Кадровый потенциал муниципального образования г. Азов
Автор: Личман Ю.П.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5 (5), 2015 года.
Бесплатный доступ
Кадровый потенциал играет ведущую роль в эффективном развитии местного самоуправления. Исходя из этого мониторинг и оценка кадрового потенциала любой организации выступает мощным рычагом роста результативности управленческого процесса.
Персонал, производительность труда, кадровый потенциал, муниципальное образование, удовлетворенность муниципальных служащих, эффективность работы муниципальных служащих
Короткий адрес: https://sciup.org/140266626
IDR: 140266626
Текст научной статьи Кадровый потенциал муниципального образования г. Азов
В становлении и развитии эффективного местного самоуправления важнейшую роль играет кадровый корпус органов местного самоуправления, муниципальных предприятий, учреждений и организаций.
Прежде всего, от должностных лиц местных администраций и муниципальных служащих, от их профессионализма [6] (критерии которого прививаются будущим специалистам еще в период обучения в ВУЗе) [4,7,13], компетентности, добросовестности, ответственности и порядочности зависит эффективность использования в интересах населения имеющихся у муниципальных образований ресурсов, экономических и финансовых возможностей [2,3].
Оценка кадрового потенциала муниципального образования может выступать мощным рычагом роста результативности управленческого процесса [1]. Для этого необходимо знать, как она должна осуществляться, в каком соотношении находится с другими этапами управленческого цикла [8], каков, наконец, ее действительный психологический смысл.
Что касается конкретных методов оценки управленческого труда [9], то предлагаемые и используемые на практике методы можно разделить на три группы:
-
- количественные;
-
- качественные (или описательные);
-
- комбинированные (или промежуточные).
К количественным методам оценки относятся балльный, коэффициентный, метод рангового порядка, метод парных сравнений, система графического профиля, метод «эксперимента» и т.д. К качественным (описательным) методам относятся система устных и письменных характеристик, метод эталона, матричный и биографический методы, метод групповой дискуссии. Примерами комбинированных методов являются методы стимулирующих оценок, группировки работников, тестирование.
Что касается статистических показателей эффективности кадрового потенциала муниципального образования, то они сводятся к следующим направлениям анализа:
-
— Производительность труда;
-
— Улучшение качества продукции, услуг;
-
— Издержки на персонал;
-
— Эффективность управленческих программ;
-
— Социально-психологический климат в коллективе;
— Уровень удовлетворенности персонала.
При этом из перечисленных направлений анализа широкое распространение получили производительность труда, улучшение качества продукции (услуг), издержки на персонал и эффективность управленческих программ [3]. Однако такие направления анализа кадрового потенциала муниципального образования как социально-психологический климат в коллективе и уровень удовлетворенности персонала выделены в отдельные показатели характеризующие эффективность деятельности всего муниципального образования.
Для оценки удовлетворенности муниципальных служащих условиями и результатами своей работы, морально-психологическим климатом в коллективе составляется лист опроса, который включает в себя блоки профессиональных данных, блоки психологических характеристик, блоки профессиональной культуры [5] и блоки нравственных качеств.
В 2014 году оценка удовлетворенности муниципальных служащих условиями и результатами своей работы, морально-психологическим климатом в коллективе была проведена в муниципальном образовании г. Азов Ростовской области. В опросе участвовало 129 муниципальных служащих разного пола, возраста и с разным стажем муниципальной службы.
Основные итоги данного мониторинга сводятся к следующему:
Негативная оценка. Произведенный анализ показывает, что к их числу относятся вопросы их материальной обеспеченности, что проявляется в следующих моментах:
-
- большинство опрошенных, около 70%, не удовлетворены или не вполне удовлетворены оплатой труда;
-
- подавляющее большинство респондентов указали, что оплата их труда не обеспечивает семье достаточно высокое качество жизни (в совокупности 60%);
-
- в связи с неудовлетворенностью муниципальных служащих своей заработной платой неудивительно, что большинство респондентов, а именно 70% считают основным стимулом повышения эффективности своей деятельности повышение заработной платы, в то время, как напомним, что жители города Азова считают не обходимым для повышении эффективности их деятельности не просто увеличивать заработную плату, а приводить ее в соответствие с результатами труда
-
- подавляющее большинство респондентов, около 86% считает более эффективными материальные формы поощрения, что, по-видимому, связано с их неудовлетворенностью заработной платой.
Наряду с неудовлетворенностью заработной платой муниципальные служащие выражают также неудовлетворенность:
-
- системой повышения квалификации - 45% от опрошенных.
-
- санитарно-гигиенические и техническими условиями своего труда -52% опрошенных.
Позитивная оценка. В тоже время муниципальные служащие вполне позитивно оценивают такие важные аспекты своей деятельности как:
-
- ротация кадров - 45% опрошенных.
-
- взаимоотношения в коллективе (ими довольны 52% респондентов, в то время как недовольны только 6%)
-
- возможность профессионального роста - 40% респондентов;
-
- стиль руководства в своем учреждении (им удовлетворены 52% респондентов, в то время как не удовлетворены 2% )
-
- отношения с руководством (их позитивно оценили 71% респондентов).
-
- большинство респондентов (67%) считают, что в их коллективе существует взаимопомощь.
