Исследование эволюционного характера инновационной трансформации национальной экономики на этапе формирования постиндустриального общества

Некоторые ученые полагают, что ключевым фактором общественной жизни (в постиндустриальной экономической системе) являются интеллектуальные услуги (знания), составляющие серьезную конкуренцию ручным и механизированным формам труда. Это приводит к тому, что роль доминирующего фактора социальной дифференциации занимает уровень и качество знаний.

Многие авторы к основным характерным аспектам информационного общества относят следующие:

• -    прогрессивный рост знаний и потоков информации во всех сферах общественной жизни государства;

• -    значительное смещение доли валового внутреннего продукта в пользу «информационных благ», то есть тех продуктов и услуг, связанных или генерированных информационными технологиями и коммуникациями;

• -    глобализация информационного пространства, интегрирующего национальные системы, обеспечивающего удовлетворение возрастающих потребностей в информации и новых информационных технологиях, коммуникациях.

При этом в постиндустриальной экономике следует выделить четыре главных взаимодополняющих основы.

Первая, это соответственно сама информационная сфера, то есть отрасль, реализующая разработку, генерацию, распределения и перераспределение информации. Представленная сфера в свою очередь выступая составной частью экономики нового типа, подразделяется на четыре основные области:

• -    область производства информации научно-технического характера;

• -    область информации, обеспечивающая реализацию бизнес-процессов;

• -    область информации служебного пользования (создаваемая непосредственно для учреждений и органов государственной власти, общественных организаций, союзов и объединений и т.д.);

• -    область производства иных разновидностей информации (например, пользователями которой выступают отдельные субъекты, такие как физические лица и т.д.).

Вторая составляющая, это система образования, главным элементом которой выступает система высшей школы. Здесь следует подчеркнуть то, что сама система образования в целом не только обеспечивает условия для профессиональной подготовки трудовых ресурсов национальной экономической системы, но непосредственно включена в процесс информационного производства. К тому же, ее воздействие на отдельный субъект, в частности человека и на все институты общества, в целом носит протекционный характер, что обуславливает необходимость интенсификации развития образовательной системы, позволяющей достичь опережающего эффекта в сравнении с другими отраслями общественного хозяйства.

Специфика третьей составляющей заключена в том, что материальное производство, доля которого в структуре общественного производства в условиях постиндустриального общества значительно ниже, нежели в обществах аграрном и индустриальном.

Четвертая, состоит в том, что фундаментальными индикативными показателями экономики нового типа являются не столько общие количественные критерии (например, объемы валового внутреннего продукта, национального дохода и др.) развития национальной экономической системы, сколько показатели качества и уровня жизни населения (такие как индекс человеческого развития и др.) [8].

Приведенные дефиниции сущностных характеристик информационного общества, подтверждают гипотезу относительно того, что в настоящее время не существует единого универсального образца постиндустриального строя. Так по мнению автора Г.Х. Попова, сегодня можно выделить как минимум три модели постиндустриальной экономики [9].

Первая модель постиндустриального строя получила свое распространение в наиболее экономически сильных передовых, в плане экономического развития, странах [7].

Вторая модель - это промышленно развитые страны «второго уровня» или как он их определяет «эшелона», и примыкающие к ним новые постиндустриальные страны, которые были способны интегрировать свои хозяйственные системы в глобальную экономику.

Третья модель включает в себя страны с развивающимися рынками, занимающие положение «реципиента» в мировом экономическом хозяйстве. В рамках реализации функций системы международного разделения труда они могут только специализироваться в тех отраслях и сегментах, которые не полностью заняты странами первых двух групп.

Не менее важным для научного исследования представляется деление постиндустриальных обществ, приведенное В.Л. Иноземцевым, который предлагает деление первых двух вышеуказанных групп на две значительно отличающихся модели: европейскую и американскую72. Кроме того, в качестве источника дифференциации данных моделей он выделяет различия в истории и специфических аспектах эволюции данных стран (групп стран).

Автором справедливо выделены несколько этапов последовательно сменяющих друг друга в процессе формирования постиндустриального общества, при этом дифференциация основывается на трансформации основных характеристик (таблица 1)73.

• ⁷²    Иноземцев В.Л. Модели постиндустриализма: сходство и различия //Общество и экономика. 2003.

№ 4-5. С. 51-99.

• ⁷³    Там же. - С. 89-99.

Таблица 1 - Этапы эволюции постиндустриального общества

Название этапа	Сущностная характеристика этапа	Принцип, который руководит процессом развития этапа
Переходный период	Можно        охарактеризовать трансформацией производственной    структуры: максимальный  удельный  вес составляют     нематериальные активы   (товары   и   услуги). Ключевой сферой в общественной жизни   в   данный   период постиндустриальной экономики выступает сфера услуг и торговли.	Традиционализм
Информационная экономика	Фундаментальной      основой эффективности функционирования экономической         системы становится наличие информации, обеспечивающей      принятие решения о количестве и структуре использования         факторов производства  (основная  цель повышающие их эффективности).	Экономический рост
Интеллектуальная экономика	Характеризуется тем, что основой функционирования экономической         системы становятся знания (например, в таких интенсивно развивающихся отраслях народного хозяйства, как финансовые, консультационные и иные   услуги).   Кроме   того, экономическая       реализация данного ресурса опирается на совершенно иные, в сравнении с материальным   производством, факторы. Информация получает статус не просто определяющего экономического    ресурса,    а реализуется на рынке физических товаров.	Образование
Интеллектуально     – инновационная экономика	В основе функционирования общества на данном этапе становится не только простое, но и расширенное воспроизводство интеллектуального капитала (знаний), обеспечение массового производства инновационного продукта, разработка новых товаров и услуг,	Инновации

удовлетворяющих уникальные потребности отдельных потребителей, вовлечение клиентов в процесс производства, так как их знания становятся частью спецификации продукции.

