Изучение влияния экономических факторов на индекс человеческого развития

Сегодня все в большой степени конкурентоспособность стран в мировой экономике зависит от уровня развития и качества человеческих ресурсов, их возможностей и уровня компетентности. Проблемы выработки стратегии дальнейшего развития человечества и оценок качества человеческого капитала становятся актуальными в современных исследованиях ученых всего мира.

Современное экономическое развитие связывается не столько с накоплением основного капитала и воспроизводимых человеком материальных активов, сколько с формированием и развитием человеческого капитала, что обусловило смену приоритетов, характеризующуюся переходом к качественно новому типу экономического развития, базирующемуся на создании и воспроизводстве человеческого капитала. От его состояния зависит то, как используются все прочие ресурсы развития. Как свидетельствуют данные Всемирного банка, в развитых странах главная доля национального богатства заключается в людях, «человеческий капитал» составляет от 68 % до 76 % национального богатства.

Одним из оценочных показателей развития человеческого капитала является индекс человеческого развития. Он представляет собой совокупный показатель уровня развития человека в стране, поэтому иногда его используют в качестве синонима таких понятий как «качество жизни» или «уровень жизни».

Индекс человеческого развития оценивает достижения страны, учитывая состояние здоровья, получения образования и фактического дохода ее граждан.

В данной работе была попытка выявления влияния различных факторов на индекс человеческого развития. Для проверки гипотезы о причинно-следственной связи между исследуемыми признаками был использован метод корреляционно-регрессионного анализа. Регрессионный анализ является основным методом современной статистики для выявления неявных и завуалированных связей между изучаемыми явлениями. По результатам проведенного исследования сформулированы выводы о связях между выбранными признаками.

В процессе исследования была построена модель на основе эконометрического анализа, позволяющая сделать выводы о изменении индекса человеческого развития под различными факторами. В корреляционной модели были рассмотрены страны, с самыми высокими величинами индекса человеческого развития. В качестве факторов, влияющих на нее были выбраны такие основные факторы, как продолжительность жизни, уровень образования, ВВП на душу населения, численность населения и уровень здоровья. Так как уровень продолжительности жизни характеризуется здоровьем и долголетием населении, уровень образования - доступом к образованию, который измеряется средней ожидаемой продолжительностью обучения детей школьного возраста и средней продолжительностью обучения взрослого населения.

Для устранения незначимых факторов был проведен корреляционно -регрессионный анализ, который позволяет проверить истинность, адекватность модели, была построена регрессионная математическая модель, на основании полученных результатов рассматривался каждый фактор, включенный в модель после корреляционно-регрессионного анализа. Как показывают проведенные расчеты, каждый из этих показателей по-своему влияют на индекс человеческого развития.

При проведении анализа выявлено наличие функциональной связи между индексом человеческого развития и такими факторами, как уровень образования и ВВП на душу населения. Влияние остальных факторов незначительно. Согласно расчетам величины индекса человеческого развития на 66% объясняется влиянием продолжительности жизни, уровня образования, ВВП на душу населения и уровнем здоровья, а остальные 34% объясняется другими факторами, не включенными в данный анализ.

Анализируя результаты полученной модели множественной регрессии с результативным показателем – индекс человеческого развития, получаем что увеличение уровня образования на 1% приведет к увеличению индекса человеческого развития на 0,25%, а увеличение ВВП на душу населения на 1% - на 0,03%. Индекс человеческого развития измеряет достижения страны с точки зрения получения образования и фактического дохода ее граждан. Она отражает прогресс в области развития, достигнутый и позволяет увидеть актуальные тенденции в отдельных государствах.

Таким образом, можно сделать вывод, что современная экономика предъявляет более высокие требования к качеству человеческого капитала, а именно, к особенностям индивида, его знаниям и профессиональным навыкам, компетенции и мобильности. Анализ значений индекса человеческого развития наглядно показывает, что для экономического развития государств необходимо больше внимания уделять таким показателям, как уровень образования, а именно доступ к образованию всех слоев населения, а так же на достойный уровень жизни каждого гражданина.