Качественное образование – успешное будущее личности, общества, государства

Куликова Светлана Вячеславовна, главный редактор журнала «Учебный год», доктор педагогических наук, профессор, ректор Волгоградской государственной академии последипломного образования, профессор кафедры педагогики ФГБОУ ВО «ВГСПУ», Профессор РАО, Почетный работник высшего профессионального образования Качественное образование – успешное будущее личности, общества, государства

Весенний второй номер журнала традиционно начинается с обзора праздничных мероприятий, посвященных 79-й годовщине победы советского народа в Великой Отечественной войне. Рубрика, освещающая направления патриотического воспитания, повествует о военных парадах, прошедших 9 мая на Красной площади в Москве и Площади павших борцов в Волгограде. Значение этих мероприятий сложно переоце- нить, учитывая современные события, связанные со специальной военной операцией. Материал о героях СВО определенно соединяет прошлое и настоящее, подтверждает мужество и стойкость наших защитников, истинных патриотов, которыми богата наша волгоградская земля.

Поисково-исследовательский проект о малоизвестных героях и исторических фактах Сталинградской битвы,

разработанный в Волгоградском кадетском корпусе Следственного комитета РФ им. Ф.Ф. Слипченко, может стать основой патриотического воспитания не только кадет, но и других обучающихся как достойных граждан России.

Проекты краеведческой тематики сегодня очень актуальны, так как решают важнейшие задачи по продвижению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, прежде всего, патриотизма, любви к малой родине и к большой России, исторической памяти, преемственности поколений и готовности к защите Отечества. Представленный учителем географии краеведческий маршрут семейной экскурсии на острове Сарпинский открывает новые точки на карте нашего региона.

Материал о заседании клуба для родителей и детей «Атлас мира – мир, в котором мы живем» продолжает серию публикаций, посвященных Году семьи в России. В этой связи в журнал помещены материалы о семейных педагогических династиях Волгоградской области. В этом ряду и биографические сведения о семье нашего известного земляка Константина Иосифовича Недорубова, полного Георгиевского кавалера и Героя Советского союза, опубликованные к 135-летию со дня его рождения. Интересный сюжет о многопоколенных семьях из Новониколаевского района, в которых главным призванием избрана педагогическая профессия, может стать серьезным стимулом для молодых людей, решивших связать свою жизнь с образованием и с профессией учителя.

Несмотря на то, что мероприятия в рамках Года педагога и наставника, проходившие в 2023 году, успеш- но завершены, журнал продолжает вести рубрику «Наставничество и педагоги-наставники в волгоградской системе образования». В этом номере представлена методическая разработка наставнического семинара-

тренинга по функциональной грамотности для молодых педагогов. Авторы подчеркивают, что сформировать функциональную грамотность обучающихся способен лишь педагог, сам обладающий этой компетентностью. Пошаговая инструкция по проведению семинара-тренинга может быть применима как для молодых, так и для опытных педагогов. В процессе формирования функциональной грамотности очень значимым качеством для педагога выступает коммуникативная компетенция. Теоретический анализ становления данного понятия представлен на страницах этого номера и может быть полезен и руководителю образователь- ной организации, и педагогу.

В определенном смысле эту рубрику продолжает ставшая традиционной рубрика о заслуженных учителях России в истории ГАУ ДПО «ВГАПО». В этот раз рассказывается о Заслуженном учителе Российской Федерации Ольге Георгиевне Ивановой, работающей ныне в центре управления инновационными проектами.

В последние годы набирает популярность театральная педагогика. В школах открываются театральные студии и драмкружки. В рамках национального проекта «Образование» в образовательные организации поставляется оборудование, необходимое для создания школьного театра. В номере коллектив авторов предлагает расширить возможности музыкально-театрализованной деятельности через создание инклюзивного пространства театра в целях социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Авторы убеждены в том, что между музыкально-эстетическим воспитанием и оздоровлением существует тесная взаимосвязь. Благодаря театральной педагогике и инклюзивному практикуму у дошкольников осуществляется коррекция и развитие высших психических функций.

Также в номере представлены ход и результаты апробации системы мониторинга, проходившего в течение учебного года на базе волгоградской школы-интерната № 2. Авторы апробировали мониторинг оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения ФАООП УО (вариант 1), который был разработан учеными ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики РАО» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1–4 классов. Результаты апробации показали, что применение данного мониторинга позволит обеспечить объективность оценки качества образования в разных образовательных организациях, реализующих АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Завершает этот номер полюбившаяся нашим педагогам рубрика «Творчество». На этот раз в подборку поэтических произведений вошли стихи о семейных и патриотических ценностях.

