Эволюция информационных и коммуникационных технологий

Все мы были в библиотеках. Сотни квадратных метров, занятые книжными полками, огромными стеллажами, на которых тысячи букв и символов. Берешь книгу, оставляешь свою подпись у библиотекарши и вот – ты получил доступ к информации, нужной тебе именно сейчас, для какой – либо цели.

Мы читали эту книгу, получали что – то новое, нужное и интересное и спешили этим поделится. Встречались с друзьями, рассказывали им, что Александр Дюма – великий писатель, в сборнике рассказов Чехова есть очень уморительные моменты, а в сборнике «Истории России» есть моменты очень спорные. Редкие встречи с друзьями стали заменяться телефонными звонками, в которых хоть и можно было передать свои эмоции, но всё равно не то.

Сегодня утром ты открываешь глаза, завариваешь кофе и погружаешься в мир информации. В твоем смартфоне сотни квадратных метров библиотеки, все стеллажи с книгами, тысячи букв и символов. Буквально все знания мира на ладони. Ты существуешь в мире информации двадцать четыре часа в сутки, семь дней в неделю. Телефон, телевизор, билборды, реклама по радио, музыка в твоих наушниках перед сном.

Человек сейчас прибывает в постоянном потоке информации. С друзьями и близкими ты можешь больше не встречаться, можно даже уже и не созваниваться, ведь любой «инфоповод» в виде «ссылки», всего за пару кликов оказывается в информационном поле твоего друга, мамы и даже бабушки. Социальные сети – новый виток коммуникации.

Всё начиналось с «СМС», а сейчас, в эпоху удаленной работы и дистанционного обучения – превратилось в полноценные видеоконференции, где ты можешь видеть и слышать собеседника.

Может быть, это то самое будущее, о котором нам рассказывали в кино и книгах? Да, это оно. И оно наступило.

Сейчас мы живем именно в том моменте, который можно сравнить с эпохой великих географических открытий. Только их совершают уже не путешественники, а обычные люди. Сейчас именно они открывают новые горизонты, дают поводы для обсуждений. Двадцать лет назад – они еще не родились, может быть.

Информационные технологии и средства коммуникации эволюционируют сейчас с невероятной скоростью. Позволю себе взять небольшое «лирическое отступление», и сравнить это развитие с развитием ядерной энергетики, в частности – ядерным оружием. Много лет назад это развитие набрало огромные масштабы, только у нашей страны было ракет ровно столько, сколько нужно, чтобы Землю уничтожить трижды. На заре тысячелетия, потребовались меры, вступили в силы законы и договоры, ограничивающее использование ядерного вооружения.

Сейчас ровно тоже самое происходит с информацией. Тот, кто владеет информацией – владеет миром, и это так и есть, и если кому – то эту информацию «обрубить», то выживать в современном мире будет невероятно сложно. Именно поэтому так важна информационная безопасность в современном мире. И не менее важна информационная грамотность.

Умение отделить полезное от ненужного в информационном поле сейчас очень важно, так же важно, как из этого поля не выпадать, ведь владеть информацией – владеть всем.

Информатизация образования обеспечивает достижение двух стратегических целей. Первая из них заключается в повышении эффективности всех видов образовательной деятельности на основе использования информационных и коммуникационных технологий. Вторая - в повышении качества подготовки специалистов с новым типом мышления, соответствующим требованиям информационного общества. Обе цели неразрывно связаны между собой, но, о целях информатизации образования я расскажу в следующем эссе.

Современное общество наполнено и пронизано потоками информации, которые нуждаются в обработке. Поэтому без информационных технологий, равно как без энергетических, транспортных и химических технологий, оно нормально функционировать не может. Сейчас мы – то поколение, от которого зависит, что будет с нашим будущем, зависит так, как никогда до нас. Очень важно не запутаться в социальных сетях и ловить только нужную информацию в её бесконечном потоке.