Квалификационные характеристики главного дирижера творческого коллектива в контексте организационно-управленческой деятельности

Руководство творческими коллективами (профессиональными, самодеятельными/любительскими хорами, певческими коллективами, оперно-симфоническим, народным и духовым оркестрами) является одной из важнейших профессиональных задач выпускника по направлению подготовки 073500 Дирижирование в области организационно -управленческой деятельности [1]. Осуществление данной задачи в современных условиях требует от дирижера не только умений организовывать работу по подготовке и выпуску концертных программ, разрабатывать репертуарные планы, участвовать в работе художественного совета и т.д. Ему также необходимо владеть целым комплексом компетенций, позволяющим гибко осуществлять руководство творческими коллективами в динамично меняющемся социокультурном пространстве. Особая роль в руководстве творческим коллективом в контексте организационно-управленческой деятельности отводится главному дирижеру, который сегодня нередко совмещает свою должность с должностью художественного руководителя, что делает необходимым соорганизацию процессов [2] и означает необходимость интеграции квалификационных характеристик обеих должностей.

Для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления творческим коллективом независимо от организационно-правовых форм и форм собственности    «Единым    квалификационным    справочником»

предусмотрены квалификационные характеристики как должности главного дирижера, так и художественного руководителя (Раздел

«Квалификационные характеристики должностей работников культуры, искусства и кинематографии»), содержащие его должностные обязанности, перечень необходимых знаний для их выполнения и квалификационные требования [3]. Рассмотрим данные характеристики применительно к каждой из должностей (см. таблицу 1).

В должностные обязанности главного дирижера/хормейстера1 входит осуществление творческого руководства художественным и артистическим персоналом организации исполнительского искусства/хорового коллектива, обеспечение художественного уровня спектаклей (концертов, представлений), организация контроля за соблюдением производственной и творческой дисциплины во время проведения концертов, репетиций, занятий, организация разработки перспективных репертуарных планов, назначение дирижеров для дирижирования оркестром на вышеуказанных мероприятиях. Дирижер согласовывает календарные планы показа спектаклей (концертов, представлений) текущего репертуара, принимает участие в разработке планов подготовки новых и капитально возобновляемых постановок, приемке макетов (афиши, баннеры и т.д.) и эскизов их художественного оформления. Он также осуществляет подготовку новых и капитально возобновляемых постановок, контролирует работу музыкальных руководителей в данном процессе, участвует в формировании составов постановочных групп и исполнителей. Ведет работу с композиторами по созданию новых музыкальных/музыкально-драматических произведений. Должностные обязанности главного дирижера включают обеспечение подбора, расстановки и использования кадров художественного и артистического персонала, определение системы, формы и порядка их профессиональной учебы, организацию мероприятий по повышению их профессионального мастерства, тарификации, внесение предложений руководству организации как о представлении к различным видам поощрения, так и о наложении дисциплинарных взысканий. Главный дирижер также призван обеспечивать связь данной организации с творческими организациями, участвовать в различных мероприятиях (пресс-конференции и т.д.) по привлечению интереса зрительской аудитории к исполнительским искусствам.

Главный дирижер должен быть компетентен в области знания законов и других нормативных правовых актов Российской Федерации, касающихся деятельности организаций исполнительских искусств; теории и практики дирижирования, инструментального и вокального исполнительства , основ режиссуры, актерского мастерства, художественного оформления постановок, хореографического искусства; истории отечественного и мирового музыкального, театрального, циркового, других видов искусств и литературы; состояния современного отечественного и зарубежного музыкального, театрального искусства, других видов исполнительских искусств; современной и классической литературы; порядка разработки и согласования планов творческо-производственной деятельности и перспективных планов развития в сфере исполнительских искусств; основ менеджмента, психологии управления, социологии искусства, сценической технологии, экономики и управления в сфере исполнительских искусств, трудового законодательства, авторского права; правил внутреннего трудового распорядка; правил по охране труда и пожарной безопасности.

Требованиями к квалификации являются высшее профессиональное (музыкальное)образование стаж работы по направлению профессиональной деятельности не менее 5 лет.

Таблица!. Квалификационные характеристики главного дирижера творческого коллектива

В должностные обязанности художественного руководителя входит руководство (в пределах документально подтвержденных полномочий) творческой деятельностью организации исполнительских искусств, несение ответственности за художественно-творческие результаты деятельности организации. Художественный руководитель осуществляет организацию работы и взаимодействие артистического и художественного персонала, структурных подразделений художественно-творческой/постановочной части, направляет их деятельность на развитие творческо-производственного процесса с целью создания наиболее благоприятных условий для коллективного творчества с учетом конкретных художественных и социальных задач. В круг компетенций данного руководителя входит обеспечение художественного качества репертуара, определение готовности спектакля и принятие решения об их публичном исполнении. Совместно с (генеральным) директором он обеспечивает выполнение организацией обязательств перед зрителями/слушателями, творческими работниками данной организации, авторами и исполнителями используемых произведений (фонограмм), другими партнерами по творческой деятельности. Художественный руководитель способствует обеспечению организации квалифицированными творческими кадрами, развитию их профессиональных знаний и умений, созданию безопасных условий труда для их жизни и здоровья, соблюдению требований законодательства о труде; обеспечивает соблюдение трудовой и творческой дисциплины; имеет право поручать ведение отдельных направлений творческой деятельности другим сотрудникам художественно-творческой/постановочной части.

Художественный руководитель должен быть компетентен в области знания законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, касающихся деятельности организаций исполнительских искусств; основ режиссуры и актерского мастерства, сценического и музыкального оформления постановок, вокального, хорового и хореографического искусства; истории отечественного и мирового театрального, музыкального, циркового, других видов искусств и литературы; состояния современного отечественного и зарубежного театрального искусства, других видов исполнительских искусств; современной и классической драматургии; порядка разработки и согласования планов творческо-производственной деятельности и перспективных планов развития в сфере исполнительских искусств; основ менеджмента, психологии управления, социологии искусства, сценической технологии, экономики и управления в сфере исполнительских искусств, трудового законодательства, авторского права; правил внутреннего трудового распорядка; правил по охране труда и пожарной безопасности.

Требованиями к квалификации являются высшее профессиональное образование (культуры и искусства) и стаж работы в должности главного дирижера не менее 3 лет или в должности дирижера не менее 5 лет.

Таким образом, фигура главного дирижера предполагает его соответствие квалификационным характеристикам данной должности, и интеграцию соответствующих характеристик при совмещении других должностей (например, художественного руководителя), т.к. его руководство творческим коллективом в современной социокультурной среде представляет собой организационно-управленческий полипроцесс, призванный последовательно развивать системные связи в пространстве культуры и искусства.