Исторические аспекты развития научной организации труда
Автор: Зонтов А.В., Чернышева Ю.С.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 11-1 (27), 2018 года.
Бесплатный доступ
Историческое развитие нормирования труда как науки обусловлено актуальными потребностями экономики. В статье рассматриваются вопросы развития научной организации труда. Приведена характеристика различных теорий управления.
Управление, труд, управление персоналом, организация труда
Короткий адрес: https://sciup.org/140280378
IDR: 140280378
Текст научной статьи Исторические аспекты развития научной организации труда
Эволюция развития мировой экономики свидетельствует о том, что повышение производительности труда выступает в качестве основного источника экономического роста и научно-технического прогресса, усиливающим позиции хозяйствующего субъекта в условиях растущей конкуренции, и являющимся эффективным средством ослабления инфляционных процессов [1].
Управление экономическими процессами в области организации труда имеет глубокие исторические корни. Основоположником научной организации труда, направленной на повышения производительности персонала, является американский инженер Фредерик Тейлор [2]. Он был первым исследователем, кто формализовал знания и практический опыт по рационализации трудовых процессов в науку об организации труда и производства. Научный подход Фредерика Тейлора позволил обосновать систему нормирования труда как основу для определения размера заработной платы работника.
В теории управления можно выделить следующие черты классического направления:
-
- обоснование необходимости специализации и разделения труда, а также нормирование труда;
-
- принцип делегирования полномочий руководителя;
-
- принцип строгой дисциплины;
-
- единоначалие и строгая иерархия.
В определенной мере развитие идей Тейлора прослеживается в работах французского инженера Анри Файоля, который сделал акцент на необходимость соблюдения строгой иерархии, основанной на универсальных принципах управления. А. Файоля можно отнести к родоначальникам современной японской концепции бережливого производства. Благодаря предложенным А.Файолем принципам рациональной организации производства, направленной на повышение производительности труда, его можно считать представителем школы административного управления [3].
Необходимо отметить, что для эпохи массового производства соблюдение постулатов классической школы управления оказывало значительное влияние на производительность труда. При этом, очевидно, что рыночная экономика столетие назад обладала ограниченным инструментарием, позволяющим решать задачу по оптимизации объемов производства.
На следующем этапе для более успешного развития системы управления потребовалось рассматривать предприятие как определенную социальную систему, в которой основная роль отводится персоналу. Самыми известными представителями поведенческой школы управления были американские социологи Мери Паркер Фоллетт и Элтон Мэйо. Они утверждали, что на производительность труда оказывают влияние не только, материальные аспекты, но также и социальные факторы [4].
Появление школы количественных методов обусловило дальнейшее развитие математики, кибернетики и статистики. Представителями этой школы являются: Л.В. Канторович, В.В. Новожилов, Р. Акофф, А. Гольдбергер и др.
Школа количественных методов исходит из того, что математические методы и модели позволяют описывать различные бизнес-процессы и отношения между ними. Развитие методов математического моделирования нашло свое отражение в теории принятия решений. Первоначально это теоретическое направление основывалось на использовании алгоритмов выработки оптимальных решений. Позднее начали применяться модели экономических явлений, таких как модель затрат и выпуска продукции и др.
Начиная со второй половины XX в. теории управления испытывали заметное воздействие со стороны интенсивно развивающегося общенаучного направления - системного подхода, согласно которому компания - это система, состоящая из взаимозависимых частей, каждая из которых вносит свой вклад в функционирование целого [5].
Характеристика различных теорий управления представлена в таблице 1.1.
Таблица 1. - Характеристика различных теорий управления
Школа |
Вклад в развитие науки |
Представители |
Внешняя среда |
Школа научного управления (конец XIX-начало ХХ вв.) |
Научное управление, система контроля, хронометраж, изучение трудовых движений и др. |
Г. Ганнт Ф. Тейлор Л. Гилберт Г. Форд |
Рост размеров компании, первая мировая война, экономический кризис |
Школа административног о управления (20-е – 50-е гг. ХХ в.) |
Разработка управленческих принципов и введение их в практику управления |
А. Файоль Дж. Муни Л. Урвик М.Вебер А.Слоун |
Рост объемов производства товаров, влияние менеджмента на деятельности компании |
Поведенческая школа (30-е – 60-е гг. ХХ в.) |
Учет особенностей конкретного работника, мотивация труда, профессиональные менеджеры и др. |
Э. Мэйо П. Друкер А. Маслоу Д. Мак-Грегор |
Вторая мировая война, рост влияния профессиональных союзов, потребность в квалифицированных менеджерах |
Школа управленческой науки (50-е гг. – 70-е гг. ХХ) |
Исследование трудовых операций, моделирование, теория решений и др. |
Н. Винер Г. Саймон И. Ансофф |
Рост размеров корпораций, спад производства, развитие военнопромышленного комплекса |
Системный подход в управлении (70-е гг. ХХ – по настоящее время) |
Матричные разработки, социальная ответственность, организационные изменения, информационные системы |
Д. Томпсон П. Лоуренс В. Оучи Г. Минцберг Р. Стюарт М.Портер и др. |
Глобальная экономика, развитие информационных технологий, рост потребности в квалифицированном персонале |
Историческое развитие нормирования труда как науки обусловлено актуальными на тот момент потребностями экономики. Когда значительная часть социально-экономической сферы общества оказывалась вовлеченной в состояние кризиса, действующая система управления не позволяла его разрешить.[6] В этих условиях необходимость создания нового механизма организации труда являлось актуальным для формирования структур, обеспечивающих эффективное управление коммерческой деятельностью предприятия.
Список литературы Исторические аспекты развития научной организации труда
- Леженкина, Т. И. Научная организация труда персонала: учебник / Т. И. Леженкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:МФПУ Синергия, 2013. - 352 с.
- Тейлор, Ф. У. Принципы научного менеджмента //[Электронный ресурс].- Режим доступа. - URL:http://www.improvement.ru/taylor/index.shtm (дата обращения: 08.11.2018).
- Кузнецова, И. Н. Мотивация персонала/ И.Н. Кузнецова // Молодой ученый. - 2018. - №21. - С. 258-259. - Режим доступа: URL https://moluch.ru/archive/207/50827/ (дата обращения: 08.11.2018).
- Бондарева, Л.И. Мотивация персонала: особенности структура, управление/ Л.И. Бондарева, В.В. Корниенко// «Экономика и социум» - 2017. - №12 (43). - с. 43-53. - URL: http://iupr.ru/ zurnal_43/Bondareva L.I.pdf. (дата обращения: 02.11.2018).
- Данцева, Д. С. Современные методы управления персоналом организации/ Д.С. Данцева // Молодой ученый. - 2017. - №40. - С. 106-108. - Режим доступа: URL https://moluch.ru/archive/174/45845/ (дата обращения: 04.11.2018).
- 6. Алехина Е.С., Баклакова В.В., Бирюков А.Н., Буряков С.А., Вилисова М.Л., Воронина Е.В., Гладкова Е.П., Глущенко О.И., Горностаева Ж.В., Дуванская Е.В., Крыгина А.М., Крыгина Н.М., Кушнарева И.В., Литягина Е.В., Панасенко С.В., Пахомова А.И., Сафонов А.А., Свинарева Ю.А., Сорокина Ю.В., Фисенко Ю.И. и др. (Монография) Экономические исследования: анализ состояния и перспективы развития (экономика регионов). - Воронеж-Москва, 2016. Том Книга 41