Изучение школьных причесок в формате здоровьесберегающего образования
Автор: Овчинников Юрий Дмитриевич, Еремина Елена Андреевна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Теория и практика социальной безопасности
Статья в выпуске: 1 (46), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье авторы рассматривают здоровый образ жизни всеобъемлющее понятие социальной безопасности. Студенты Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма развивают здоровьесберегающее образование с помощью выявления актуальных проблем безопасности здоровья человека. В процессе проведенного научно - педагогического исследования были выявлены необычные интересные направления, которые могут принести вред здоровью детей. Именно популярные школьные прически могут быть опасны для здоровья. В исследовании показывается предмет опасности и на что педагогически целесообразно обратить внимание по сохранению здоровья детей.
Школьные прически, опасность здоровья школьников, внешний вид школьника, школьный дресс - код, здоровьесберегающее образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142230235
IDR: 142230235
Текст научной статьи Изучение школьных причесок в формате здоровьесберегающего образования
Изучая, предмет «Биомеханика двигательной деятельности человека» студенты анализировали современные направления развития биомеханики, ее практическую значимость в жизнедеятельности человека. Биомеханика становится практикоориентируемой наукой в решении здоровьесберегающих проблем современного человека. На практических занятиях была поставлена задача по выявлению проблем безопасности здоровья человека.
Школьницы увлекаются модными прическами и учителя общеобразовательных школ говорят о модных течениях, которые формируют молодежные субкультуры [12]. Это мировая тенденция [8]. Хотя во многих странах мира в общеобразовательных школах существует школьный дресс-код, в том числе и в России, но школьники не всегда хотят его соблюдать [9,10]. В дресс-код школьника входит не только одежда и обувь, но и прическа. Прическа может быть оригинальна и с творческой выдумкой мастера и даже соответствовать дресс-коду (рис.1), но при этом принести вред здоровью ребенка [3,4,5].

Рис.1. Косички плетеные
Врачи обеспокоены популярными прическами и считают, что они несут опасность для здоровья и рекомендуют родителям обратить внимание не только на красоту, но и последствия для здоровья, которые несет модная красивая прическа. Более того нравственная сторона вопроса учитывалась в советских школах и существовало такое понятие как «школьная прическа». В моде советского периода были в моде бантики, заколки, резинки, косы и косички [1,2].
Выявленная проблема. Современные школьники не в полной мере осознают, что модные прически, предложенные салонами, могут нанести вред здоровью. Главное быть крутым или в тренде современной моды, которая порой лишена не только эстетических и этических норм, но и здравого смысла.
Например, появившись в школе с разноцветным ирокезом или дредами на голове, ученик сталкивается с проблемами. Учителя и администрация школы настаивают на том, чтобы ребенок привел себя в порядок. То есть, по сути, они требуют от ученика, чтобы он выполнял требования нормативного акта, принятого в школе, но есть случаи, когда дети не соглашаются с требованиями.
Не стандартные прически отвлекают от занятий, вносят психологический дисбаланс в поведение ученика и группы учеников. Желание выделиться захватить лидерство причина необычных причесок. Ученики, родители и учителя не обращают внимание, что красивые прически могут нанести вред здоровью ребенку. Внедрение в школу здоровьесберегающих технологий не включают данное направление как проблемное [6,7].
В последнее время из-за снижения санитарно-гигиенического состояния школьников в головах находят не только перхоть и вшей.
Заболеваемость педикулезом в Краснодарском крае не снижается и в последние пять лет составляет до 670 случаев в год. Наиболее уязвимой оказалась группа детей в возрасте 7-14 лет, страдающих педикулезом в 65,6 % [2].
МАТЕРИАЛЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.
Научно-педагогическое исследование проведено с помощью метода информационного анализа студенткой факультета Спортивного менеджмента, педагогики и психологии Еленой Андреевной Ереминой Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма с целью популяризации здоровьесберегающего образования среди школьников. Изучив с помощью визуальных методов современные тренды школьных причесок был составлен видеоряд, наиболее востребованных в школах г. Краснодара [11].

Рис. 2. Видеоряд современных школьных причесок.
Как известно, в российских школах существуют определенные требования к прическам, согласно которым волосы у девочек не должны закрывать глаза и лицо.
