Использование педагогических программных средств на уроках химии в высших учебных заведениях

Kee words: computer technology, Chemistry, Computer simulator, «Crocodile Chemistry».

В последние годы в системе образования в ВУЗах большое внимание уделяется мультимедийным программам, которые эффективно служат для виртуального восприятия тех или иных сложных процессов, проведение которых в реальных лабораторных кабинетах иногда бывает невозможным.

Педагогические программные обеспечения дают возможность создать электронные учебные ресурсы, которые входят в класс «Authoring tools» [1]. Их часто называют компьютерными симуляторами. Их используют в разных сферах, начиная с начального до высшего образования, от изучения языков, до сфер механики. Один из таких симуляторов является программное обеспечение «Crocodile Chemistry», созданное профессором Дамбовитой Саунти в 2006 году, во время участия в тренинговом модуле «Виртуальный инструмент в науках образования», финансированный Европейской комиссией образования и обучения [3]. С помощью этого программного обеспечения можно практически изучать химические и физические свойства элементов, которые входят в таблицу

Менделеева. Обычно, в процессе происхождения химических реакций, невозможно наблюдать образование определенных молекул (на молекулярном уровне). Но это программное обеспечение дает возможность выполнять наблюдение процесса динамики молекул.

Программное обеспечение «Crocodile Chemistry» имеет две версии, первая из них для начинающихся пользователей (“Beginer”). Она содержит множество инструкций и определенные образцы для создания того или иного процесса. Второй версией могут пользоваться более опытные пользователи (“Advanced”). Она имеет компонент библиотеки. Например, «библиотека химии» содержит различные реагенты разделенные в определенные категории как металлы, нитраты, карбонаты, газы, сульфаты и так далее.

С помощью программы «Crocodile Chemistry» можно моделировать химические процессы, проводить различные реакции, и самое главное, проведение этих процессов происходить в безопасном уровне [2].

Это программа может быть широко применятся на уроках химии в средних-специальных и высших учебных заведениях.

Рисунок 1.

Данная программа позволяет выбрать посуду любой формы для проведения экспериментов, смешивать различные реактивы и наблюдать за происходящим процессом. Возможность наблюдения через специальные зеркала цвета реактивов, пропорции вещества, формулы химических процессов во время химических реакций, что оценивает программу как мощное педагогическое средство (рис.1).

Использование таких возможностей программы Crocodile Chemistry стал причиной революционных изменений при проведении уроков химии. Все химические процессы контролируется через обычный компьютер.

Процессы химических реакций созданные с помощью программы Crocodile Chemistry контролируются через компьютер. Для использования этой программы не требуется специальное обучение, достаточно иметь знания, умения и навыки в работе с компьютером.

Основными преимуществами использования программного обеспечения Crocodile Chemistry являются:

• 1.    Безопасность проведения тех или иных химических процессов.

• 2.    Простота применения, т.е. для использования требуется только компьютер и сама программа, которая может быть установлена сразу в него.

• 3.    Высокая экономичность. Так как реальные химические опыты требуют различные вещества, препараты, инструменты, специальные приспособления, измерительные приборы и различные аппараты.

• 4.    Точность измерений, формул и других математических аспектов.

• 5.    Постоянная возможность совершенствования программы через специальные сайты и т.д.

Также другие ученые отмечают следующие преимущества: мобильность между разными платформами; несложное использование интерфейса и коммуникационных сетей компьютера; возможность индивидуального создания разнообразного инструментария со стороны студентов опираясь на определенные программные обеспечения; возможность проведения дистанционных занятий [3].

На сегодняшний день Crocodile Chemistry широко применяется в учебном процессе Фармакологического Медицинского института города Ташкента.

Недостатками проводимых лабораторных работ с помощью Crocodile Chemistry могут быть следующие:

• 1.    Зависимость от электропитания.

• 2.    Какие-либо неполадки или сбой компьютера может остановить урок.

• 3.    Санитарно-гигиенические аспекты не описываются (чистка и хранение посуды, инструментария и т.д.,).

Несмотря на недостатки, мы считаем, что програмное обеспечение Crocodile Chemistry может быть применятся во всех ВУЗах, где проводятся занятия по химии. В то же время, также рекомендуется разработать программное обеспечение для уроков биохимии и органической химии.