К вопросу развития самодеятельного туризма в вузах Украины

В современных социальноэкономических условиях большую актуальность приобретает развитие самодеятельного физкультурно-спортивного движения и, прежде всего, в студенческой среде, где для этого имеются наиболее благоприятные условия.

В этом плане значительный интерес может представить накопленный в Украине богатый опыт организации самодеятельного туризма в некоторых вузах.

Спортивный туризм - один из наиболее популярных в мире видов активного отдыха, физического, духовного и нравственного совершенствования [1, 2, 3, 4, 5, 6]. Он активно способствует физической закалке и развитию всех необходимых для жизни и продуктивной профессиональной работы физических и морально-волевых качеств, воспитывает чувство патриотизма, коллективизма, коммуникативных способностей, любви к природе и всего спектра других черт личности, характеризующих ее всестороннее развитие.

Самодеятельный туризм в вузе может являться отличной школой и средством формирования гармонически развитой личности.

Об этом, например, наглядно свидетельствует многолетняя практика туристского клуба "Романтик" Одесско- го национального политехнического университета, которому в этом году исполняется 54 года, и который фактически стал межвузовским центром спортивного туризма в Одессе.

При клубе на общественных началах функционируют секции пешего, горного, велосипедного, водного туризма, и ежегодно осуществляется обширный комплекс туристских мероприятий:

• >    походы выходного дня по историческим достопримечательностям Одессы и области;

• >    экспедиции по местам боевой славы (поисковая работа, установление памятников погибшим воинам);

• >    туристские слеты (2 раза в год);

• >    круглогодичные категорийные водные, пешие, горные, велосипедные и лыжные походы;

• >    экологические экспедиции;

• >    учебно-тренировочные зимние и летние сборы на Кавказе и в Карпатах; >  участие во всеукраинских и международных соревнованиях по технике туризма по различным видам туризма (Кубок Хортицы, Памяти товарища и др.).

• >    Кроме того, ежегодно организуются:

• >    участие в первенстве Украины по походному туризму;

• >    первопрохождения технически сложных препятствий (перевалов, ре-

• чек, порогов и т.д.) в походах высоких категорий сложности.

• >    круглогодичные тренировки по различным видам туризма;

• >    проведение соревнований по технике горного туризма памяти А. Котлова;

• >    участие в традиционных туристских переходах "100 км за 24 часа" по местам обороны Одессы;

• >    участие в различных туристских марафонах, проводимых в Украине (Крымская сотка, Житомирские перегоны, Черниговская сотка и др.);

• >    трудовые десанты на объектах университета;

• >    работа постоянно действующей "Школы туризма".

• >    Широко практикуются также:

• >    международные связи по обмену туристским опытом;

• >    пропаганда туризма среди студентов вузов Украины и других стран;

• >    проведение первенства университета среди институтов и факультетов по туристскому многоборью.

• >    Проводятся популярные среди студентов:

• >    вечера памяти;

• >    песенные фестивали;

• >    КВН на туристскую тематику.

Весь этот комплекс мероприятий позволил эффективно подготовить к активной жизнедеятельности и высокопродуктивной профессиональной работе в различных отраслях народного хозяйства несколько поколений молодых людей.

Среди воспитанников туристского клуба "Романтик" можно назвать сотни талантливых инженеров, профессоров, академиков, директоров крупных предприятий, успешных бизнесменов, менеджеров и даже губернаторов и министров Украины. Многие из них не порывают с туризмом и в зрелые годы.

Все это прийти к выводу о необходимости всемерного развития клуб- ного самодеятельного туризма как одной из наиболее эффективных форм всестороннего направленного воспитания студенческой молодежи.

Организация самодеятельного туризма в вузе - не простой процесс, требующий определенных организаторских усилий со стороны кафедры физического воспитания и спорта и общественных организаций учебного заведения.

Опыт ОНПУ показал, что развитие самодеятельного туризма в вузе наиболее продуктивно начинать с массовых пеших походов выходного дня по родному краю под патронатом кафедры физического воспитания и спорта, для начала привлекая для руководства ими опытных туристов, например, из городского туристского клуба.

