К вопросу об эмоциональном выгорании государственных служащих
Автор: Бодрягина В.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 1-1 (56), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено определение «эмоциональное выгорание» с точки зрения психологии и общественных наук. Объяснение терминологии известными учёными. Актуальность работы обусловлена необходимостью выявления причин эмоционального выгорания на государственной службе. Изучение возможных последствий феномена.
Эмоциональное выгорание, феномен, синдром эмоционального выгорания, профессиональное сгорание, государственный служащий
Короткий адрес: https://sciup.org/140241307
IDR: 140241307
Текст научной статьи К вопросу об эмоциональном выгорании государственных служащих
Преобразование отрасли государственной и муниципальной службы, возрастающие требования к профессиональным навыкам, обладание высокой компетентностью специалиста, дало огромный толчок к формированию такой проблемы, как «эмоциональное выгорание». Различные экстремальные ситуации часто сопровождаются стрессом, когда у сотрудника возникает внутренний конфликт между жесткими требованиями к работе, за которую следует ответственность, и объективные трудности в их выполнении. Прежде всего, данные затруднения могут привести к снижению результатов труда и подрыванию здоровья человека, как морального, так и физического. Одной из отличительных особенностей государственной службы в Российской Федерации является постоянно изменяющиеся условия реформирования во всех сферах жизнедеятельности современного общества. Следовательно, государственные служащие вынуждены постоянно адаптироваться к данным обстоятельствам, осваивать новейшие технологии управления, для повышения своей работоспособности.
Обратили внимание на данное явление с точки зрения психологии. Термин «burnout» («эмоциональное выгорание») был предложен американским психиатром H. Frendenberger в 1974 году. Иногда его переводят на русский язык, как: «эмоциональное сгорание» или «профессиональное выгорание» [1]. Эмоциональное выгорание – выработанный личностью механизм психологической защиты в форме полного или частичного исключения эмоций в ответ на определенные психотравмирующие воздействия общества[2].
Социальный психолог K. Maslac в 1976 году определила данное состояние, как синдром физического и эмоционального истощения, включая такие факторы, как: развитие отрицательной самооценки; отрицательного отношения к работе; утрату понимания и сочувствия по отношению к гражданам. Главной причиной данного явления считается психологическое, душевное переутомление личности. Сегодня же трудно встретить людей, которым было бы незнакомо чувство перегруженности, напряженности, особенно это касается живущих в мегаполисах. Так как огромное количество людей, следовательно, присутствует большой поток информации, как нужной так и не особо нужной.
Обычно выделяется три основных составляющих синдрома, перечень которых представлен на рисунке 1.

Рисунок 1. - Основные составляющие «эмоционального выгорания»
Среди личностных особенностей, способствующих «выгоранию», H. Frendenberger также выделил ряд основных: гуманность, фанатизм, увлекаемость, идеализированность, инотровертированность.
В последнее время в России, как и в других развитых странах, стали чаще упоминать о синдроме профессионального сгорания среди работников. Профессиональное сгорание - один из видов профессиональной деформации личности, который может повлечь за собой крайне негативные последствия не только для конкретного работника, но и для всей организации [3].
Среди профессий, в которых синдром эмоционального выгорания встречается чаще всего (от 30% до 90% всех работающих), относятся:
-
- психиаторы, психотерапевты;
-
- социальные работники;
-
- врачи общей практики;
-
- сотрудники уголовно-исполнительной системы и правоохранительных органов.
Из этого можно сделать вывод о том, что профессии типа: «человек-человек», наиболее подвержены эмоциональному выгоранию. Следовательно, профессия государственного служащего имеет прямое отношение к данному феномену.
Обращая особое внимание на проблемы эмоционального выгорания у государственных служащих, социальные психологи заметили, что профессиональная деятельность госслужащего имеет определенный ряд особенностей, главное место среди которых занимает высокая частота межличностных контактов при общении с гражданами, друзьями, коллегами, что предъявляет высокие требования к коммуникативной компетентности работников данной сферы деятельности. Главное составляющее звено в общении госслужащего - является эмоциональное состояние личности.
Эмоции, в ходе работы с людьми, как правило, амбивалентны, что представлено на рисунке 2.
Амбивалентность эмоций в работе государственного служащего.
«+»
1)удовлетворение по поводу успешно проведенной консультации или оказание помощи клиентам в трудной жизненной ситуации;
2)чувство собственной значимости; 3)сопричастность другим людям.

«-»
1)угнетение из-за неспособности наладить контакт с клиентом;
2) зависть к преуспевающим коллегам;
3)разочарование в профессии


Рисунок 2 - Амбивалентность эмоций в работе государственного


служащего.
Из данного рисунка можно сделать вывод о том, что излишняя «эмоциональность» государственного служащего может привести к внутреннему конфликту личности, а в дальнейшем и к эмоциональному выгоранию личности.
Проведя анализ профессиональной деятельности государственных служащих, А.А. Козлов подчеркивает вероятность развития у них стрессов [4]. Их основная причина - конфликты, большая ответственность за разрешение жизненно важных проблем клиентов, функциональные перегрузки, загруженность в целом. Автор указал на недостаточную подготовленность государственных служащих к таким трудностям, присущим их специфике работы, к возможным внутренним конфликтам из-за служебных, профессиональных и семейных интересов, а так же необходимость эмоциональной разрядки после общения. Такое интенсивное развитие стресса приводит работников сферы государственного управления к эмоциональному выгоранию, что и оказывает огромное влияние на их дальнейшую деятельность.
Анализируя исследования, связанные с содержанием понятия «эмоциональное выгорание», нужно отметить, что они носили в основном описательный характер. Каждый исследователь, профессор, что социолог, что психолог наполняли данный термин своим смыслом. Конечно, главная мысль оставалась прежней, но границы применения этого понятия неправомерно расширялись. Вместе с тем, исследования, направленные на рассмотрение причин эмоционального выгорания государственных служащих, показало, что они возникают последовательно, следовательно, можно говорить о данном феномене как о динамическом процессе.
Рассматривая последствия данного феномена, можно отметить основную проблему госаппарата, возникающую в результате эмоционального выгорания госслужащего, а именно -коррумпированность. Коррупция в современном мире присутствует везде, даже при самом сильном контроле. Почему и как эмоциональное выгорание госслужащего влияет на коррумпированность? Данная деформация личности в работе, прежде всего, приводит к внутреннему конфликту работника, он не видит «мотивации» работать в прежнем высокоэффективном режиме, ищет более простой «путь». Последствия данного феномена в государственной службе приводят к серьезным проблемам в государственном аппарате управления.
Следовательно, такой феномен, как «эмоциональное выгорание», оказывает сильное влияние на работу государственного служащего, а точнее на её эффективность. Необходимо серьёзно отнестись к данной проблеме во избежание дальнейших негативных последствий, как для личности, так и для организации.
Список литературы К вопросу об эмоциональном выгорании государственных служащих
- Райкова Е. Ю. Терапия и профилактика профессионального выгорания у представителей помогающих профессий//Молодой ученый. -2011. -№5. Т.2. -С. 92-97. -URL https://moluch.ru/archive/28/3228/(дата обращения: 10.01.2019).
- Бойко В.В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении /В. В. Бойко. -СПб, 2009. -278 с.
- Пеникер, О.В. Синдром профессионального выгорания и его профилактика /О. В. Пеникер//ТРУДЫ СГА. -2008. -№ 11. -C. 32-40.
- Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие/Отв. ред. проф. А. А. Козлов. -М.: Логос, 2004. -368 с.