К вопросу формирования прогностической компетентности специалиста в системе непрерывного педагогического образования

Автор: Присяжная А.Ф.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Теория и методика профессионального образования по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки

Статья в выпуске: 15 (55), 2005 года.

Бесплатный доступ

Прогностическая компетентность способствует появлению в деятельности будущих специалистов акмеологических новообразований. Предложены наиболее целесообразные формы организации и стадии формирования прогностической компетентности будущего специалиста.

Короткий адрес: https://sciup.org/147151856

IDR: 147151856

Список литературы К вопросу формирования прогностической компетентности специалиста в системе непрерывного педагогического образования

Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». -М.: ИНФРА-М, 2003. -44 с.
Закон Российской Федерации «Об образовании»//Российская газета. -1992. -31 июля.
Маркова А.К. Психология труда учителя: кн. для учителя/А.К Маркова. -М: Просвещение, 1993. -193 с.
Педагогический энциклопедический словарь/Гл. ред. Б.М. Бим-Бад; редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова и др. -М.: Большая Российская Энциклопедия, 2003. -528 с.
Программа развития непрерывного педагогического образования России на 2001-2010 годы//Бюллетень МОРФ: Высшее и среднее профессиональное образование. -2001. -№ 8. -С. 5-18.
Филатов С, Сухорукова Н. Оценка качества модели непрерывного образования//Высшее образование в России. -2005. -№8. -С. 27-36

Статья обзорная