Цели, задачи и ценность таких походов могут быть самые различные:

• >    активный отдых, рекреация, оздоровление;

• >    физическая и психическая закалка; >  культурное и духовное обогащение.

• >    эффективное послерабочее восстановление;

• >    укрепление здоровья;

• >    общекондиционная физическая подготовка и закаливание организма;

• >    формирование и совершенствование жизненно и профессионально важных личностных качеств;

• >    культурное образование;

• >    патриотическое воспитание;

• >    Конкретными задачами походов могут быть также:

• >    спортивно-туристские (преодолеть определенные препятствия- перевалы, пороги и т.д.);

• >    учебно-туристские (научиться ставить палатки, разжигать костры, ориентироваться на местности);

• >    краеведческие (ознакомиться с новым районом, его природой, историей);

• >    исследовательские (изучить новый маршрут, составить описание района);

1 СПОРТ, РЕКРЕАЦИЯ, ТУРИЗМ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА

• У    экскурсионные (посетить памятные места, связанные с именем выдающихся деятелей истории и культуры);

• У    военно-патриотические (пройти по местам боевой славы);

• У    общественно-полезные (очистить лес от мусора, собрать лекарственные растения).

Кроме того, походы могут быть ориентированы на развитие чувства самоутверждения, желание интересно и с пользой провести день отдыха, отпуск, каникулы; на стремление к преодолению трудностей и препятствий, выполнение общественно полезной работы, заданий научных и хозяйственных организаций, сплочение коллективов академических групп, на знакомство с природой, новыми местами, памятниками истории и культуры и др..

Практикуются и циклы (серии) тематических путешествий, посвященные знаменательным событиям, памятным датам.

Как показывают наши исследования, при правильной организации, подготовке и проведении походов, они способствует успешному формированию многих личностных качеств.

Это интегральные качества личности:

• У    общекондиционная физическая подготовленность;

• У    выносливость - способность длительное время выполнять самую раз -нообразную работу, не снижая ее эффективности;

• У    уравновешенность (ровный темп в работе, ровный характер и настроение, спокойствие в обращении с людьми, сдержанность, выдержка и тюп.);

• У активность (инициативность, энергичность, предприимчивость и т.п.);

У коммуникативность (контактность, общительность, коллективизм, умение ладить с людьми).

Физические качества:

• У    общая и силовая выносливость;

• У    ловкость.

Психические качества:

• У    наблюдательность;

• У    объем, распределение, переключение, концентрация, устойчивость внимания;

• У    способность быстро проанализировать информацию, выбрать правильное решение и быстро его реализовать;

• У    оперативна и долговременная память;

• У    эмоциональная устойчивость.

Волевее качества:

• У    целеустремленность;

• У    дисциплинированность;

• У    инициативность;

• У    настойчивость;

• У    выдержка и самообладание;

• У    стойкость - способность выдерживать в процессе выполнения заданий большие трудности.

Как установлено в процессе наших исследований, туристские походы выходного дня являются, прежде всего, эффективным средством активного отдыха, послерабочего восстановления, укрепления здоровья и повышения физических кондиций.

Оздоровительная ценность пеших туристских походов выходного дня определяется сочетанием физических упражнений с пребыванием в естест -венных природных условиях. Пребывание на свежем воздухе в окружении красивых природных ландшафтов, активная мышечная деятельность эффективно стимулирует восстановительные процессы в организме, повышает настроение, способствует приливу бодрости и сил.

Походы выходного дня помимо оздоровительного имеют большое прикладное значение. Они помогают воспитывать бережное отношение к историческому прошлому, памятникам культуры, природе, чувство патрио- тизма, любовь к Родине, родному краю.

Организуемые для составов студенческих групп походы выходного дня являются отличным средством комплексного воспитания коллективов этих групп. Они помогают сдружиться, проникнуться едиными целями, чувством товарищеской взаимопомощи.

