К проблеме построения образовательного процесса в военизированных образовательных организациях на основе личностно-центрированного подхода
Автор: Каримова Т.С., Подлиняев О.Л.
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел России @vestnik-vsi-mvd
Статья в выпуске: 3 (82), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются личностные и профессионально важные качества сотрудника ОВД: автономность, интернальный локус контроля, способность к выстраиванию поведения на основе копинг-стратегии. Приведены результаты эмпирического исследования сформированности названных качеств у курсантов старших курсов института МВД. В рамках научной дискуссии анализируется возможность построения образовательного процесса в образовательных организациях системы МВД на основе личностно-центрированного подхода.
Личностно-центрированный подход, профессионально важные качества сотрудников овд, автономность, интернальный локус контроля, копинг-поведение
Короткий адрес: https://sciup.org/14335822
IDR: 14335822
Список литературы К проблеме построения образовательного процесса в военизированных образовательных организациях на основе личностно-центрированного подхода
- Каримов А. А., Подлиняев О. Л. Психологическая поддержка обучающихся в образовательном процессе вуза//Современные проблемы профессионального образования: опыт и пути решения: материалы первой всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Иркутск: ИрГУПС, 2016. С. 433-438.
- Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики/пер. с англ. СПб.: Евразия, 1997. 430 с.
- Маслоу А. Психология бытия/пер. с англ. М.: Рефлбук, Киев: Ваклер, 1997. 304 с.
- Подлиняев О. Л., Каримова Т. С. Экзистенциальный подход и возможности использования его положений в образовательном пространстве вуза правоохранительного профиля//Вестник Восточно-Сибирского института МВД России. Иркутск: ВСИ МВД России, 2016. № 2 (77). С. 112-119.
- Роджерс К. Р. Клиентоцентрированная терапия/пер. с англ. М.: Рефлбук; Киев: Ваклер, 1997. 320 с.
- Роджерс К. Р. Свобода учиться/К. Р. Роджерс, Д. Фрейберг. М.: Смысл, 2002. 527 с.
- Салливан Г., Роттер Дж., Мишел У. Теория межличностных отношений и когнитивные теории личности/пер. с англ. М.: Прайм-Еврознак, 2007. С. 35-82.
- Трущенко М. Н. Проблема совладающего поведения в психологической литературе//Психологические науки: теория и практика: материалы междунар. науч. конф. (г. Москва, февраль 2012 г.). М.: Буки-Веди, 2012. С. 13-16.
- Франкл В. Человек в поисках смысла: сб./пер. с англ. и нем.; общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева; вступ. ст. Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Lazarus R.S., Kanner A.D., Fоlkman S. Emоtiоns: a cоgnitive рhenоmenоlоgical analysis//Emоtiоn. Theоry, Research and Exрerience. V. 1. N.Y., 1980. P. 185-217.
