Использование сквозных заданий при изучении правовых дисциплин бакалаврантами экономических направлений
Автор: Коваленко Е.Г.
Журнал: Вестник Хабаровской государственной академии экономики и права @vestnik-ael
Рубрика: Проблемы высшей школы
Статья в выпуске: 4-5, 2012 года.
Бесплатный доступ
По словам автора, введение сквозных задач поможет обучить студентов-бакалавров интерпретации информации, размещенной на популярных интернет-сайтах и других неофициальных источниках.
Короткий адрес: https://sciup.org/14319721
IDR: 14319721
Статья научная