Большая ценность походов состоит также в том, что они способствуют удовлетворению естественных потребностей студентов к двигательной физической активности, тяге к новым, разнообразным романтическим ощущениям, стремлениям к открытиям; приносят радость неформального общения, позволяют студентам лучше раскрыть свои личностные качества, получить мощный заряд положительных стимулирующих эмоций.

Прикладное значение туристских походов выражается также в том, что они помогают развивать жизненно важные навыки:

• >    активного отдыха и рекреации, по-слерабочего восстановления;

• >    грамотных системных занятий физическими упражнениями, поддержания своей физической формы;

• >    рациональной ходьбы;

• >    переноски небольших грузов;

• >    жизнеобеспечения в нестандартных и экстремальных условиях природной среды.

Во время туристских походов могут с большой пользой осуществляется различные общественно-полезные работы:

• >    трудовая помощь местному населению;

• >    охрана природы, благоустройство ландшафта (работы по озеленению маршрутов, патрульные рейды по лесным массивам, тушение очагов лесных пожаров и др.);

• >    краеведческие исследования (изучение и сбор материалов по истории,

экономике, культуре и быту населения, исследование природы, выявление, восстановление и охрана экскурсионных объектов и др.);

• >    выполнение различных целевых заданий научных организаций (поиск лекарственных дикорастущих растений, наблюдения за режимами малых рек, сбор этнографических материалов и др.);

• >    выполнение заданий туристских организаций (наблюдения за условиями прохождения той или иной местности при различной технике и тактике движений, определение наиболее рациональных наборов продуктов питания и возможностей их пополнения в пути, испытания новых образцов снаряжения, разведка новых долин, рек, перевалов, разработка и описание новых маршрутов и др.).

Проведение массовых туристских походов позволяет выявить, сформировать энтузиастов и фанатов туризма, хороших организаторов и на этой основе создать в вузе действенный туристский клуб со своим общественным руководством, материальнотехнической базой, традициями и т.д. Занятия в самодеятельном туристском клубе могут во многом являться альтернативой обязательных занятий физическим воспитанием.

При методически грамотной постановке в нем занятий по физической, психологической, технической подготовке и последующем проведении путешествий самодеятельный туризм содействует укреплению здоровья, повышению работоспособности, физической подготовленности, закалке организма, воспитанию волевых качеств.

Исследования, проведенные в нашем вузе, показали, что для будущих специалистов ряда "вредных" профессий (химиков, работников атомных и тепловых электростанций), и это очень важно, самодеятельный туризм может также служить эффективным средством профессиональноприкладной физической подготовки.

Немаловажно и то, что в самодеятельный туризм охотно, без "нажима" со стороны кафедры физического воспитания и спорта идут заниматься, по нашим данным, до 17 % студентов. Его развитие стимулируют факторы, не зависящие от экономического состояния общества. Это проблемы внутреннего совершенствования каждого человека, проблема самоутверждения, которые туризм решает.

Важно и то, что молодые люди выбираются из-под родительской опеки и сами вынуждены принимать жизненно важные решения. Это формиру- ет молодого человека как личность, является тем магнитом, который притягивает к себе молодежь.

Наш прогноз показывает, что в начале третьего тысячелетия туризм и, в том числе самодеятельный, не утратят своих позиций, а будет активно лярных видов физической рекреации и деятельностной частью гармонического развития личности современной молодежи.

И сегодня существуют все предпосылки для развития самодеятельного туризма в высших учебных заведениях Украины, как этого требуют современные социально-экономические условия и европейские каноны высшего образования.

Но для того, чтобы самодеятельный туризм получил широкое развитие в стране, необходимо решить ряд проблем:

• >    разработать его современную классификацию;

• >    создать кадастр экологически безо-

• пасных туристских маршрутов по стране;

• >    разработать новые технологии по различным видам туризма;

• >    создать библиотеку методических

материалов по самодеятельному туризму, в том числе обязательно и в развиваться, особенно в среде студен-

электронном виде.

чества, и останется одним из попу-