Комплексный подход к развитию готовности будущих педагогов к профессионально-ориентированной устной речи
Автор: Волченкова Ксения Николаевна
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 29 (129), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены достоинства и недостатки электронного учебника, речи преподавателя и учебной книги как педагогических средств, направленных на развитие готовности будущих педагогов к профессионально ориентированной устной речи. Выделены их функции и специфика. Обоснована необходимость комплексного использования вышеназванных педагогических средств в развитии готовности будущих педагогов к профессионально ориентированной устной речи. Описано комплексное применение педагогических средств в зависимости от уровня готовности будущих педагогов к профессионально ориентированной устной речи
Электронный учебник, речь преподавателя, учебная книга, комплексный подход, уровень готовности
Короткий адрес: https://sciup.org/147152479
IDR: 147152479
Список литературы Комплексный подход к развитию готовности будущих педагогов к профессионально-ориентированной устной речи
- Беспалько, В.П. Теория учебника: Дидакт. аспект/В. П. Беспалъко. -М.: Педагогика, 1988. -160 с.
- Бим, И.Л. Теория и практика обучения иностранному языку в средней школе/ИЛ. Бим. -М, 1988.
- Бовтенко, М.А. Компьютерная лингво-дидактика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 520300 и специальности 021700 -"Филология": [для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов]/М.А. Бовтенко. -М.: Флинта: Наука, 2005. -215 с.
- Зайнутдинова, Л. X. Создание и применение электронных учебников: (На прим. общетехн. дисциплин): монография/Л.Х. Зайнутдинова. -Астрахань: ЦНТЭП, 1999. -363 с.
- Зимняя, И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе/И.А. Зимняя. -М.: Просвещение, 1991. -219 с.
- Зубов, А. В. Информационные технологии в лингвистике: учеб. пособие для студ. лингв, фак-тов высш. учеб. заведений/А.В. Зубов, И.И. Зубова -М.: Издательский центр «Академия», 2004. -208 с.
- Зуев, Д.Д. Школьный учебник/Д.Д. Зуев. -Ереван: Луйс, 1987. -352 с.
- Гершунский, Б.С. Компьютеризация в сфере образования: проблемы и перспективы/Б.С. Гершунский. -М: Педагогика, 1987. -263 с.
- Евдокимова, М.Г. Проблемы теории и практики инфрмационно-коммуникационных технологий обучения иностранным языкам: монография/Евдокимова М.Г. -М.: МИЭТ, 2004.-312с.
- Машбщ, Е.И Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения/Е.И. Машбщ. -М: Педагогика, 1988. -191 с.
- Cериков, В. В. Образование и личность: Теория и практика проектирования пед. систем/В. В. Сериков. -М: Логос, 1999. -271 с.
- Сериков, Г.Н. Образование и развитие человека/Т.Н. Сериков -М.: Мнемозина, 2002. -416 с.
- Скаткин, М.Н. Проблемы современной дидактики/М.Н. Скаткин -2-е изд. -М.: Педагогика, 1984. -96 с.
- Пидкасистый, П.И. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения/П.И., Пидкасистый, О.Б. Тыщенко//Педагогика. -2000. -№5.~ С. 7-13.
- Полот Е.С., Петров А.Е. Общие требования к электронному учебнику, созданному на базе Интернет-технологий. http://www.ioso.ru/distant/library/publication/5.htm
- Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования/И.В. Роберт. -М.: Школа-Пресс, 1994. -305 с.
- Словарь практического психолога/сост. С.Ю. Головин. -Минск, Москва: "Харвест" "ACT", 2003.
- Тыщенко, О.Б. Новое средство компьютерного обучения -электронный учебник/О.Б. Тыщенко//Компьютеры в учебном процессе. -1999. -№ 10. -С. 89-92.
- Философский словарь/[Адо А. В. и др.]; под ред. И. Т. Фролова. -5-е изд. -М.: Политиздат, 1987. -588 с.
- Христочевский, С.А. Базовые элементы электронных учебников и мультимедийных энциклопедий/С.А. Христоческий//Системы и средства информатики: Вып. 9. -М, 1999. -С. 202-214.
- Хуторской, А.В. Место учебника в дидактической системе/А.В. Хуторской//Интернет-журнал "Эйдос" http://www.eidos.ru/journal/index.htm
- Bork, A. Computers and educational systems./A. Bork.//Australian Educational Computing, 1991. -№6 (2). -С. 34-37.
