Эффективность стратегии прогнозирования грамматических образов при аудировании иноязычной речи
Автор: Агеева Наталия Валерьевна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 21, 2015 года.
Бесплатный доступ
Восприятие и понимание звучащей иноязычной речи - это сложная психическая деятельность, которая требует интеллектуальных усилий со стороны воспринимающих ее и провоцирует возникновение многочисленных психологических барьеров. В статье рассматривается возможность преодоления данных барьеров посредством применения стратегии прогнозирования грамматических образов. Эффективность применения данной стратегии подтверждена статистическими критериями, которые отражают достоверность различий выборок на констатирующем и заключительном этапах проекта.
Иностранный язык, обучение, аудирование, психологические барьеры, стратегии преодоления барьеров
Короткий адрес: https://sciup.org/14937853
IDR: 14937853
Список литературы Эффективность стратегии прогнозирования грамматических образов при аудировании иноязычной речи
- Кочкина З.А. Аудирование как процесс восприятия и понимания звучащей речи//Иностранные языки в школе. 1968. №4.
- Mendelsohn D.J. Applying Learning Strategies in the Second/Foreign Language Listening Comprehension Lesson//A Guide for the Teaching of Second Language Listening/D.J. Mendelsohn, J. Rubin (eds.). San Diego, 1995. P. 186.
- Артемов В.А. Психология обучения иностранным языкам. М., 1969.
- Krashen S.D. The Input Hypothesis. London, 2011. P. 100-105.
