История образовательной политики Всемирного банка

Статья представляет собой попытку критически осмыслить роль Всемирного банка в формировании международного образовательного пространства. Анализ программных документальных источников данной международной организации позволил выделить этапы становления Всемирного банка в качестве одной из самых влиятельных глобальных структур в сфере образования. Было выделено шесть основных этапов развития его деятельности в этом направлении, начиная с 1960-х гг. Каждый из них включает описание содержания, целей и приоритетных направлений деятельности Всемирного банка в области образовательной политики. В статье показано изменение подходов международной организации к формированию своей стратегии: от утилитарного подхода на первых этапах до холистического - в настоящее время. Отмечается, что Всемирный банк, изначально задумывавшийся как крупная финансовая организация, предоставляющая кредиты государствам, постепенно трансформировался в мощный инструмент регулирования глобальной образовательной политики. Заключается, что сотрудничество национальных систем с международными финансовыми организациями в сфере образования во избежание кризисных явлений следует выстраивать на основе критического анализа и независимой оценки последствий внедрения предлагаемых моделей образования.