Карта не территория. Что такое карта?

Автор: Власов Е.В., Осипов Ф.М.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 12-1 (31), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье описывается психологическое понятие «модель внутреннего мира» в терминах НЛП

Окружение, поведение, способности, убеждения, идентификация, миссия

Короткий адрес: https://sciup.org/140117196

IDR: 140117196

Текст научной статьи Карта не территория. Что такое карта?

Проект Экология Души

Проект Экология Души

У каждого человека есть свое представление о мире, которое формируется с раннего детства, человек воспринимает этот мир исходя из собственного опыта. Одинаковых людей не существует, как и не существует одинаковой точки зрения на одни и те же предметы или события, в какие-то моменты люди могут сойтись во мнениях, но абсолютно идентично нет. Предположим два человека смотрят на компьютер, на столе и один его видит и называет «компьютер» а другой видит и называет «это определенная марка с определенными способностями и функциями».

Так в чем же загвоздка, как понимание этих разниц поможет преодолеть проблемы взаимоотношений и наладить правильные трансакции, про что говорят люди и как они описывают реальность по средствам своих внутренних фильтров, на что они обращают внимание.

Модель логических уровней НЛП

Модель логических уровней была привнесена в НЛП благодаря Р. Дилтсу, который адаптировал эту модель из работ Грегори Бейтсона. Р. Дилтс систематизировал уровни и описал их взаимоотношения. Логические уровни представляют собой пирамиду, где в основе лежит уровень «окружение», выше «поведение», за тем «способности», «ценности и убеждения», «идентификация» и наконец «миссия».

Модель отношения уровней показывает что изменение более высокого уровня повлечет изменение на более низком уровне . Предположим человек который говорит про себя «я хороший водитель(идентификация)» будет иметь соответствующие ценности, соответствующие способности, поведение    и    окружения.    А    человек    называет    себя

«спортсменом(идентификация)» будет иметь совершенно другую цепочку уровней. Смогут ли они войти в эффективное взаимоотношений, скорее всего нет, если они будут говорить о важности того чем они занимаются , это скорее будет похоже на борьбу мнений. Но если они в какой-то момент поймут что они оба «мужчины(идентификация)» , то у них автоматически изменится более низкие уровни, что позволит им выстроить более целостную коммуникацию.

Но формирование всех уровней начинается с самого низкого именно с него формируются более высокие.

6 Миссия

5 Идентификация

4 Ценности и убеждения

3 Способности

2 Поведение

1 Окружение

На этих уровнях и хранится та информация которая оказывает влияние на наше восприятие, вещей, людей, событий. Практическая польза логических уровней заключается в том, что мы можем начать отслеживать уровни на которых общается наш собеседник , на каком уровне мы передаем информацию и что мы можем поменять в нашем общении , что бы услышать партнера и что бы быть услышанными. Именно навык определения и подстройки(общение на логическом уровне партнера) дает нам более гибкое поведение, ведь находясь некоторое время в разговоре на одном уровне, мы можем начинать ведение(сознательное намерение переключения с одного логического уровня на другой), но так же нам открывается возможность и более детального сбора информации , так как к каждому логическому уровню существует своя группа вопросов, которая помогает раскрыть детальное представление.

Давайте подробно рассмотрим каждый логический уровень.

Начнем с низшего

Окружение: это то, что окружает человека, его среда обитания и его среда деятельности. Сюда входят места где он проводит время, природа которая его окружает, люди и предметы которые определены в пространстве и времени. Вопросы этого уровня: Что? Где? Когда? Этот уровень статичен, он не рассматривается в движении, в речи описывается существительными, а временная характеристика показывает отношение к настоящему.

Поведение: Взаимоотношение человека и его окружения. Здесь уже активно используется время, как показатель изменения и скорости . Лингвистически описывается глаголами. Основной вопрос: Что делаешь? Эти два уровня характерезую внешнюю реальность человека, дальше мы переходим к уровням характерезующим личность человека.

Способности: Сюда включаются индивидуальные навыки приобретенные в опыте, во взаимодействии и в обучении. Это про стратегии поведения, как эффективные так и неэффективные, сюда также включен интеллект и состояния которыми пользуется человек для того чтобы взаимодействовать с реальностью. Основной вопрос этого уровня: Как?

Ценности и убеждения. Этот уровень формирует отношение ко всему опыту человека. Это более глубокий уровень, который формируется исходя из норм принятых в семье и в обществе, Это что человек считает важным в своей жизни, это о чем человек любит говорить, его интересы, увлечения, это его идеи. Основные вопросы этого уровня: Почему? Зачем? Что важного, что ценного?

Идентификация: Система ценностей и убеждения на этом уровне формируют самоощущение. Кто я такой? Кто я в обществе? Кто я этому человеку или предмету?

Человек обладает большим количеством навыков и частей личности и следовательно целым рядом идентификаций. Именно навык определения названия имен личности дает представление о личности человека и дает возможность поиска всей ниже лежащей цепочки логических уровней.

Миссия: (от лат. missio - посылка, поручение). То ради чего мы живем. Это наш маршрут в жизни(в трансактном анализе: сценарий). Это то что выходит за границы нашего представления о себе, это система большего масштаба, которая описывает нашу роль в жизни и в обществе, роль группы людей, компании. Это наше перемещение по «карте» которая как вы помните не является «территорией». Стратегические вопросы: Зачем? Ради чего? В чем смысл? Ответы на эти вопросы помогают конкретизировать опыт необходимый для осуществления цели в жизни.

Так же существует трансмиссия: она не относится к логическим уровням, она стоит над ними и показывает что человек является отдельной частью системы большего маштаба: семья, организация, страна, планета, вселенная.

Так что же такое “карта”? Карта, это - Внутренняя репризентация(представление или фантазия о реальности) опыта в разных системах восприятия которая имеет свою структуру.

Модель логических уровней дает возможность правильно структурировать информацию как о себе так и о партнере, и о системе в которую мы включены.

Умение слышать в речи информацию и соотносить ее с системой логических уровней позволяет эффективно выстраивать карту человека с которым мы находимся в коммуникации. Правильно соотносить со своей цепочкой логических уровней, а следовательно и находить общие взгляды, что может наладить взаимоотношения . Нахождение противоречий в картах указывает на коммуникативные барьеры, но поиск информации на более высоком уровне открывает нам возможность понять что общего мы хотим добиться от общения.

«Экономика и социум» №12(31) 2016

Статья научная