Компьютерная поддержка уроков по изучению основ атомной и ядерной физики в 9-х классах средней школы как средство формирования экологической культуры учащихся

Автор: Перевалов Андрей Владимирович

Статья в выпуске: 6 (20), 2012 года.

Бесплатный доступ

Рассматриваются необходимость и возможность применения компьютерной программы поддержки уроков по изучению основ атомной и ядерной физики в процессе формирования экологической культуры учащихся 9-х классов средней школы.

Экологическая культура, физика, атом, радиоактивность, информационные технологии, воспитание, обучение

Короткий адрес: https://sciup.org/14821842

IDR: 14821842

Список литературы Компьютерная поддержка уроков по изучению основ атомной и ядерной физики в 9-х классах средней школы как средство формирования экологической культуры учащихся

Адамович А. Хатынская повесть. Каратели. Последняя пастораль: повести. М.: Сов. писатель, 1989.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление/отв. ред. А.Л. Яншин. М.: Наука, 1991.
Вернадский В.И. Об ответственности ученых//Философские мысли натуралиста. М.: Наука, 1988.
Дуков В.М., Дуков А.В. Экологическое образование в школьном курсе физики//Педагогика. 2005. №3.
Ершова С.К., Груздев М.П. Структура современного образования//Информатика и образование. 2005. №1.
Жуков Г.К. Воспоминания и размышления. М.: Изд-во Агентства печати новости, 1971.
Зорин Л.Г. Наука, техника, культура. Проблема гуманизации и социальной ответственности//Вопр. философии. 1989. №1.
История международных отношений и внешней политики СССР. Т. II: 1939 -1945 гг. М.: Изд-во ИМО, 1962.
Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981.
Лемешев М.Я. Пока не поздно. М.: Наука, 1991.
Любимова Г.В. Две экспериментальные работы по атомной физике//Физика в школе. 2007. №2.
Магаршак Ю.Б. Девять муз и баланс человека с природой//Экология и жизнь. 2007. №7.
Мигдал Б. Физика и философия//Вопр. философии. 1990. №1.
Моисеев Н.Н. Современное естествознание и проблемы взаимодействия природы и общества//Экология и жизнь. 2007. №8.
Орлов В.А., Никифоров Г.Г. Научный метод познания и обучение физике в школе//Физика в школе. 2008. №5.
Оспенникова Е.В. Перспективы развития локальных и сетевых образовательных ресурсов по истории физики для средней общеобразовательной школы (ФССО-05): сб. трудов участников восьмой международной конференции. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. Герцена, 2005.
Тарасов Л.В. Современная физика в средней школе. М.: Просвещение, 1990.
Тендряков В. Покушение на миражи. Чистые воды Китежа. Рассказы. М.: Худож. лит., 1988.
Теория и методика обучения физике в школе. Общие вопросы: учеб. пособие/С.Е. Каменецкий, Н.С. Пурышева, Т.И. Носова [и др.]; под ред. С.Е. Каменецкого. М.: Академия, 2000.
Щербак Ю. Чернобыль//Фантом: сб. документальных и художественных произведений о трагических событиях на Чернобыльской АЭС. М., 1989.
Юдинцев С.В. Нуклидная гробница//Лит. газ. 2004. 12-19 апр.
Halliday D., Resnick R., Physics. For students of science and Engineering. Part II. Wiley Eastern Private Limited. New Delhi, 1970.
International Nuclear Law in the Post-Chernobyl Period. URL: www.ugatu.ac.ru/conf/PB/his/bar_kir.php.

Еще

Статья научная