н., Сафонова Н.В. Использование видеоматериалов на занятиях по иностранному языку Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Информационные технологии. 2015. № 1 (5). С. 8-11
  • Медведева С.А. Роль аксиологического компонента в системе высшего образования // Вестник образовательного консорциума Среднерусский университет. Серия: Гуманитарные науки. 2016. № 7. С. 22-25.
  • Ноль Л.Я. Информационные технологии в деятельности музея /; Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Рос. гос. гуманит. ун-т. - М. : Издательский центр Рос. гос. гуманитар. ун-та, 2007. -420 с.
  • Трошина Т.М. Интерактивный музей в современном медиапространстве. Екатеринбург : Академический Проект, 2007. - 210 с.
Статья научная