Исследования проблем организации с помощью прикладного системного анализа. На примере мероприятия «Фотокросс»
Автор: Васильева К.С., Лопухин Я.Н.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1-2 (14), 2015 года.
Бесплатный доступ
Короткий адрес: https://sciup.org/140110918
IDR: 140110918
Текст статьи Исследования проблем организации с помощью прикладного системного анализа. На примере мероприятия «Фотокросс»
Томско-Якутское землячество состоит из студентов Томских ВУЗов СУЗов прибывших из Якутии. На сегодняшний день в Томске из РС(Я) обучается примерно 450 чел. по линии Министерства профессионального образования, подготовки и расстановки кадров РС(Я) 250 чел. Прибывший выпускник школы, приехавший в мало знакомый город может столкнуться с рядом проблем: языковой барьер, адаптация, знакомство с городом, учеба, досуг, и др. Для решения проблем и сплочения наших земляков и существует землячество. Активная деятельность землячества берет начало с 2011 года, создается инициативная группа Томская региональная общественная организация Республики Саха (Якутия) "Ситим" ("Связь"). С этого момента землячество активно принимает участие в различных общественных университетских и городских мероприятиях. Так же реализует ряд своих культурных и спортивных событий. За прошедший год проведено более 25 мероприятий.
Фотокросс
Фотокросс — соревнование фотографов, гонка с тематическими и временными рамками. Он стоит где-то посередине между спортом и фотоконкурсом, сочетая в себе оценку скорости, креативности и зачастую ориентирования на местности. В определённое время участники фотокросса собираются в точке старта, регистрируются и получают задания. Задания представлены словом или фразой — темой, на которую должна быть снята фотография. За отведённое время после старта команды должны сделать хотя бы по одной фотографии на каждую из заданных тем и прийти в точку финиша. Результаты оцениваются по креативности фотографий и скорости прохождения кросса.
«Фотокросс» в землячестве проводиться с осени 2012 года. На протяжении двух лет было проведено три фотокросса среди студентов, обучающихся в г. Томске из Республики Саха(Якутия). Каждый фотокросс проводился с определенной темой и интересными задумками, например, велокросс.
Проектная часть.1 этап: формулировка проблемы.
Проблема состоит в том, что приходит мало участников и большую половину составляют старшие курсы студентов, обучающихся в Томске из Якутии. Отсутствие интереса у первокурсников. Организация «Ситим» хочет с помощью фотокросса получить знакомство с новыми людьми (первокурсниками), активный отдых в неформальной обстановке, а также сплочение активистов.
- 
        2 этап: диагностика проблемы. 
Исходя из проблемы, мы видим, что:
- 
        1) Приходит мало участников, из-за плохой рекламы; 
- 
        2) В группе «ФОТОКРОСС в ТРОМРС(Я) СИТИМ» мало подписчиков, из них большая часть старшекурсников; 
- 
        3) Проводим фотокросс в выходной день (ребята хотят отдохнуть дома, а не на улице). 
- 
        3 этап: составление списка стейкхолдеров. 
Организаторы:
- 
        - Васильева Катерина: главный организатор фотокросса. Проводит фотокросс для того, чтобы провести досуг для студентов из РС(Я) и их друзей. 
- 
        - Организация «СИТИМ»: через фотокросс хотят, чтобы студенты познакомились друг с другом, объединились в неформальной обстановке и с агитировать вступить в актив землячества. 
Участники: студенты, обучающиеся по линии Министерства РС(Я).
- 
        - Студенты из РС(Я): провести весело время и найти новых друзей среди студентов. 
- 
        - Первокурсники из РС(Я): узнать о фотокроссе, о землячестве, о активе, познакомиться со студентами старших курсов, узнать о студенческой жизни и посмотреть город. 
- 
        4 этап: построение проблемного мессива. 
- 
        1) Организаторы: 
- 
        - Васильева Катерина: не может привлечь первокурсников на «фотокросс», из-за низкой информативности среди студентов. Низкая информативность возникает из-за плохой рекламы, т.к. качество информации передается лишь в узком кругу; 
- 
        - «Ситим»: низкая информация, потому что неэффективная работа информационного сектора (из-за того, что приходит мало людей => как показатель работы актива). 
- 
        2) Участники: 
- 
        - Первый курс: первый год обучения в университете, не знают четкой информации о фотокроссе, соблазн «взрослой» жизни, из-за него нет желания вступать и участвовать в мероприятиях организации, стесняются спросить, т.к. боятся спросить у незнакомых людей (т.е. организаторов). 
- 
        - Старшие курсы: думают, что фотокросс проводится для первокурсников. В основном фотокросс посещают активисты-старшекурсники (2,3,4 и 5 курс). 
- 
        5 этап: выбор конфигуратора. 
Для наиболее эффективной работы необходимо привлечь экспертов в области управления проектом, фотодело, маркетинга и IT-технологий. Для этого организации «Ситим» нужно либо нанять специалистов, но из-за того, что финансов в организации нет, то тогда нужно научить активистов данным ремеслам. Управление проектами, маркетинг и IT-технологии, по большому счету, нужны организации «Ситим», но так как «Ситим» связан с фотокроссом, то и мероприятию так же понадобятся данный конфигуратор. IT-технологии используются в СМИ (соц.сети, сайт).
