Использование психофизиологических параметров деятельности ЦНС с учетом типа конституции младших школьников для отбора их в спортивное плавание

Бесплатный доступ

В данной статье раскрыта необходимость рассмотрения психофизиологических параметров деятельности ЦНС младших школьников для отбора и ориентации в спортивное плавание. Выявлена взаимосвязь особенностей типа конституции школьника и деятельности его ЦНС. Представлено проведенное обширное исследование мальчиков 7-10 лет и на основе анализа результатов выделены типы наиболее успешных, составлен алгоритм процедуры спортивного отбора, выявляющий специфику и индивидуальность каждого школьника, что повышает эффективность достижения высоких спортивных результатов в будущем.

Тип конституции, психофизиологические параметры деятельности цнс, младший школьный возраст, отбор, спортивное плавание

Короткий адрес: https://sciup.org/140125375

IDR: 140125375

Текст научной статьи Использование психофизиологических параметров деятельности ЦНС с учетом типа конституции младших школьников для отбора их в спортивное плавание

Общеизвестно, что для достижения высоких спортивных результатов человеку требуется не только определенный уровень развития физических качеств, но и оптимальная организация психофизиологических процессов.

Функциональная подвижность (лабильность) центральной нервной системы, способность концентрации внимания, выраженность статического и динамического тремора, точность движений, являются теми показателями функциональной активности центральной нервной системы, которые особенно важны для лиц, занимающихся игровыми видами спорта. Очевидно, что для оптимизации спортивного отбора необходимо уже в младшем школьном возрасте исследовать психофизиологические критерии развития центральной нервной системы человека.

В тоже время доказана тесная взаимосвязь спортивной результативности человека с особенностью его телосложения.

В связи с вышеи зложенным, для повышения качества отбора представляется целесообразным комплексное тестирование психофизиологических параметров деятельности центральной нервной системы с учетом типа конституции подростка.

Методика.

Обследовано 482 мальчиков в возрасте 7-10 лет.

У каждого испытуемого по методике Штефко-Островского, (1922) определяли тип конституции (астеноидный, торакальный, мышечный, дигестивный). Психофизиологические показатели испытуемых изучали с помощью психодиагностического комплекса «МИР» определяли время простой зрительно - моторной реакции (ВР, мс), характеристике соотношения процессов возбуждения и торможения в ЦНС; число касаний (ЧК, раз), отражающее статический тремор мышц кисти; затраченное время (ЗВ, сек.); характеризующее способности и концентрации внимания, критическую частоту слияния мельканий (КЧСМ, Гц.), позволяющую оценивать лабильность зрительного анализатора: число попаданий и пропусков (ЧПп. И ЧПр. соответственно), характеризующих точ- ность движений и реакцию опережения (РОп., мс.) характеризующую выраженность возбудительных процессов в ЦНС.

Для оценки возрастных особенностей психофизиологических функций все испытуемые были разделены на четыре возрастных группы (1-я – 7 лет; 2-я – 8 лет; 3-я – 9 лет; 4-я – 10 лет).

Методами математической статистика определяли среднюю арифметическую (М), среднее квадратическое отклонение (х) Достоверность различий определяли по t – критерию Стьюдента.

Результаты исследований. Результаты исследования представлены в таблице 1.

Таблица 1

Психофизиологические показатели мальчиков 7-10 лет, _____ разных конституциональных типов (М ± х ) _____

Показатели

Воз раст, лет

n

Тип конституции

М± х

V

Мin-max

Мальчики

Время реакции

7

16

45

астен.

торак.

396.7 ± 16,0

4,0

4,5

243.0 - 506,0

305,0 - 483,0

13

мьш.

дигест.

536,0 ± 14, 0

2,6

360,0 - 432,0

13

399,7 ± 18,6

4,7

300,0 - 460,0

8

14

астен.

396,0 ± 15,9

4,0

292,0 - 524,0

84

торак.

379,8 ± 18,7

4,9

293,0 - 461,0

17

мыш.

385,8 ± 14,0

3,8

274,0- 496,0

13

дигест.

365,0 ±18,3

3,0

266,0 - 508,0

9

13

астен.

