Компетентностный подход в подготовке медицинских сестер
Автор: Тургуналы Кызы Г.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Медицинские науки
Статья в выпуске: 9 т.10, 2024 года.
Бесплатный доступ
В современных условиях рыночных отношений, особенно в условиях реформирования системы медицинского образования, необходимо изменить качество подготовки специалистов, для подготовки востребованных и конкурентоспособных выпускники средних профессиональных учебных заведений с использованием компетентностного подхода. Компетентностный подход способствует ориентации молодого специалиста на получение теоретических знаний, повышение уровня практических знаний, которыми должен обладать выпускник медицинского колледжа и его способности освоения на рынке труда. Важное значение имеет мнение студентов медицинского колледжа о знаниях и практических навыках, необходимые выпускнику. С этой целью проведен анкетный опрос 84 студентов медицинского колледжа. У студентов первого курса еще нет четкого представления о компетентностном подходе в процессе обучения и важности не только теоретических знаний, но и клинических дисциплин, практических навыков коммуникаций. У студентов 3 курса уже сложилось мнение о важности всех предметов и мотивация к будущей профессиональной подготовки. Внедрение компетентностного подхода в обучение медицинских сестер дает возможность ведения образовательного процесса на качественном уровне, способствуя подготовке высококвалифицированных, конкурентоспособных на медицинском рынке труда специалистов.
Медицинская сестра, компетентностный подход, обучение, среднее медицинское образование, средние медицинские работники, практические навыки, теоретические знания
Короткий адрес: https://sciup.org/14130835
IDR: 14130835 | DOI: 10.33619/2414-2948/106/31
Список литературы Компетентностный подход в подготовке медицинских сестер
- Алтынбекова У. А., Рамазанова М. А., Кашафутдинова Г. Т., Абдимуратова Б. К. Совершенствование компетентностного подхода в подготовке бакалавров сестринского дела // Вестник Казахского Национального медицинского университета. 2016. №3. С. 230-233. EDN: VWJQFO
- Бадальянц, Э. Е. Профессионально-общественная аккредитация профессиональных образовательных программ как фактор повышения качества подготовки специалистов со средним специальным медицинским и фармацевтическим образованием // Медицинское образование и вузовская наука. 2014. №2(6). С. 18-22. EDN: ZGOQZD
- Торобаева Д. К. Некоторые проблемы подготовки медицинских сестер на компетентностной основе // Проблемы современной науки и образования. 2016. №1 (43). С. 204-209. EDN: VIEDIP
- Аманбеков А. А. Проблемы совершенствования сестринского дела в Киргизской Республике // Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №9. С. 148-152. DOI: 10.33619/2414-2948/46/16 EDN: MVQPQF
- Байденко В. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. 2004. №11. С. 3-13. EDN: IBMZCV
- Ротаренко И., Ушакова Е. С. Роль компетентностного подхода в подготовке студентов медицинского колледжа // Международный журнал экспериментального образования. 2012. №4-2. С. 207-208. EDN: RALWXL
- Михеева Т. К. Реализация компетентностного подхода в подготовке студентов медицинского колледжа // Современные тенденции развития профессионального образования. 2020. С. 76.