Использование интерактивных методов обучения в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к творчеству К. Хетагурова на занятиях по осетинскому языку

Автор: Тигиева А.Р.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 12 (88), 2023 года.

Бесплатный доступ

Настоящая статья раскрывает формы и методы образовательной работы с детьми по приобщению к чтению художественной литературы: в непосредственной образовательной деятельности, совместной деятельности воспитателя с детьми, родителями.

Познавательная активность, интерактивные методы, творчество, стихотворение

Короткий адрес: https://sciup.org/140302819

IDR: 140302819

Список литературы Использование интерактивных методов обучения в процессе приобщения детей старшего дошкольного возраста к творчеству К. Хетагурова на занятиях по осетинскому языку

Абаев В. Д. Коста Хетагуров и его время. -Тбилиси.- 1961.-199 с.
Джимиева К.Т. Программа по осетинскому языку как второму для ДОУ- Владикавказ: 2011.- 49с.
Хетагуров К.Л. Полное собрание сочинений. В 5 томах. Т.1 -Владикавказ,2005.- 318с.
Халикова Р.Ш. Народное творчество как средство воспитания любви. к родному краю. Дошк. Воспитание. - 2008. №5.- с. 13-21.
Салагаева З.М. Коста Хетагуров и осетинское творчество. - 2017. - 196 с.
Гагкаев К.Е. О языке и стиле Коста Хетагурова. - Ордж., 1956.- 241 с.
Малкин А. Коста Хетагуров (Жизнь и творчество).- Ордж.,2018. - 29 с.

Статья научная