Исследование поведенческого компонента самосознания родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии
Автор: Будаева Мария Дашиевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Общая психология. Психология личности. Клиническая психология
Статья в выпуске: 5, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности поведенческого компонента самосознания родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. Изучены особенности самореализации родителей детей-инвалидов: родительские установки и типы родительского отношения, а также стратегии совладающего поведения.
Самосознание, родитель, ребенок с отклонениями в развитии, родительские установки, типы родительского отношения, стратегии совладающего поведения, корреляционный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/148182473
IDR: 148182473
Список литературы Исследование поведенческого компонента самосознания родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии
- Левченко И.Ю., Ткачева В.В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии. М.: Просвещение, 2008. -240 с.
- Миронова Т.Л. Самосознание, профессиональное самосознание и его эмоционально-оценочный компонент//Актуальные проблемы современной психологии. -Улан-Удэ, 2005. -С. 39-71.
- Миронова Т.Л. Структура и развитие профессионального самосознания: автореф. дис.. д-ра психол. наук. -М., 1999. -41 с.
- Овчарова Р.В. Психология родительства. -М., 2005. -368 с.
- Ткачева В.В. Психологическое изучение семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии. -М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт, 2004. -С. 11-47.
Статья научная