352,3 ±16,5

4,7

306,0 - 381,0

95

торак.

317,4 ± 13,4

4,2

244,0 - 443,0

19

мыш.

347,5 ± 16,6

4,8

324,0 - 371,0

12

дигест.

350,4 ± 17,4

5,0

321,0 - 366,0

10

18

астен.

341,7 ± 14,8

4,3

215,0 - 340,0

79

торак.

315,0 ± 14,9

4,7

231,0 - 362,0

19

Мыш.

296,0 ±17,0

5,7

210,0 - 432,0

12

дигест.

334,1 ± 19,4

5,8

220,0 - 432,0

Число

7

16

астен.

47.3 ± 6,0

12,7

26,0 - 79,0

касаний

45

торак.

50,1 ± 6,4

12,8

12,0 - 94,0

13

мыш.

31,0 ± 5,6

18,1

15,0 - 70,0

13

дигест.

61,0 ± 5,8

9,5

32,0 - 96,0

8

14

астен.

40,3 ± 4,6

11,4

17,0 - 55,0

84

торак.

36,3 ± 4,5

12,4,

15,0 - 66,0

17

мыш.

40,4 ± 5,3

13,1

34,0 - 55,0

'

13

дигест.

29,0 ± 4,6

15,9

12.0 - 44,0

9

13

астен.

28,7 ±4,3

15,0

23,0 - 37,0

95

торак.

31,8 ± 4,5

14,1

13,5 - 60,0

19

мыш.

39,5 ± 5,3

13,4

35,0 - 50,0

12

дигест.

51,2 ± 5,2

10.1

25,0 - 88,0

10

18

астен.

25,9 ± 7,4

28,6

14,0 - 62,0 -

79

торак.

35,4 ±5,6

15.8

14,2 - 52,0

9

мыш.

27,0 ± 6.4

23,7

10,0 - 48,0

11

дигест.

44,1 ± 4,5

10,2

16,0 - 64,0

Затрачен

7

16

астен.

23,8 ± 4,3

18,1

13,0 -36,0

ное время

45

торак.

26.1 ± 3,9

14,9

10,0- 48,0

13

мыш.

17,0 ± 5,4

31,8

9,0 - 45,0

13

дигест.

15,0 ± 3,6

24,3

11,0 - 35,0

8

14

астен.

25,8 ± 3,7

14,3

14,0 - 38,0

84

торак.

21,9 ± 3,6

16,4

10,0 - 40,0

17

мыш.

28,8 ± 4,0

13,9

28,0 - 33,0

13

дигест.

30,3 ± 4,5

14,8

20,0 - 42,0

9

13

астен.

18,3 ± 1,9

10,4

17,0 - 21,0

95

торак.

21,7 ± 4,5

20,7

12,0 - 37,0

19

мыш.

20,0 ± 3,0

15.1

17,0 - 23,0

12

дигест,

22,3 ±4,5

20,3

11,0 - 38,0

10

18

астен.

18,0 ± 2,4

13,3

13,0 - 24,0

79

торак,

15, 0 ± 2,9

19,3

10,0- 20,0

19

мыш.

19,0 ± 2,0

10,5

14,0 - 26,0

21

дигест.

21,4 ± 3,8

17,7

15,0 - 35,0

КЧСМ, Гц

7

16

астен.

26,6 ± 4,85

18,2

16,2 - 35,1

45

торак.

30,7 ± 5,27

17,1

6,10 - 93,3

13

мыш.

35,7 ± 3,02

8,4

28,3 - 44,1

13

дигест.

62,5 ± 4,08

10,7

30,4- 72,9

8

14

астен.

28,8 ± 4,56

16,2

13,15 - 50,0

84

торак.

26,8 ± 4,03

15,4

9,13 - 55,5

17

мыш.

31,8 ±5,15

16,6

32,7 - 38,8

13

дигест.

34,2 ± 5,59

16,3

25,0 - 50,0

9

13

астен.

22,9 ± 4,59

20,0

19,3 - 29,7

95

торак.

25,4 + 4,02

16,0

9.82 - 38,6

19

мыш.

31,3 ± 2.30

14,5

12,2 – 22,6

12

дигест.

31,6 4± 4,48

14,2

19,6 - 55,5

10

18

астен.

