Коммуникативная подготовка педагога к ценностному взаимодействию с семьей в контексте профессионального стандарта педагога

Бесплатный доступ

Обосновывается актуальность коммуникативной подготовки будущего педагога к ценностному взаимодействию с семьей в рамках ФГОС ВПО по направлению «Педагогическое образование» и профессионального стандарта «Педагог».

Коммуникативная подготовка, семья, профессиональный стандарт педагога, ценностное взаимодействие

Короткий адрес: https://sciup.org/14822456

IDR: 14822456

Список литературы Коммуникативная подготовка педагога к ценностному взаимодействию с семьей в контексте профессионального стандарта педагога

  • Аухадеева Л.А. Подготовка будущего учителя: структурное исследование коммуникативной культуры//Интеграция образования . -2006. -№ 2. С. 40-47.
  • Власюк И.В. Коммуникативный тренинг как способ подготовки учителя к ценностному взаимодействию с семьей//Развитие личности в образовательных системах: материалы докладов XXXI международных психолого-педагогических чтений. -Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2011. Ч. 2. С. 172-179.
  • Власюк И.В., Матвеева Л.С. Проблема коммуникативной подготовки бакалавра педагогического образования к ценностному взаимодействию с семьей//Современные проблемы науки и образования. 2015. № 2. . URL: www.science-education.ru/122-17856 (дата обращения: 13.10.2015).
  • Профессиональный стандарт педагога . URL http://culture.16mb. com/page/05/obsugdenie/prof_standart.docx.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование» (бакалавр)/зарегистрирован в Минюст России от 9 февраля 2010 г. № 16277 (любое издание).
Статья научная