К вопросу о физической культуре и спорту как социальному феномену

Российское общество на данный момент времени находится на стадии социально-экономического и политического преобразования, которое в свою очередь направлено на утверждение гуманистических ценностей и идеалов, создание развитой системы экономики и поддержания демократической системы.

Физическая подготовка - это одна из граней общей культуры человека, его здорового образа жизни, определение его поведения на учебе, работе, в быту, в общении. Также физическая подготовка помогает в решении социально-экономических, воспитательных и оздоровительных задач. Забота о развитии физической культуры и спорта в России является важнейшей составляющей современной политики государства, которая обеспечит воплощение в жизнь гуманистических идеалов и ценностей, а также норм, открывающих огромный спектр способностей человека, удовлетворение их интересов и потребностей. Исходя из вышесказанного, рассмотрим физическую культуру и спорт как социальный феномен.

Самым собирательным широким и многогранным понятием в рассматриваемой нами сфере является понятие физической культуры. На сегодня существует множество определений данного понятия, многие из которых значительно отли- чаются друг от друга. Для более глубокого и правильного представления о содержании данного понятия его целесообразно сравнить с таким понятием, как культура.

Под культурой следует понимать результат материальной и духовной деятельности человека, она способствует познанию и фиксации духовных и материальных ценностей, которые действует в социальной среде, как носитель культурных ценностей предыдущего поколения, на основе которого создаются новые ценности, необходимые для дальнейшего развития общества.

Явление физической культуры с точки зрения как элемента общей культуры относятся все виды, способы и результаты человеческой деятельности, которые, в свою очередь будут направлены на преобразование человеком своей собственной природы. А это есть та часть общей культуры, которая непосредственно взаимодействует на качества, возможности и способности человека [1, с. 211; 2, с. 45].

Физическая культура является частью культуры, которая представляет собой совокупность норм и знаний, ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях интеллектуального и физического развития способностей человека, совершенствование его двигательной активности, формирования здорового образа жизни, физической подготовки и физического развития, а также социальной адаптации путем физического воспитания.

В представленном определении отражено самое широкое представление о физической культуре. Оно объединяет в себе виды и формы проявления физической подготовки. Анализируя данное определение, мы можем сделать вывод о том, что физическая подготовка и физическая культура и спорт базируются как на материальных, так и на духовных основах. Поэтому при формировании физической культуры, личности очень важно помнить о том, что единство и взаимообусловлено социальным и биологическим началом, которое находит свое отражение в интеллектуальных и двигательных компонентах физической культуры. Стоит напомнить, что при формировании двигательного компонента в физической культуре, ее особенностью является то, что она в первую очередь направлена на физическую природу человека [3, с. 34; 4, с. 185].

Все это достигается путем систематического освоения различных двигательных действий, а также благодаря развитию разносторонних физических способностей человека. Когда же они воздействуют с целью формирования интеллектуального компонента, это, прежде всего, усилия направляют на формирование специальных знаний и умений, полученных навыков с целью самосовершенствования.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что физическая культура - это сложное и многофункциональное явление. Поэтому физическую культуру следует рассматривать, как совокупность органических взаимосвязанных частей, каждая из которых имеет свою определенную цель, функцию и задачу. К таким частям можно отнести следующие: физическое воспитание, двигательная реабилитация. Каждое из названных явлений обозначает определенный социальный институт, который имеет самостоятельную, сложную структуру систем политических, юридических, экономических нормативов. Физическое воспитание выражается в необходимости общества в планомерной, целенаправленной и систематической физической подготовке подрастающего поколения и осуществление практической жизнедеятельности человека. Оно подразумевает под собой предпосылку для занятий спортом и одним из условий формирования физической культуры личности, которая включает в себя организованность, целенаправленность и ценностную ориентацию деятельности человека.

Хотелось бы обратить внимание на то, что в России возникновение термина физическая культура имеет свою определенную историю. Данное понятие прошло определенные этапы перевода. Сначала данный термин звучал с английского как физическое развитие, с немецкого, как культура тела и, только в 1911 году данный термин вошел в русский язык, как устойчивая форма выражения, известный нам на данный момент - как физическая культура.

В начале, под этим термином подразумевалась система физических упражнений, которые были направлены на воспитание и развитие красоты тела. В последствии, данное понятие приобрело более широкий аспект понимания, и в него уже включались такие понятия, как режим питания, сна и отдыха, использование естественных факторов природы, личная и общественная гигиена, охрана здоровья.

Другим компонентам физической культуры является спорт. Его развитие в свою очередь определяется следующими причинами: это необходимость иметь определенную область деятельности, в которой человек мог бы проявить свои физические способности на определенном уровне, а также свою потребность в воспитательной и игровой деятельности [5, с. 94].

Человек всегда находит в спорте способ самоутверждения своей личности, это может выражаться в борьбе соперником, с самим собой, в борьбе со временем или весом. Как рассматривалось ранее, под спортом понимается составная часть физической культуры, а он является средством физического воспитания и предусматривает соревновательную деятельность людей, а также подготовку в данной деятельности.

Тем самым, делаем вывод о том, что отличие между спортом и физической культурой заключается в том, что в спорте имеется соревновательный компонент. Если физическая культура вкладывает в себя физическое воспитание, которое создает начальную базу для полноценного развития физических способностей и двигательных навыков, формирующие предпосылки для их развития, то спорт может полностью раскрывать данные навыки [3, с. 35; 6, с. 60; 7, с. 6].

Люди всегда стремились к физическому совершенству. Опыт выживания, добывания пищи, преодоления больших расстояний, заселение другой территории создавали возможности для накопления умений, навыков и знаний, развивали человеческую популяцию в физическом совершенствовании. По мере развития общества у человека появилась потребность в выявлении лучших среди равных. Именно эта потребность могла быть реализована за счет организации соревновательного процесса. Первоначально целью и смыслом соревновательного процесса было выявление наиболее сильных особей в видах физической активности, которые непосредственно связаны с жизнеобеспечением человека, например, бег, прыжки, метание снарядов, поднятия и перенос тяжестей и так далее. Но в процессе социализации общества появились другие виды соревновательной деятельности человека, целью которых стали красота и совершенство человеческого тела [6, с. 62; 7, с. 8].

Таким образом, спорт на протяжении всей истории жизнедеятельности человека и истории общества занимал немаловажное место. Спорт – это некая модель любого общества, в котором каждая сильная личность хочет добиться успеха, завоевать авторитет среди окружающих его людей, обрести известность и уважение.

Подводя итог, можно сделать вывод о том, что спорт и прежде всего физическая культура, несомненно, одни из важнейших составляющих современного общества. Они являются незаменимыми элементами национального достоинства, средством объединения людей, которые направлены на укрепление нравственного и физического здоровья человека, повышают жизнеспособности систем и функции организма человека. А самое главное, благодаря спорту и физической культуре процесс социализации личности человека происходит намного благоприятнее для него с наименьшими негативными аспектами.