Представленные этапы не имеют четко выраженных границ, одним из возможных критериев позиционирования этапа развития общества в постиндустриальной экономике может служить структура занятости населения в ведущих отраслях национальной экономики (например, материальное производство, нематериальное производство, оказание услуг, информационное обеспечение, интеллектуальная деятельность, инновационно – креативная деятельность): если удельный вес работников занятых в сфере услуг составляет более половины, то можно определить, что это переходная стадия развития общества, а если более половины занятого населения трудится в сфере информационных услуг, общество может быть классифицировано как информационное и так далее.

Представленные этапы развития индустриального общества имеют тесную взаимосвязь между собой и интегрированы одно с другим. С позиции их оценки как экономических категорий они представляют собой единое постиндустриальное общество.

Далее рассмотрим более детально приведенные этапы развития постиндустриального общества.

Первый этап - переходный. Исследуя экономическую систему этого этапа постиндустриального общества, можно подчеркнуть ее обслуживающий характер, то есть уход от преимущества производящей составляющей. Как было отмечено ранее, этап в основном характеризуется трансформацией производственной структуры: рост удельного веса нематериальных активов. Ключевой сферой в общественной жизни в данный период постиндустриальной экономики выступает сфера услуг и торговли.

Хозяйственная система в приведенных условиях функционирует за счет активного вовлечения в процесс формирования интернациональных мирохозяйственных связей, сопровождающийся диверсифицированными формами интеграции и кооперации. Обоюдовыгодные процессы мирохозяйственной интеграции дают альтернативные возможности как для российских организаций (предприятий), в зависимости от той степени, в какой они вовлечены в данные связи. Кардинальные изменения и радикальные перемены происходят во всех сферах общества. С учетом указанных количественных изменений в технологических, культурных, социально-экономических сферах общественного хозяйства, можно говорить о качественных изменениях в обществе иного порядка и переходе к совершенно новому цивилизационному этапу.

Исключительной характеристикой постиндустриальной экономики выступает возможность создания новых рабочих мест и рост сектора услуг, например, в Соединенных Штатах Америки порядка 81,5 % новых рабочих мест обеспечивает занятым работникам зарплату выше среднего уровня, что может свидетельствовать о росте занятости населения именно в отраслях с высокой долей непроизводственного труда [1].

В этой ситуации, можно говорить, что переходному этапу постиндустриальной экономики свойственна новая нематериальная парадигма развития. В современном, в то числе и российском обществе происходят фундаментальные изменения общественных отношений, связанных с процессами производства, распределения, перераспределения и использования традиционных экономических благ, носящими инновационноориентированный характер.

Это в свою очередь приводит к изменению самих сущностных характеристик благ, таких как:

• -    физическая форма блага (среди которых в современных условиях все больше приоритет смещается в пользу нематериальной их формы) [6];

• -    экономическая форма блага (например, нетоварная форма).

В этой связи общественные отношения уже в меньшей степени опосредуются товарным обменом, инструментом реализации которого выступают денежные средства.

Второй - информационный этап. Фундаментальной основой эффективности функционирования экономической системы на этом этапе становится наличие информации, обеспечивающей принятие решения о количестве и структуре использования факторов производства (основная цель повышение их эффективности). При этом наличие информации создает дополнительные положительные условия для принятия эффективных управленческих решений, увеличивается значимость информации.

Ф. Махлуп справедливо отмечает, что: «...информация может рассматриваться как своего рода промышленный продукт, и производство ее - один из видов промышленной индустрии» [5]. Похожих идей придерживается автор В.М.Глушков, который в своих работах предложил концепцию безбумажной технологии организации работы в области менеджмента [3]. Но наиболее успешно практическую реализацию теории о исключительном промышленном значении информации удалось достичь в Японии. Внедрение практических результатов данной идеи в общественную жизнь обеспечило то, что сегодня японские информационные технологии, высокотехнологичные приборы, без которых нельзя представить будущее, связанное с созданием и прогрессивным развитием техносферы современного и жизнеспособного информационного общества, монополизировали мировой рынок.

В 80-е годы XX века в экономически развитых странах мира сфера информационного бизнеса и информационных услуг существенно возросла. К примеру, в данный период «...в аграрной отрасли Соединенных Штатов Америки было занято около 3-3,5 % работоспособного населения в промышленности порядка 20 -25 %, в сфере обслуживания 30 - 35 %, и 48% трудовых ресурсов было вовлечено в создание средств для работы с информацией и непосредственно самой работой с нею» [2]. С чем следует справедливо согласиться, отмечая, что вышесказанное следует относить не только к информации, применяемой при реализации процесса производства, но и непосредственно к экономической информации и информации, создаваемой и обращающейся в социальной, культурной и даже духовной сфере.