Изучение произведений В. П. Астафьева в школе: инновационный подход

Бесплатный доступ

Статья посвящена обоснованию инновационного подхода к изучению школьниками творчества В.П. Астафьева в 5-9 классах. Предлагаемая система основывается на концептуально значимом мотиве борьбы за жизнь, прослеживающемся от ранних к зрелым произведениям писателя. В статье дается литературоведческий и методический материал, рекомендуемый к использованию учителями-словесниками и студентами филологических факультетов.

Онтологическая проблематика, мотив борьбы за жизнь, инновационный подход, система освоения школьниками-читателями творчества в.п. астафьева

Короткий адрес: https://sciup.org/144154320

IDR: 144154320

Список литературы Изучение произведений В. П. Астафьева в школе: инновационный подход

  • Астафьев В.П. Собрание сочинений: в 15 т. Красноярск: Офсет, 1997. Т. 2. 496 с.
  • Астафьев В.П. Собрание сочинений: в 15 т. Красноярск: Офсет, 1997. Т. 3. 464 с.
  • Астафьев В.П. Собрание сочинений: в 15 т. Красноярск: Офсет, 1997. Т. 4. 464 с.
  • «И открой в себе память…»: воспоминания В.П. Астафьева: материалы к биографии писателя/Сибирский федеральный университет, Библиотека-музей В.П. Астафьева. 2-е изд., испр. и доп. Красноярск: ИЛК СФУ, 2008. 360 с.
  • Река жизни Астафьева/сост. В.Г. Швецова. Красноярск: ИПЦ «КАСС», 2010. 528 с.
  • Садырина Т.Н. Мотив игры в пьесе А. Вампилова «Утиная охота»//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2012. №1.
Статья научная