- 
        6 этап: выявление целей.Цели организаторов: 
Васильева Катерина :
- 
        • Привлечение как можно больше студентов, особенно 
первокурсников;
- 
        • Показать город; 
- 
        • Найти преемника; 
Организация «Ситим»:
- 
        • Установить связь между первокурсниками; 
- 
        • С помощью мероприятия прорекламировать и проагитировать 
первокурсников вступить в актив организации;
Цели участников:
Студенты старших курсов:
- 
        • Провести досуг; 
- 
        • Хотят, чтобы фотокросс проводился чаще; 
- 
        • Посмотреть и познакомиться с первокурсниками; 
Первокурсники:
- 
        • Досуг; 
- 
        • Завести новые знакомства; 
- 
        • Выиграть приз; 
- 
        • Узнать об активе организации; 
- 
        7 этап: критерии. 
Ограничения:
- 
        • 10-15 лучших фотографий по мнению участников команды, 
каждая команда выбирает по своему усмотрению;
- 
        • Короткое, но понятное выступление команды. Вид презентации 
на свое усмотрение;
- 
        • На фотографии должны быть все участники команды; 
- 
        • Участникам фотокросса дается ограниченное количество 
времени, за которое они должны выполнить задание.
- 
        • В команде не должно превышать 10 человек (максимум 6 
человек в группе);
- 
        • Команд, участвующих в фотокроссе должно быть не меньше 
трех;
- 
        • У каждой команды должен быть фотоаппарат с чистой памятью; 
- 
        1. Стоимость : деньги, время (скорость обмена информации); 
- 
        2. Качество : качество фото, количество фото, качество призов; качество задания, популярность фотокросса. 
- 
        3. Риски : придет мало участников, фотокросс перестанет 
Качество фотографий : фотографии должны быть сделаны на фотоаппарат, НЕ на телефон;
существовать.
В данном мероприятии риск может заключаться в плохой организации и схваченности организаторов, если это случиться, то на фотокросс придет мало участников или же мероприятие перестанет существовать.
- 
        8 этап: генерирование альтернатив. 
В ходе мозгового штурма были получены идеи, которые могут помочь оптимизировать работу фотокросса. Для этого нам предстоит сделать:
- 
        • Провести фотокросс как квест, т.е. разбить участников в разные 
команды и дать задания на различных станциях;
- 
        • Провести фотокросс в стиле «челленджа», т.е. каждая команда 
пишет на отдельном листке задание, которое хочет, чтобы выполнила другая команда, потом это все смешивается и с помощью вытягивания раздаются задания для каждой команды. И потом это все снимается на камеру;
- 
        • Фотографии, которые снимут участники отправить на какие- 
- нибудь конкурсы;
- 
        • Снять видеоотчет о проделанной работе; 
- 
        • Провести «галерею памяти», выставить все фотографии на 
общем собрании;
- 
        • Переделать группу «вконтакте» на мероприятие, для того чтобы 
участники заходя к себе на страничку были оповещены о данном мероприятии;
- 
        • Передать фотокросс новому молодому организатору, для того 
чтобы вдохнуть новые идеи для фотокросса.
- 
        9 этап: принятие решения. 
Рассмотрим каждый из предложенных вариантов, выберем три из них, которые подходят нам по критериям и оценим их.
Система оценивания – десятибалльная шкала:
- 
        • Критерий «стоимость». 10 баллов – затраты минимальны, 1 балл – затраты высоки. 
- 
        • Критерий «качество». 10 баллов – высокое, 1 балл – низкое. 
- 
        • Критерий «риски». 10 баллов – риски минимальны, 1 балл – 
риски высоки.
Выделенным критериям, исходя из существующего положения дел мероприятии, были выставлены следующие веса:
- 
        • Стоимость 0,35 (35%) 
- 
        • Качество 0,45 (45%) 
- 
        • Риски – 0,20 (20%) Стоимость Качество Риски Итого Т Квест и челлендж 6 7 3 16 абли Мероприятие 9 10 10 29 «вконтакте» ца1. альт Преемник 10 7 4 21 ерна 
тивных вариантов решения проблемы по критериям.
Проведем многокритериальное сравнение результатов нашего анализа, сведенных в таблице, при помощи графического количественнокачественного метода «паутина». В результате анализа лидером оказалась идея создания мероприятия вместо группы в социальной сети «Вконтакте», которая по прогнозам поможет охватить гораздо большее количество участников, но при этом сэкономить время за счёт того, что не нужно будет организаторам писать каждому участнику о проведении фотокросса.
• Передать фотокросс в руки новым активистом организации
«Ситим», т.е. влить новое веяние и идеи;
Консультировать новоиспеченных организаторов; Поиск специалистов и конкурсов для фотокросса.
"Экономика и социум" №1(14) 2015
 
	 
		