Кадры для новой стратегии

стратегии

Вадим РАДАЕВ, первый проректор Государственного университета — Высшая школа экономики

Лекцией Президента, Председателя Правления Сбербанка России Германа Грефа в Государственном университете — Высшая школа экономики открылся Проектноучебный институт Сбербанка. Новое подразделение «Вышки» будет готовить кадры для крупнейшего банка страны.

Проектно-учебный институт создан на основе взаимных интересов Сбербанка и ГУ-ВШЭ. Сбербанк — крупнейшее, перестраивающееся и развивающееся кредитное учреждение страны, которое сейчас приняло новую стратегию своей деятельности, в которой, несомненно, произойдут серьезные изменения. Но основа всех изменений — это люди. Создание такого института было вызвано потребностью в высококвалифицированных кадрах. В банке понимают, что его сотрудники тоже должны участвовать в этой работе. И наш университет заинтересован в том, чтобы, наряду с академической профессурой, со студентами общались и практики, знакомили их с тем, что происходит в банковском секторе.

Такого рода учреждение мы создаем впервые. В течение нескольких лет у нас открывались базовые кафедры по образцу Московского физико-технического института. Суть в том, что ведущие участники рынка создают в университете свои кафедры, и руководители предприятий работают со студентами. Они приглашают студентов на практику, привлекают к проектам, берут на стажировки. Это для нас был очень важный опыт. И на его основе теперь мы создаем в составе ГУ-ВШЭ целый институт, в нем будет несколько кафедр, ориентированных по основным направлениям работы Сбербанка.

Мы предполагаем два направления деятельности нового института: учебно-практическое и проектно-исследовательское. Первое направление фактически уже открылось лекцией Германа Грефа. Сейчас создается методический центр, который будет формировать единый учебный план и комплекс программ и учебных материалов исходя из стратегии Сбербанка. Осенью мы предложим студентам еще цикл лекций вводного курса, который прочитают руководители Сбербанка. Они расскажут о своих направлениях работы. На лекции будут приглашены студенты старших курсов бакалавриата и магистранты. Мы хотим, чтобы сначала пришли все желающие с тех факультетов, которые интересны Сбербанку: это факультеты экономики, менеджмента, информатики, социологии. После вводного курса начнутся регулярные занятия, в процессе которых будет идти отбор студентов для дальнейшего сотрудничества с банком. Сначала они пройдут ознакомительные стажировки в одном — двух управлениях. Тех, кто себя хорошо зарекомендует, подключат к конкретным проектам. Они продолжат учиться на банковской территории или на нашей — возможно и так, и так. Для них представители банка будут читать более специализированные курсы.

Что касается второго направления — проектно-исследовательского, здесь у нас тоже есть взаимные интересы. Исследовательские коллективы университета могут быть полезны банку. Программа совместной деятельности будет сфокусирована на темах, по которым научные интересы ГУ-ВШЭ в наибольшей степени совпадают с практическими интересами Сбербанка России.

Проблема заключается в том, что, как сказано в Концепции Проектно-учебного института, традиционно, начиная с советского периода, образовательная и исследовательская деятельность были разорваны. Обучение проводилось в форме пассивной передачи знаний от преподавателя к студентам на основе ранее разработанного учебно-методического материала. Оно было оторвано от эмпирических исследований и практических проектов. Значительная часть преподавателей не занималась исследовательской и практической работой. Студентов не привлекали к фундаментальным и прикладным проектам или использовали в качестве подсобной рабочей силы. С самого начала работы нашего университета в 1992 году мы стремимся объединить образовательный и исследовательский процессы. Это наиболее эффективный

способ создания профессиональных компетенций студентов. Такие выпускники будут востребованы на рынке труда в ближайшее время.

Конкретные темы исследований сейчас обсуждаются. Очевидно, что одной из них станет исследовательский обзор российского ретейла. Эта тема также очень интересует Сбербанк России. В первую очередь будет изучен продуктовый сектор — самый крупный на рынке. Другой раздел этой темы — рынок бытовой техники.

Ведутся переговоры и по темам, касающимся малого и среднего бизнеса, и по ряду других. В принципе, в Сбербанке есть специалисты, которые вполне могут и без нас определить, давать ли кредит тому или иному предприятию. Но для выработки политики банка необходим более широкий взгляд на рынок, отличающийся сложной, подвижной и напряженной ситуацией.

В своей первой лекции Герман Греф говорил о ценностях Сбербанка России. Мне кажется, они не противоречат тому, что мы даем студентам. Я убежден, что настоящее образование — это не только передача суммы знаний, но и формирование человека в широком смысле. Это процесс, в котором происходит выработка профессиональных компетенций, но также и воспитание личности. Это делается одновременно. Участвовать в этом теперь будут и носители обновляющейся корпоративной культуры, люди из руководства Сбербанка, которые, говоря о сугубо профессиональных вещах, одновременно будут передавать свои ценности студентам.

В нашем соглашении со Сбербанком России зафиксирован принцип отбора студентов и магистрантов, о котором я уже сказал. Но сейчас возник еще один проект: целевая подготовка магистров для Сбербанка. Это ини- циатива Германа Грефа. Он сказал своим работникам, что надо пойти в лучшие технические вузы, найти лучших выпускников, которые хорошо знают математику, отобрать желающих и направить в магистратуру в Высшую школу экономики на экономические и финансовые программы. Почему зашла речь о технических вузах? На многих позициях в Сбербанке требуется хорошее знание математики, вкус и навыки к разного рода расчетам, словом, требуются люди, воспитанные на основе точных наук.

Мы приступили к реализации этой идеи. Представители Сбербанка сформировали группу из заинтересованных выпускников технических вузов. Герман Греф лично смотрел документы кандидатов. Затем ребят направили к нам сдавать вступительные экзамены в магистратуру. Мы наберем в результате группу человек в десять. Сбербанк будет оплачивать их учебу. Но дело не только в оплате. Наряду с нашими курсами, Сбербанк будет вводить для этой группы свои дополнительные курсы и специальные программы стажировок. Вот так начинает реализовываться схема проектно-учебного института. Не исключено, что если будет большой спрос, мы увеличим прием.

Очень важный вопрос — об образовательных кредитах. Вы знаете, существовала несколько лет программа «Кредо». ГУ-ВШЭ вступила в нее позже других ведущих вузов. Но уже через два года мы вышли на лидирующие позиции, у нас на кредитах учились более 400 человек. К сожалению, программа прекратила свое существова-

Настоящее образование – это не только передача суммы знаний, но и формирование личности.

ние. Сейчас мы готовим новую. Надеемся, что осенью она заработает. Кредиты будет выдавать группа банков, прежде всего Сбербанк России. Есть уже предварительная договоренность. Это для нас чрезвычайно важно. е

РИА-НОВОСТИ