Study of performance peculiarities of gymnasts' line-up and change of formation in group exercises
Автор: Shevchuk N.A.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 2 (32), 2020 года.
Бесплатный доступ
The article is devoted to the study of the numerical composition of errors, made by teams of group exercises during line-up and change of formation, which are set apart into the separate category of so-called contactless interactions, representing the elements of athletes' cooperation. The study used the analysis of video recordings of the best teams in the world, due to the fact, that the assessment of the performance of gymnastic exercises has the subjectivity. This method has allowed to increase the objectivity of the results through multiple visual modelling and the absence of corruptions in time. Besides, we took into account the influence of the biomechanical peculiarities of various objects on the gymnasts' ability to accurately determine, timely change the position of the body and move in the right direction. The compositions with homogeneous and heterogeneous objects are separately studied. Also, the article presents an analysis of the causes, which determine the incipiency of errors in groups' performance of line-up and change of formation.
Group exercises, line-up, change of formation, spatial orientation, performance errors
Короткий адрес: https://sciup.org/140250156
IDR: 140250156
Текст научной статьи Study of performance peculiarities of gymnasts' line-up and change of formation in group exercises
Введение. Групповые упражнения художественной гимнастики, независимо от сложности их композиции, представляют собой единую двигательную систему взаимообусловленных компонентов [4, 7].
Постоянное изменение характера двигательных взаимодействий, техника которых регулярно совершенствуется, детерминирует специфические особенности данного вида соревновательной программы [1].
Согласованность, единообразие и чёткость групповых действий гимнасток обусловлены высоким уровнем развития специализированных физических качеств [3, 8]. Ведущим из них является способность к пространственно-временной ориентации, которая необходима в условиях групповой двигательной деятельности спортсменок по отношению к движущимся объектам – партнёрам и гимнастическим предметам [2].
При слабом пространственном ориентировании ошибки исполнения особенно значимо проявляются при выполнении построений и перестроений. А ведь именно приобретение устойчивой синхронности группы в заданных рисунках является одним из основных направлений технической подготовки этого вида программы [4].
Целью настоящего исследования является учёт ошибок, допускаемых гимнастками в синхронном исполнении фигур заданных построений, а также установление причин их возникновения.
Результаты исследования и их обсуждение. Двигательные действия спортсменок в групповых упражнениях выполняются в строгих пространственно-временных рамках, которые доступны для восприятия зрителей и оценки судей [6]. Это говорит о том, что для выявления типичных ошибок, допускаемых гимнастками на построениях и во время перестроений, информативным методом будет анализ видеозаписи выступления сильнейших команд мира.
Видеозапись была сделана на финальной стадии этапа Кубка мира по художественной гимнастике, состоявшемся в августе 2019 года в г. Минске. Нами было проанализировано выступление 8 лучших команд в двух финалах: с однородными (5 мячей) и разнородными (обручи / булавы) предметами.
Регистрировались ошибки, допускаемые гимнастками при исполнении следующих построений: прямых линий, диагоналей, построения в «конверт», дуг и кругов, треугольников, асимметричных и смешанных построений. Полученные результаты представлены на рисунках 1 и 2.

Рисунок 1. Количество ошибок на построениях (%) в композициях с однородными предметами

Рисунок 2. Количество ошибок на построениях (%) в композициях с разнородными предметами
По рисункам видно, что количество допускаемых ошибок в различных построениях неодинаково. Наибольшее количество нарушений фигур допущено в асимметричных построениях – 17, 97% и в построении «конверт» – 17,99% (от общего числа ошибок). С наименьшими показателями несогласованности движений командами в обоих видах многоборья выполнены построения в треугольники – 6.69% и 5.29% соответст- венно.
Далее с целью выявления различий исполнения построений в композициях с однородными и разнородными предметами был проведен сравнительный анализ полученных показателей. Результаты представлены в таблице.
Таблица
Результаты сравнительного анализа количества ошибок, допускаемых в построениях групповых упражнений (Х - критерий Ван-дер-Вардена)
Стати-стичес-кие показатели |
Виды построений |
|||||||||||||||
Прямые |
Диагонали |
«Конверт» |
Круги |
Дуги |
Треугольники |
Асимметричные |
Смешанные |
|||||||||
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
М |
3,63 |
2,75 |
1,63 |
1,75 |
4,13 |
4,25 |
4,13 |
3,68 |
2,88 |
2,75 |
1,63 |
1,25 |
4,38 |
4,13 |
2,00 |
2,88 |
Х расч. |
0,76 |
0,79 |
0,80 |
0,47 |
0,42 |
0,96 |
0,43 |
1,81 |
||||||||
p |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
> 0,05 |
Примечание: 1 – композиции с однородными предметами; 2 – композиции с разнородными предметами
Из таблицы видно, что между показателями не обнаружено статистически значимых различий (р >0,05). Следовательно, виды гимнастических предметов и их количество не оказывают значительного влияния на качество исполнения построений в группе.
На основании анализа источников научно-методической литературы, а также в результате опроса и беседы с тренерами, работающими с командами по групповым упражнениям, были установлены причины нарушения заданных фигур в рисунках построений. Специалистами единогласно отмечается, что все ошибки в соответствии с требованиями к выполнению фигур можно отнести к нескольким категориям.
-
– отклонения в вертикальных позициях ног, тела, смещение тела в горизонтальной плоскости;
-
– непредусмотренное передвижение гимнастки в исходных и промежуточных позициях;
-
– недокручивание или перекручивание тела гимнастки во время выполнения по-
- воротов.
-
2. Ошибки, приводящие к нарушению равномерного ритма и слитности выполнения всей фигуры – при переходах из одной позиции в другую у гимнасток возникают либо ускорения, либо замедления.
-
3. Ошибки, не искажающие геометрию линии в фигуре, но свидетельствующие об отсутствии контроля за положением частей тела, головы и туловища во время выполнения манипуляций предметами.
Также данную категорию ошибок обуславливают неверная оценка уровней расположения объектов по отношению к собственному телу (манипуляции предметами) и восприятия пространственных взаимоотношений внешних объектов между собой (обмен предметами).
Такие сбои связаны с нарушением понимания темпо-ритмической структуры движений в фигуре построения.
Их причиной является низкий уровень технического мастерства спортсменок в группе.
Таким образом, работа по совершенствованию техники построений и перестроений в групповых упражнениях художественной гимнастики должна быть построена на основе поиска средств и методов устранения и предупреждения всех проявлений вышеизложенных причин.