23, 1 ± 3,16

13,7

17,1 - 29,4

79

торак.

21,1 ± 4,32

20,5

18,5 - 55,5

19

мыш.

17,7 ± 2,63

7,4

14,7 – 20,0

21

дигест.

29,8 ± 6,02

20,2

12,4 - 48,4

Попадания

7

16

астен.

1,3 ± 0,5

38,5

1.0 - 2-,0

45

торак.

1,9 ± 0,9

47,4

1,0 - 4,0

13

мыш.

2,0 ± 1,3

65,5

1,0 - 4,0

13

дигест.

1,4 ± 0,6

42,8

1,0 - 2,0

8

14

астен.

1,8 ± 0,4

22,2

1,0 - 2,0

84

торак.

1,9 ± 1,5

78,9

1,0 - 6,0

17

мыш.

1,8 ± 1,3

72.2

1,0 - 4,0

13

дигест.

2,3 ± 0,5

21,7

2,0 - 3,0

9

13

астен.

2,5 ± 0,5

20,8

2,0 - 3,0

95

торак.

2,8 ± 1,3

46,4

1,0 - 5,0

19

мыш.

1,9 ± 0,5

26,3

1.0 - 2,0

12

дигест.

2,0 ± 1,0

50,1

1.0 - 3.0

10

18

астен.

2.1± 0,9

42,8

1,6 - 3,6'

79

торак.

4,0 ± 0,6

15,3

4,0 - 4,0

19

мыш.

2,9 ± 0,6

20,7.

2,0 - 4,0

21

дигест.

1,9 ± 1,3

68,4

1,0 - 5,0

Пропуски

7

16

астен.

1,3 ± 0,4

30,8

1,0 - 2,0

45

торак,

1,7 ± 0,8

47,0

1,0 - 3,0

13

мыш.

2,0 ± 0,8

40,0

1,0 - 3,0

13

дигест.

2,0 ± 0,5

25,1

1,0 - 3,0

8

14

астен.

2.0 ± 0,7

35,7

1,0 - 3,0

84

торак.

1,7 ± 0,6

35,3

1,0 - 3,0

17

мыш.

1,1 ± 0,5

45,4

1,0 - 2,0

13

дигест.

3,0 ± 0,4

13,3

1,0 - 3,0

9

13

астен.

5,0 ± 2,0

40,9

3,0 - 7,0

95

торак.

1,9 ± 1,1

57,9

1,0 - 8,0

19

мыш,

3,5 ± 0,9

14,3

3,0 - 4,0

12

дигест.

3,1 ± 1,2

38,7

1,0 - 4,0

10

18

астен.

4,0 ± 0,6

15,5

1,0 - 3,0

79

торак.

3,0 ± 1,4

46,7

1,0 - 5,0

19

мыш.

2,0 ± 0,6

30,8

1,0 - 3,0

21

дигест.

2,9 ± 0,6

20,7

2,0 - 4,0

Реакция

7

16

астен.

4,64 ± 2,14

46,1

1,00 - 6,33

опережения

45

торак.

4,91 ± 1,50

30,5

1,08 - 7,50

13

мыш.

6,55 ± 1,70

25,9

3,10 - 9,40

13

дигест.

4,50 ± 1,86

41,3

2,08 - 8,30

8

14

астен.

4,46 ± 1,93

43,3

2,14 - 8,42

84

торак.

5,79 ± l,45

29,9

3,07 - 9,28

17

мыш.

5,48 ±1,48

25,6

4,46 - 8,34

13

дигест.

5,18 ±0,86

14,6

4,66 - 6,53

9

13

астен.

5,68 ± 2,10

37,0

3,50 - 9,88

95

торак.

5,26 ± 1,70

32,3

2,00 - 9,12

19

мыш.

6,88 ± 0,96

13,9

5,92 - 7,83

12

дигест.

4,35 ± 1,82

41,8

1,06 - 6,23

10

18

астен,

5,21 ± 0,90

17,3

4,30 - 6,20

79

торак.

4,70 ±1,65

35,1

1,12 - 9,08

19

мыш.

6,83 ± 2,04

30,0

3,02 - 10,12

21

дигест.

