Исследование динамики уровня тревожности участников предметных олимпиад и его учет при подготовке школьников к олимпиадам
Автор: Козлова С.Ю.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 12 (42), 2018 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматривается российская система школьных предметных олимпиад и результаты исследования динамики уровня ситуативной тревожности у участников предметных олимпиад.
Предметные олимпиады, ситуативная тревожность
Короткий адрес: https://sciup.org/140272667
IDR: 140272667
Список литературы Исследование динамики уровня тревожности участников предметных олимпиад и его учет при подготовке школьников к олимпиадам
- Аверина, И.С. Современные лонгитюдные исследования одаренности/ И.С. Аверина, Е.И. Щебланова // Вопросы психологии. - 1994 - №6. - С.134-139.
- Бабаева, Ю.Д. Особенности развития эмоциональной сферы одаренных детей и подростков / Ю.Д. Бабаева // Одаренный ребенок. - 2003 - №1. - С. 6-24.
- Бабаева Ю.Д. Современные тенденции в исследовании одаренности- Вестник Московского университета. Серия 14: Психология - 2008
- Богоявленская Д.Б. Рабочая концепция одаренности - Москва 2003
- Заморская Т.В. курс дистанционного обучения по проблеме «психология одаренности детей и подростков» - Тамбов: ТОИПКРО: 2007.
- Климонтова Т.А. Самоорганизация внутреннего мира интеллектуально одаренных старшеклассников: структура и функционирование - Ярославль - 2014
- Краснова, О. В., Мещеряков, А.С., Влазнева, С. А. Механизм развития систем психолого-педагогических взаимодействий как психолого-педагогическая основа проектирования электронных систем обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 3; URL: www.science-education.ru/117-13056.
- Краснова, О. В., Охота, Д. А. Развитие иноязычной коммуникативной креативности будущих учителей английского языка средствами сетевых технологий: структурно-динамическая модель процесса и её реализация в формирующем эксперименте / Современные проблемы науки и образования. №5, 2018. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=28100.
- Краснов, А. А. Развитие информационно-технологической компетентности в вузе на основе теории функционирования и развития систем педагогических взаимодействий / Педагогическая информатика, 2013. № 3. С. 21-29
- Мещеряков, А. С., Краснова О.В. Аппарат теории функционирования и развития систем педагогических взаимодействий: теория работает // Среднее профессиональное образование. 2013, №4. С. 24 - 31.
- Яремко, Н. Н., Краснова О.В. Критерально-корректностная подготовка в формировании компетентностного профиля математиков: констатирующее исследование и экспериментальная модель // Педагогическое образование в России. 2013, №2. С. 179 - 187.
Статья научная