К числу главных элементов своего служебного этикета муниципальные чиновники отметили, прежде всего, такие ценности, как
-доброжелательность,
-
- способность брать на себя ответственность,
-
- честность
-дисциплинированность,
-
- неподкупность
В содержании профессиональной культуры муниципальных чиновников доминируют профессиональная компетентность, квалификация, умение работать с людьми [5], чувство справедливости и вновь подчеркивается значение доброжелательности, этики, нравственности. Менее значимыми оказываются такие ценности, как принципиальность, упорство, образование [11], демократичность, навыки в работе.
Для повышения эффективности деятельности муниципальных служащих г. Азова предлагается модель разработки такой программы, внедрение которой даст возможность задействовать достаточно высокий потенциал имеющихся неиспользованных в регионе резервов по развитию кадрового состава муниципальной службы, провести четкую технологизацию кадрового управленческого [12] процесса и решить основополагающие задачи:
-
1. создание обновляемой системы квалификационных требований к должностям муниципальной службы.
-
2. Создание стандартов и отработка механизмов открытости для формирования доверия между муниципальным образованием и институтами гражданского общества, управление ожиданиями населения.
-
3. Создание системы формирования и реализации единой политики по связям с общественностью и освещению деятельности муниципального образования.
-
4. Создание системы мониторинга и оценки качества жизни населения и делового климата как механизма эффективной обратной связи для муниципального образования.
-
5. Проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение эффективности и результативности процессов подготовки, принятия и реализации решений на основе регламентации бизнес-процессов.
-
6. Проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение эффективности и результативности процессов подготовки, принятия и реализации решений на основе современных технологий электронного документооборота.
-
7. Проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение культуры организации рабочего процесса и пространства на основе методологии и инструментов системы 5S, стандартизации обеспечения рабочих мест (ИТ и др.).
-
8. Проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение эффективности и результативности работы муниципальных служащих на основе методик и инструментов тайм-менеджмента и стандартизации работ.
-
9. Разработка и внедрение компьютерной системы управления знаниями (далее - база знаний) в муниципальном образовании, организация мероприятий и регламентация процедуры по обмену знаниями и опытом между муниципальными образованиями.
-
10. Проведение комплекса мероприятий, направленных на повышение удобства и качества предоставления государственных и муниципальных услуг на основе создания информационного Интернет-портала государственных и муниципальных услуг.
-
11. Построение и отладка функционирования экспертной сети для анализа и прогноза социально-экономического и общественнополитического развития муниципального образования.
Список литературы Кадровый потенциал муниципального образования г. Азов
- Аверин, А.Н. Муниципальная социальная политика и подготовка муниципальных служащих Текст. / А.Н. Аверин. М.: РАГС, 2006. -96 с.
- Андреева О.В. Развитие финансового контроля - важное условие укрепления сферы государственных финансов // Научные труды SWorld. 2014. Т. 24. № 2. С. 35-37
- Андреева О.В. Место расходов бюджетов в системе государственных расходов // В сборнике: Финансовое образование в течение всей жизни - основа инновационного развития России В рамках IX Международного экономического форума Предпринимательства Юга России: инновации и развитие. Ростовский государственный экономический университет (РИНХ); редкол.: К. В. Кочмола (отв. ред.), В. Ю. Наливайский, О. Г. Семенюта, Т. Ф. Романова, Е. Н. Алифанова, В. Ю. Барашьян. Ростов н/Д: Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2010. С. 50-51.
- Величко Н.Ю. Социально-психологическая поддержка профессионального развития студентов технического ВУЗа // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки.2008. № 9. С. 103-108
- Громакова В.Г., Шевченко О.Н Детерминанты гендерной дифференциации языка // Социальная политика и социология. 2014. № 3 (104). С. 53-63.
- Давлятова С.В. Портрет современного специалиста: методики оценки и результаты исследования // Социальная политика и социология. 2014. № 3 (104). С. 188-196.
- Давлятова С.В. Особенности профессионально-личностного развития специалиста по социальной работе в период вузовского обучения // В сборнике: Актуальные вопросы развития социально-экономических систем в современном обществе материалы V международной научно-практической конференции. Саратов, 2014. С. 42-45.
- Долятовский В.А., Ивахненко А.В., Долятовский Л.В., Сущенко С.А. Логика управления стратегическими задачами предприятия // Современные технологии управления. 2014. № 12 (48). С. 11-16.
- Долятовский В.А., Долятовский Л.В., Лисс Э.М., Сущенко С.А. Система управления мотивацией персонала на основе градиентного подхода // Современные технологии управления. 2014. № 7 (43). С. 14-19.
- Долятовский В.А., Гуриева Л.К., Долятовский Л.В., Топилина И.И., Булатова Р.М. Программная система расчета оптимального учебного плана // Хроники объединенного фонда электронных ресурсов. Наука и образование. 2015. № 7 (74). С. 54.
- Долятовский Л.В. ВУЗ как развивающаяся система // Научные труды SWorld. 2013. Т. 35. № 1. С. 65-69.
- Мордовин С.К. Управление персоналом: современная российская практика. - СПб.: Питер, 2005. - 304 с.
- Узенцова Е.А. Профессиональное самоопределение учащихся городской и сельской школы // В сборнике: Россия и Европа: связь культуры и экономики Материалы IX международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Уварина Н.В. 2014. С. 237-239.