4,60 ± 1.40

30,4

1,15 - 6,0

Время реакции в более раннем возрасте (7 лет) минимально у мальчиков астено-идного типа конституции, максимально у мальчиков мышечного типа конституции. По мере взросления (к 8 годам) наименьшее ВР – зафиксировано в дигестивном типе, наибольшее ВР – характерно у мальчиков дигестивного типа конституции. К 9 годам наилучший результат установлен у мальчиков торакального типа, наихудший у мальчиков дигестивного типа конституции. В 10 лет наименьшее время реакции выявлено у мальчиков мышечного, наибольшее - астеноидного типа конституции.

Число касаний (ЧК) наименьшее отмечается у 7- летних школьников мышечного типа, наибольшее у мальчиков дигестивного типа конституции. В 8 лет данный показатель имеет наилучшее значение у мальчиков дигестивного типа и наихудшее – у астено-идного типа конституции. В 9 лет ЧК, напротив у дигестивного типа хуже, а у мальчиков астеноидного и торакального типа – лучше. К 10 годам наилучшие результаты по данному тесту демонстрируют дети мышечного типа, наихудшие – мальчики дигестив-ного типа конституции.

Затраченное время в 7 лет минимально у мальчиков мышечного типа и максимально у мальчиков торакального типа конституции. В 8 лет затраченное время, напротив, у торакального типа минимально, а у дигестивного типа конституции – максимально. В 9 лет затраченное время имеет наименьшую величину у астеноидного типа конституции, а наибольшую у мальчиков торакального типа. В 10 лет затраченное время минимально у мальчиков торакального типа, и максимально у мальчиков дигестивного типа конституции.

КЧСМ (критическая частота слияния мельканий) во всех возрастных группах выше всего у мальчиков дигестивного типа конституции. Наименьшие величины данного показателя характерны в 7 лет у астеноидного типа, 8 лет – у торакального, 9 лет у астеноидного и 10 лет у мальчиков мышечного типа конституции.

Число попаданий в 7 лет наиболее велико у мальчиков мышечного типа и наименее велико у мальчиков астеноидного типа конституции. В 8 лет число попаданий наибольшее у мальчиков дигестивного типа и значительно меньше у мальчиков астеноид-ного и мышечного типов конституции. В 9 лет число попаданий максимально у мальчиков торакального и минимально у детей мышечного типов конституции. В 10 лет, также число попаданий максимально у торакального и минимально у мальчиков дигестивного типа конституции.

Число пропусков в группе мальчиков 7 лет минимально у астеноидного типа и максимально у мышечного и дигестивного типа конституции. В 8 лет число пропусков минимально у мышечного и максимально у мальчиков дигестивного типа конституции. В 9 лет число пропусков мало у торакального и велико у астеноидного типа конституции. В 10 лет число пропусков максимально у мальчиков астеноидного и минимально у мышечного типа конституции.

Реакция опережения в 7 лет минимальна у астеноидного и максимальна у мальчиков мышечного типа конституции. В 8 лет реакция опережения невелика у астеноид-ного типа и значительна у мальчиков торакального типа конституции. В 9 и 10 лет реакция опережения минимальна у детей дигестивного и максимальна у мальчиков мышечного типа конституции.

Обсуждения результатов. Сведения об общих закономерностях и направленности развития психофизиологических функций мальчиков 7-10 - летнего возраста представлены в таблице 2.

Таблица 2

Развитие психофизиологических функций у мальчиков 7-10 лет различных конституциональных типов

Тип конституции

Возраст, лет

Торможение в ЦНС (ВР)

Координация движений (ЧК)

Координация внимания (ЗВ)

Лабильность зрит. анализаторов (КЧСМ)

Точность движений (Поп.про п.)