В заключение обзора хочу привлечь внимание читателей к задачам сегодняшнего дня и к перспективам нашего развития. Об этом говорил Президент России В.В. Путин в Послании к Федеральному собранию. Он отметил, что 2024 год является Годом семьи, и призвал использовать появившиеся экономические возможности для поддержки семей с детьми. При этом была намечена конкретная демографическая цель: в ближайшие шесть лет добиться устойчивого роста рождаемости. Также Президент РФ поручил уменьшить число граждан, находящихся за чертой бедности. Обращено внимание на то, что 2000 году к неимущим лицам было отнесено 42 млн. чел., в 2023 –13,5 млн. чел. Поскольку в зону риска попадают именно семьи с детьми, то ключевой мерой поддержки в 2023 году стало единое пособие для семей с невысокими доходами: его получали 11 млн. граждан. Глава государства предложил снизить налоговую нагрузку на семьи, а также к 2030 году увеличить МРОТ до 35 тыс. рублей, что автоматически повлечет за собой рост социальных выплат, зарплат в бюджетной сфере. Правительство РФ в 2025 году отработает новую модель оплаты труда бюджетников, в 2026 году будет принято окончательное решение относительно единой схемы оплаты независимо от региона.

На заседании Совета по науке и образованию Президент РФ В.В. Путин заявил о необходимости взаимодействия между системой образования, научными центрами и экономикой. Было подчеркнуто, что необходимо выстроить тесную связь между образовательными организациями разных уровней, научными центрами и сферой экономики. Президент добавил, что в учебных заведениях нужно уделять внимание всем предметам, которые формируют полноценную личность, патриота, человека, который любит Родину, но при этом важно готовить специалистов в разных областях.

В системе общего образования этому содействует введение единых федеральных образовательных программ, в том числе по предметам естественно-научного цикла. Образовательные организации начали работать по ним с 2023/24 учебного года. Особая роль принадлежит развитию программы профориентации школьников. В ее рамках с 1 сентября проходят профориентационные уроки (с 6-го по 11-й класс) «Россия – мои горизонты», во время которых учащиеся знакомятся с достижениями в области химии, физики, биологии, а также в региональных производствах. Кроме того, обновляется материально-техническая база общеобразовательных организаций, строятся и открываются новые школы, на базе школ открыты образовательные центры «Точки роста», созданы и действуют региональные центры для одаренных детей и молодежи «Мини-Сириус», а также детские технопарки «Кванториум» и «IT-клубы».

В рамках реализации нацпроекта «Образование» решаются такие приоритетные задачи, как развитие системы общего образования, увеличение охвата детей дополнительными общеразвивающими программами, внедрение цифровой образовательной среды, поддержка добровольческого движения, патриотическое воспитание молодежи. Не случайно В.В. Путин подчеркнул, что «успешное будущее человека зависит от качественного образования». В этой связи Президент РФ неоднократно указывал, что школа является основой, на которой строится все общество и государство.

8 мая 2024 года Президентом России подписан Указ № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения». В Указе дано определение историческому просвещению, как «регулируемой государством деятельности по распространению в обществе достоверных и научно обоснованных исторических знаний в целях формирования научного понимания прошлого и настоящего России, являющегося одной из основ общероссийской гражданской идентичности и коллективной исторической памяти». Согласно данному документу перед учителями социально-гуманитарных дисциплин, воспитателями и классными руководителями, советниками директора по воспитанию поставлены цели «противодействия попыткам умаления подвига народа при защите Отечества, []...[] формирования общероссийской гражданской идентичности и укрепления общности Русского мира на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей».

Обратившись 4 июня 2024 года в ходе совещания с правительством РФ к вопросу об обеспечении работы детских спортивных секций, Президент России заявил, что российские семьи с небольшими доходами не могут регулярно оплачивать занятия физкультурой и спортом для детей, эту проблему необходимо решить. «В стране наблюдается необоснованная коммерциализация физической культуры и массового спорта», – отметил В.В. Путин. Было заявлено, что для решения этой проблемы необходимо обратить внимание на то, как работает профильное законодательство, «в том числе и на то, как работает закон о спорте».

Глава Государства подчеркнул, что необходимо, чтобы как можно больше россиян занимались спортом. Государство должно финансировать мероприятия, направленные на решение этой задачи. Занятия спортом в России должны быть «максимально бесплатными». «Все остальное – это творчество. Надо относиться к этому положительно и поддерживать все спортивные организации, но создать условия для максимально бесплатного занятия физической культурой и спортом – это наша абсолютная задача», – отметил Президент РФ.

В завершение колонки редактора хочу поздравить всех работников системы образования региона с наступающим периодом отпусков. Желаю вам активного отдыха, интересных встреч и путешествий по просторам нашей необъятной России. Очень важно к августовским мероприятиям в конце августа 2024 года прийти с хорошим настроением, крепким здоровьем, творческим настроем на новые педагогические свершения в 2024/25 учебном году.

Уверена, что читатели с удовольствием прочтут второй номер нашего журнала и найдут в нем много интересного и полезного для жизни и своей профессиональной деятельности.