Колебания сердечного ритма у школьников с различным типом вегетативной реактивности

Сердечный ритм у школьников с нормо- и гиперсимпатико-тоническим типами вегетативной реактивности повышается, а у лиц с асимпатико-тоническим типом реагирования снижается. Процесс восстановления сердечной деятельности сопровождается активацией автономного контура регуляции с преобладанием симпатических модуляций, а у школьников с гиперсимпатикото- ническим типом вегетативной реактивности повышается также активность центрального контура регуляции и гуморальных факторов.