С одной стороны, это правильно: волосы, закрывающие лицо, могут не только мешать, но и испортить зрение. Особенно такой вред здоровью можно наблюдать в начальной школе. Челка закрывает глаза и вследствие такого элемента прически развивается у ребенка, косоглазие. Мешающие волосы, которые ребенок постоянно убирает руками снижает концентрацию внимания на изучаемом материале, но и приводит к стрессовым ситуациям, когда ребенку хочется убрать руками волосы. Он подсознательно привык к выполнению данного биомеханического движения.
Однако, с другой стороны, слишком тугие косички подвергают здоровье ребенка серьезной опасности, уверены врач-дерматовенерологи. Школьные прически могут привести к такому неприятному заболеванию, как алопеция (облысение).
Известно, что волосы растут группами из волосяных фолликул, постоянное стягивание, натяжение приводит к травме, фолликул уходит в фазу покоя и может произойти его атрофия. Вследствие длительного натяжения может возникнуть так называемая тракционная алопеция.
По мнению врача, такой вид алопеции чаще всего встречается у девочек, занимающихся спортивной гимнастикой, музыкой, танцами, балетом и плаванием. Постоянное натяжение приводит к поредению волос на некоторых участках головы, при этом чаще всего страдают фронтально лобно-теменная и височные зоны. Кроме того, тракционная алопеция не лечится терапевтическими методами. Специалисты утверждают, что есть только один способ восстановления – хирургическая трансплантация волос. Процедура достаточно дорогостоящая, есть определенные ограничения, и самое главное – даже после пересадки волос, если продолжать делать подобные прически, процесс возобновится об этом факторе предупреждают врачи.
Специалисты рекомендуют, чтобы уберечь девочек от тракционной алопеции, необходимо после занятий обязательно распускать школьные прически или пересобирать их в более легкий хвост.
Тугие волосы на голове нарушают кровообращение и снижают мыслительный процесс, приводя к головным болям. В таких случаях волосы необходимо распустить и дать расслабиться голове, не помешает массаж головы, который помогает снизить напряжение и способствует улучшению кровообращения.
Список литературы Изучение школьных причесок в формате здоровьесберегающего образования
- Врач рассказал, чем популярные школьные прически могут быть опасны для здоровья [Электронный ресурс]// Кубань 24. URL : https://kuban24.tv/item/vrach-rasskazal-chem-populyarnye-shkolnye-pricheski-mogut-byt-opasny-dlya-zdoro (дата обращения 4.11.2020).
- Вши «грызут» детей на Кубани - заболеваемость педикулезом в крае не снижается // KrasnodarMedia.su. URL : https://krasnodarmedia.su/news/617913/ (дата обращения 4.11.2020).
- Gorbatkova O. Hermeneutical analysis of comedies of english-speaking countries on the theme of school and university // Zhurnal Ministerstva narodnogo prosveshcheniya. 2018. № 5 (1). С.16-29.
- Денисова О. И. Анализ эволюции школьного дресс-кода в ракурсе современных теорий моды //Дизайн. Материалы. Технология. 2017. № 1 (45). С. 32-35.
- Денисова О. И. Анализ зарубежного опыта введения школьного дресс-кода // Образование и наука. 2016. № 9 (138).С. 136-152.
- Крылов А. Н. Психологические аспекты внешнего стиля в контексте групповой идентичности // Психолого-педагогический журнал Гаудеамус. 2007. Т. 1. № 11. С. 165168.
- Маркова Н. Е. Факторы социального здоровья подростков // Народонаселение. 2014. № 1 (63). С. 119-128.
- Мубинова З. Ф. Поликультурое воспитание в современной педагогике: сравнительный анализ зарубежных и отечественных подходов // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 3. С. 234-244.
- Пирмагомедова Э. А. Психологические предпосылки развития у подростков представителей о безопасности жизнедеятельности // Гуманизация образования. 2010. № 8. С. 38-46.
- Синкевич И. А., Тучкова Т. В. Проблема психологической безопасности образовательной среды в современных социокультурных условиях // Психология обучения. Москва. 2013. № 5. С.4-17.
- Фортова Л. К. Некоторые особенности эстетического воспитания обучающихся современного Вуза // Научный потенциал. 2018. № 12 (93). С. 49-51.
- Шумкова Н. В. Молодежные субкультуры как фактор социализации учащейся молодежи // Интеграция образования. 2014. Т. 18. № 1 (74). С. 116-121.