Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования творческой компетентности будущих специалистов по физической культуре и спорту
Автор: Подгорная И.А., Хованская Т.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (9), 2014 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена вопросу применения компетентностно-ориентированных заданий по учебным дисциплинам естественнонаучного цикла, для формирования творческой компетентности студентов.
Компетентностно-ориентированные задания, специалист по физической культуре и спорту, компетентность, творчество
Короткий адрес: https://sciup.org/140125545
IDR: 140125545
Список литературы Компетентностно-ориентированные задания как средство формирования творческой компетентности будущих специалистов по физической культуре и спорту
- Абрамов А.В., Артемьева Г.Н., Махутов Б.Н. Система педагогического оценивания формирования компетенций у студентов высших учебных заведений: Учебное пособие. -Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2013. -100 с.
- Болотов В.А., Сериков В.В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе//Педагогика. -2003. -№ 10.
- Огульчанский В.А., Москвичев Ю.Н., Подгорная И.А. Сущность и основные характеристики творческой компетентности специалистов по физической культуре и спорту//Философия социальных коммуникаций. -№1 (22) 2013 г.-С.92-100.
- Методические рекомендации по проектированию оценочных средств для реализации многоуровневых образовательных программ ВПО при компетентностном подходе/В.А. Богословский, Е.В. Караваева -М.: Изд-во МГУ, 2007. -148 с.
Статья научная