Пре-обладание возбу ж-дения (РО)

Астеноид-

7

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

ный

8

9

↑↑

↑↑

↓↓

↑↑

10

Торакаль-

7

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

ный

8

↑↑

↑↑

↑↑

9

↓↓

↑↑

10

↑↑

↑↑

↓↓

Мышечный

7

(И)

(И)

(И) ↓↓

(И)

(И)

(И)

8

↓↓

9

↑↑

10

↓↓

↑↑

↓↓

Дигестив-

7

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

(И)

ный

8

↑↑

↓↓

9

↓↓

↓↓

10

- умеренное снижений функций; ↓↓ - выраженное снижение функций; - неизменность функций; - умеренное повышение функций; ↑↑ - выраженное повышение функций; И – исходное состояние; - лучший по данному показателю к 10-летнему возрасту

Полученные результаты позволяют предположить следующее:

  • 1) . Развитие психофизиологических функций ребенка имеет выраженный гетеро-хронный характер.

  • 2) . Гетерохронность становления психофизиологических функций ЦНС в существенной степени взаимосвязана с типом конституции ребенка.

Общей закономерностью развития ребенка любого типа конституции является постепенное, устойчивое снижение силы торможения в ЦНС. В наибольшей степени этот процесс выражен у детей мышечного типа конституции, у которых наблюдается 2 качественных «скачка» улучшения показателя ВР (в 8 и 10 лет). Сбалансированность процессов торможения и возбуждения к возрасту 10 лет наиболее высока у мальчиков дигестивного и торакального типов, она минимальна у мышечного типа конституции.

Развитие координации движений, по данным ЧП у мальчиков торакального, мышечного, дигестивного типов конституции имеет волнообразный характер. Для торакального и дигестивного типов характерно значительное улучшение координации движений в 8 лет и стабилизация этого показателя в 9-10 лет. У детей мышечного типа улучшение координации движений отмечается только к 10 годам. Устойчивое улучшение данного показателя в течение всего изучаемого периода развития ребенка выявлено лишь у мальчиков астеноидного типа конституции.

Развитие способности концентрировать внимание также имеет волнообразную динамику у большинства конституциональных типов. Это характерно для астеноидного, мышечного, дигестивного типа конституции. У мальчиков торакального типа конституции способность и концентрация внимания с возрастом устойчиво возрастает, что позволяет считать данный тип конституции наилучшим среди остальных.

Закономерностью, характерной для всех типов конституции является снижение лабильности зрительного анализатора. Этот процесс наиболее выражен у мальчиков ди-гестивного типа конституции. Однако, дети с эти типом конституции имеют очень высокую лабильность зрительного анализатора в младшем возрасте (7 лет). Поэтому, несмотря на возрастное снижение данный показатель к 10 годам у детей дигестивного типа конституции выше, чем у остальных конституциональных типов.

Точность движений по данным числа попаданий с возрастом увеличивается, наиболее выражен этот процесс у мальчиков торакального типа конституции, у которого точность движений резко возрастает в 9 и 10 лет.

Таким образом, по совокупности исследованных психофизиологических показателей наиболее благоприятным для спортивного отбора у мальчиков к возрасту 10 лет является торакальный тип конституции. Данный тип конституции характеризуется высокой способностью и концентрации внимания, повышенной точностью движений, сбалансированностью возбудительных и тормозных процессов в ЦНС.

Несколько менее благоприятен мышечный тип конституции, который, однако, к 10 годам имеет высокую силу процессов возбуждения.

Маргинальные типы – астеноидный и дигестивный менее благоприятны для достижения высоких спортивных результатов. Однако мальчики астеноидного типа могут успешно заниматься теми видами спорта, в которых требуется высокий уровень координационных способностей, точная координация мелких двигательных актов. Дигестив-ный тип в возрасте 7-10 лет конституции отличается высокой лабильностью зрительного анализатора, что также полезно при некоторых видах спортивной деятельности.

Заключение

Таким образом, проведенное исследование позволяет заключить, что тестирование психофизиологических показателей детей целесообразно осуществлять с учетом типа конституции.

По нашему мнению алгоритм процедуры спортивного отбора должен включать в себя:

1). Определение типа конституции ребенка.

2). Анализ исходного уровня («достаточности») психофизиологических функций.

3)Анализ годичной динамики показателей характеризующих процессы возбуждения и торможения в ЦНС, координацию движений, концентрацию внимания.

4) Осуществление оперативной коррекции тренировочного процесса по тем параметрам психофизиологических функций, которые имеют неудовлетворительную динамику в том или ином конституциональном типе.

Статья научная