Исследование внутренней функции корпоративного обучения в компаниях РФ
Автор: Смирнов С.А.
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Экономика
Статья в выпуске: 12, 2023 года.
Бесплатный доступ
В условиях постоянных изменений и необходимости оперативно отвечать на вызовы внешнего мира корпоративное обучение персонала становится актуальным для российского бизнеса. Выделение базовых направлений развития систем корпоративного обучения, консолидация лучших практик в этой сфере являются целью статьи. В рамках исследования были проведены глубинные интервью с руководителями функции корпоративного обучения отечественных крупных производственных компаний, проведен анализ кейсов и документов. Результаты его показали, что система корпоративного обучения внутри компании, ее представленность и место в системе организации во многом зависят от видения данного вопроса и базовых установок генерального директора или директора по персоналу. Отмечается, что в подавляющем большинстве случаев функция корпоративного обучения является сервисной.
Корпоративное обучение, система корпоративного обучения, корпоративные стратегии, эффективность корпоративного обучения, численность персонала
Короткий адрес: https://sciup.org/149144632
IDR: 149144632 | DOI: 10.24158/tipor.2023.12.38
Список литературы Исследование внутренней функции корпоративного обучения в компаниях РФ
- Автоматизированные обучающие системы как элемент системы корпоративного обучения персонала / Ю.В. Алексеевичева [и др.] // Нефть и газ: опыт и инновации. 2019. Т. 3, № 1. С. 3-6.
- Гилев А.А. Современные тенденции развития корпоративного образования // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2010. Т. 12, № 3-3. С. 600-602.
- Гиниева С.Б., Долженко Р.А. Трансформация системы корпоративного обучения персонала российской компании на базе корпоративного университета // Известия Иркутской государственной экономической академии. 2015. Т. 25, № 5. С. 842-851. https://doi.org/10.17150/1993-3541.2015.25(5).842-851.
- Горбунов К.О. Корпоративный университет «Норильский никель» - участник масштабных проектов // Горный журнал. 2017. № 8. С. 85-92.
- Долженко Р.А. Опыт оценки эффективности обучения в корпоративном университете Сбербанка // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2018. № 42. С. 161-179. https://doi.org/10.17223/19988648/42/11.
- Долженко Р.А. Система корпоративного обучения: содержание, место в системе образования и основные подходы к реализации в компании // Педагогическое образование в России. 2017. № 3. С. 6-14. https://doi.org/10.26170/po17-03-01.
- Долженко Р.А., Илюшников К.К. Оценка эффективности корпоративного обучения: эволюция подходов и перспективы // Вестник НГУЭУ. 2018. № 3. С. 26-43.
- Завьялова Е.К., Ардишвили А. Современные проблемы российского корпоративного образования: возможно ли обучение без развития? // Российский журнал менеджмента. 2020. Т. 17, № 4. С. 499-516. https://doi.org/10.21638/spbu18.2019.405.
- Захарова О.А. Развитие корпоративного обучения: от «e-learning» до «we-learning» // Образовательные технологии и общество. 2013. Т. 16, № 2. С. 529-546.
- Кислов А.Г. От опережающего к транспрофессиональному образованию // Образование и наука. 2018. Т. 20, № 1. С. 54-74. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2018-1-54-74.
- Корпоративное обучение персонала организации / Н.И. Шаталова [и др.]. Екатеринбург, 2011. 277 с.
- Кочеткова Н.В. Новые тренды бизнес-образования: корпоративный университет // Известия Института систем управления СГЭУ. 2015. № 1 (11). С. 45-49.
- Нестерова О.В. Обучение персонала как инструмент реализации стратегических целей организации // Интернет -журнал Науковедение. 2015. Т. 7, № 2 (27). С. 1-13. https://doi.org/10.15862/09EVN215.
- Обухов А.С., Томилина М.В. Развитие цифровых образовательных технологий в России до пандемии: история и особенности индустрии EdTech // Информатика и образование. 2021. № 8 (327). С. 52-61. https://doi.org/10.32517/0234-0453-2021-36-8-52-61.
- Пружинин А.Н. Анализ корпоративного образования нефтяных компаний (на примере компаний «Роснефть» и «Газпром нефть») // Государственная служба. 2019. Т. 21, № 4 (120). С. 58-65. https://doi.org/10.22394/2070-8378-2019-21-4-58-65.
- Савва Л.И., Ибрагимова О.В., Зленко А.Л. Историография проблемы корпоративного обучения специалистов // Современные наукоемкие технологии. 2017. № 1. С. 150-153.
- Семина А.П., Федотова М.А., Тихонов А.И. Обучение персонала в современных компаниях: проблемы и новые направления // Московский экономический журнал. 2016. № 3. С. 134-145.
- Синякова М.Г. Современные теории корпоративного обучения персонала в организации // Образование и наука. Известия УрО РАО. 2008. № 1 (49). С. 58-63.
- Современный образ корпоративного обучения: тенденции и технологии / М.П. Прохорова [и др.] // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. 2019. № 2 (36). С. 58-65.
- Трубин Г.А. Тенденции в развитии дополнительного профессионального образования за рубежом // Вестник Тюменского государственного университета. 2011. № 8. С. 125-131.
- Чанько А.Д., Баснер А.В. Корпоративные университеты: анализ деятельности в международных исследованиях // Российский журнал менеджмента. 2015. Т. 13, № 3. С. 79-110.
- Ширинкина Е.В. Обучение персонала как драйвер изменения поведения: предпосылки и практические подходы // Вестник НГИЭИ. 2021. № 2 (117), С. 88-100. https://doi.org/10.24412/2227-9407-2021-2117-88-100.
- Bachler C.J. Corporate Universities are Catching on // Workforce. 1997. Vol. 76, iss. 6. P. 96-97.
- Lester T. Degree Couture // Human Resources. 1999. № 3. P. 74-78.
- Meister J.C. Corporate Universities: Lessons in Building a World Class Workforce. N. Y., 1998. 256 p.
- Prince C., Stewart J. Corporate Universities - an Analytical Framework // Journal of Management Development. 2002. Vol. 21, iss. 10. P. 794-811. https://doi.org/10.1108/02621710210448057.
- Tannenbaum S., Yukl G. Training and Development in Work Organizations // Annual Review of Psychology. 1992. № 43. P. 399-441. https://doi.org/10.1146/annurev.ps.43.020192.002151.
- Walton J. Strategic Human Resource Development. L., 1999. 448 р.
